Profs en transition

28/02/2026

🎬 Gratuit : Plus que quelques jours pour faire entrer le cinéma en classe !

Ne manquez pas ces courts-métrages qui touchent, permettent de questionner, débattre, sensibiliser. Et leur vote compte ! C'est eux le jury de ce prix des enfants.

Encore 1 mois pour participer (Mais inscriptions jusqu’au 5 mars) ! Ne loupez pas cette initiative autour de la puissance émotionnelle du septième art ! Pas plus d'une séance, et c'est clé en main.

👉 Tout est dans l’article : https://profsentransition.com/prix-jeunesse-cinema-for-change-inscription-classe

Qui a déjà laissé le cinéma faire son œuvre en classe ? On aimerait avoir vos retours d’expérience à partager ;-)

28/02/2026

Super initiative du WWF !

À l’occasion de la Fête de la Nature (18–22 mai 2026), offrez à vos élèves une expérience unique, au cœur de leur quotidien scolaire.Avec « L’Appel de la Nature », la sonnerie de votre école se transforme en chants d’animaux emblématiques de la biodiversité française le temps d....

11/02/2026

Cher réseau,
Le challenge MPP revient pour l’édition de printemps ! Nous invitons un maximum d’enseignants à s’y inscrire, ces défis sont de vraies occasions, concrètes et efficaces, de créer du lien avec / entre les élèves (mais aussi les familles, les collègues), de l’émulation, des souvenirs et bien entendu des apprentissages autour de l’Education au Développement Durable 💪💚🌿en un mot, foncez !
Bravo à toute l’équipe de Ma Petite Planète

14/01/2026

Relier les îlots de la transition éducative, ensemble. 🌍

En 2025, la transition éducative se déploie déjà en archipels d’initiatives sur le terrain.
Dans les classes, les cours de récréation, les salles des maîtres et des profs, des équipes fatiguées mais engagées font de leur mieux pour relier les enjeux écologiques et sociaux au quotidien des élèves.

Les ressources Éduscol sur l’EDD, l’EMC ou les compétences psychosociales donnent un cap.
Des imaginaires comme École 2042 ouvrent des horizons.
Et avec Profs en transition, on voit chaque jour des collègues qui essaient concrètement de faire le lien entre ces intentions et la réalité du terrain.

En 2025, nous avons notamment relayé des démarches portées ou outillées par :
Fondation pour la Nature et l'Homme, Citeo, Water Family, Ma Petite Planète, Des Enfants et des Arbres (DEEDA), le FRENE, Programme Eco-Ecole, Ecolhuma, Renaissance Écologique, Greenstep Education… et bien d’autres.

Derrière tout cela, il y a surtout des personnes : enseignant·es, CPE, AESH, ATSEM, personnels de direction, éducateurs, animateurs associatifs, parents d’élèves…
qui, malgré les turbulences, portent déjà très concrètement :
– la transition écologique et sociale,
– les compétences psychosociales,
– et les compétences dont l’école aura besoin pour préparer 2030, 2040, 2042.

Pour 2026, notre souhait est simple :
moins d’îlots isolés, plus de communauté, faire réseau, ensemble. 💬

Si cette vision vous parle : likez, commentez, partagez,
et rejoignez Profs en transition pour continuer à tisser ces ponts.

18/12/2025

Quand la solidarité devient apprentissage

Une simple affiche de collecte de jouets pour la Croix-Rouge… et derrière, un vrai potentiel éducatif.

Dans un pays très attaché à la solidarité, l’école a un rôle clé : la nommer, l’expliciter et la faire vivre avec les élèves.

En cette fin d’année, les actions solidaires se multiplient dans les établissements : collectes de jouets, boîtes de Noël solidaires, calendriers de l’Avent inversés, partenariats avec des associations locales…
L’enjeu est de dépasser la simple “bonne action ponctuelle” pour en faire de véritables temps d’apprentissage : travailler les besoins essentiels, les inégalités, la justice sociale, l’engagement, et l’éducation au développement durable dans sa dimension sociale.

Ce volet social de la transition fait pleinement partie de l’ADN de Profs en transition : articuler transition écologique et transition sociale, à partir des pratiques de terrain, et soutenir les équipes qui souhaitent aller dans ce sens.

10/12/2025

🌱 Et si, cette année, on ralentissait pour apprendre à repérer où se nichent les vrais bonheurs, loin de la course aux achats ?

Cet « arbre des petits bonheurs » a servi de support pour travailler, avec les élèves :
• le bien-être et le climat scolaire
• les relations aux proches
• la vie à l’école / au collège
• le lien à l’environnement et à la planète

Trois entrées structurent le dispositif : famille / amis, école / collège, environnement / planète.

Les vœux formulés s’inscrivent dans plusieurs champs des programmes :
• éducation au développement durable
• EMC (solidarité, respect, responsabilité)
• développement des compétences psychosociales (expression de soi, écoute de l’autre, empathie)

Ce type de démarche est au cœur de l’ADN de Profs en transition : penser la transition écologique avec sa dimension sociale, à partir des pratiques de terrain, en soutenant les équipes qui souhaitent aller dans ce sens.

04/12/2025

Après les petits bonheurs liés à la famille et aux amis, l’arbre des petits bonheurs s’enrichit d’une deuxième catégorie : la vie à l’école - au collège 🌟

À partir d’un échange collectif, les élèves ont identifié ce qui contribue à leur bien-être scolaire : ne pas être isolé en récréation, se sentir respecté, bénéficier de temps calmes, vivre des projets menés ensemble…

Ils ont ensuite formulé et écrit leurs vœux de petits bonheurs pour la vie de classe : davantage d’amitié, moins de moqueries, plus d’entraide, des temps de lecture ou de travail apaisés.

Cette deuxième couleur de l’arbre met en lumière ce qui compte vraiment pour eux dans l’établissement : appartenance, sécurité, respect, coopération.

Avec un dispositif très simple, ce type de pratique permet de travailler à la fois le climat de classe, les compétences psychosociales et l’éducation au vivre-ensemble, tout en donnant la parole aux élèves.

Et dans vos classes, quels “petits bonheurs” liés à l’école ou au collège émergeraient, à votre avis ?

27/11/2025

Dans cette période de course aux achats et de surconsommation, il est possible, en classe, de ralentir et de questionner avec les élèves où se trouve vraiment le bonheur des fêtes.

Un dispositif simple pour cela : l’arbre des petits bonheurs.

Les petits bonheurs sont explorés en trois catégories, une par semaine :
🌟 Famille et amis
🌟 Vie à l’école / au collège
🌟 Environnement et planète

À partir d’un temps de parole, chaque élève formule un vœu de petit bonheur pour lui, pour la classe ou pour la planète, dans l’année ou les années à venir, et l’écrit avec ses propres mots, sur une couleur liée à la catégorie de la semaine.

Tous ces vœux sont ensuite accrochés dans un arbre des petits bonheurs : on visualise immédiatement les trois dimensions – pour soi et ses proches, pour la vie de classe, pour l’environnement.

Avec un dispositif très simple, cette activité permet de travailler à la fois :
✏️ le langage oral et écrit
🌍 l’éducation au développement durable
🧠 l’éducation à une consommation plus responsable
🤝 les comportements éthiques et responsables et le climat de classe

Activité courte, matériel minimal, facilement transposable de la maternelle au collège.

Ce type de pratiques contribue à redonner du sens à l’école…et aux fêtes de fin d'année et s’inscrit pleinement dans la démarche Profs en transition 💚

21/11/2025

✨ Les fêtes de fin d’année approchent… et le 1er décembre aussi ! ✨

Avec les élèves, c’est le moment idéal pour parler du calendrier de l’Avent… mais aussi du calendrier de l’Avent inversé 🤗

🎁 L’idée ?
Plutôt que de recevoir une surprise chaque jour, les enfants déposent un petit quelque chose pour offrir à d’autres : aliments, produits d’hygiène, petit livre, mot doux…
Une belle façon d’apprendre à donner, à développer l’empathie et la solidarité, à l’école comme à la maison 💛

👩‍🏫👨‍👩‍👧‍👦 Que vous soyez enseignant(e) ou parent, c’est une super activité pour :
– Parler de générosité
– Sensibiliser aux besoins des autres
– Construire des souvenirs positifs autour des fêtes

Et vous, vous avez déjà testé le calendrier de l’Avent inversé avec vos élèves ou vos enfants ? Dites-le-nous en commentaire

Source capture d’écran : site de willforchange.fr
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18/11/2025

Vers des fêtes plus simples, plus douces, plus conscientes

On peut célébrer, faire plaisir et se faire plaisir… sans surconsommer.
Cette année, célébrons des fêtes de fin d'année plus légères, plus créatives, plus tournées vers l’essentiel :
🎁 des gestes qui comptent
💡 une bonne nouvelle par jour
🌲 du fait-main, du récup, du partage
❤️ et surtout : du sens.

Envie d’idées simples et joyeuses ?
👉 Découvrez l’article complet sur le site Profs en transition:
https://profsentransition.com/fetes-solidaires-eco-responsables/

Et vous…
Quelles petites lumières écoresponsables avez-vous envie d’allumer en décembre ? ́