Le Fil plurilingue

18/12/2025

🌍 À l’occasion de la Journée mondiale de la langue arabe, le Fil plurilingue met en avant l’Unité didactique français–arabe, une ressource pédagogique qui s’inscrit dans une approche plurilingue et actionnelle de l’enseignement des langues.

Cette Unité didactique français–arabe guide les apprenants dans la découverte, l’appropriation et la mobilisation de savoirs langagiers et disciplinaires, tout en valorisant leur répertoire linguistique et culturel.
Elle repose sur l’alternance codique entre le français et l’arabe et s’organise en cinq étapes structurantes :
1️⃣ sensibilisation,
2️⃣ exposition à des ressources en français et en arabe,
3️⃣ découverte et analyse comparée des langues,
4️⃣ fixation des nouveaux savoirs,
5️⃣ action à travers une tâche finale concrète.

Pensée pour favoriser la réflexion métalinguistique, la collaboration et l’engagement des apprenants, cette unité didactique constitue un outil cadre pour les enseignants et formateurs souhaitant intégrer plusieurs langues dans leurs pratiques.

👉 Découvrir l’Unité didactique français–arabe :
https://lefilplurilingue.org/articles/unite-didactique-bilingue-francais-arabe

15/05/2025

Quels sont les avantages du bilinguisme chez l'enfant et l'adolescent ? Développement cérébral, réussite scolaire, perception du monde : les invités de l'émission "Grand bien vous fasse !", spécialistes et parents, partagent leurs expériences.

Quels sont les avantages du bilinguisme chez l'enfant et l'adolescent ? Développement cérébral, réussite scolaire, perception du monde : nos invités, spécialistes et parents, partagent leurs expériences.

09/04/2025

Dans ce nouvel épisode du podcast "Révolution bilingue" de French Morning, Jérémi Sauvage - maître de conférences en sciences du langage à l’Université Paul-Valéry - Montpellier - démystifie les idées reçues sur l’apprentissage des langues et le bilinguisme. Il souligne également l'importance d'introduire les langues étrangères dès le plus jeune âge, en s'appuyant sur les capacités naturelles des enfants.

Ce mois-ci dans Révolution bilingue, Fabrice Jaumont accueille Jérémi Sauvage, maître de conférences en Sciences du Langage à l'Université Paul-Valéry M

20/03/2025

Aujourd’hui , nous célébrons la ! À cette occasion, nous vous invitons à découvrir la nouvelle version de notre infographie « Le français, votre atout ! », disponible dans trois langues !

18/03/2025

Des chercheurs ont découvert que les personnes bilingues possèdent davantage de neurones dans les aires cérébrales du langage ainsi que dans celles impliquées dans l’apprentissage et les émotions. Les scientifiques ont aussi montré que lorsque la maladie d'Alzheimer se développe, le fait d’être bilingue ne retarde pas l’apparition des lésions cérébrales mais augmente la capacité à s’y adapter.

Au sommaire cette semaine : la résilience des bilingues face à la maladie d'Alzheimer, des pieuvres qui empoisonnent leurs partenaires avant de s'accoupler pour éviter de se faire dévorer et les sondes Voyager contraintes de sacrifier un de leurs instruments pour faire des économies d'énergie....

13/03/2025

Le Fil plurilingue a eu le plaisir de présenter hier ses ressources en ligne dans le cadre d’un webinaire organisé par l'AEFE - Agence pour l'enseignement français à l'étranger à destination du réseau LabelFrancÉducation. Merci aux organisateurs et aux participants !

04/02/2025

En 2025, la Chine compte 23 filières bilingues francophones de niveau primaire et/ou secondaire (toutes labellisées LabelFrancEducation), réparties dans 13 villes du pays. Les élèves y suivent diverses DNL et ateliers en français et ont la possibilité de passer le DELF scolaire.
En savoir plus sur ce dispositif : https://bit.ly/bilingue_chine

28/01/2025

La campagne 2025 est lancée ! Pour tout savoir sur ce label attribué aux filières bilingues francophones proposant un enseignement renforcé de la langue française et d’au moins une DNL en français, et mieux connaître le réseau des établissements labellisés, qui compte actuellement 716 filières réparties dans 67 pays, consultez notre article : https://lefilplurilingue.org/articles/presentation-du-labelfranceducation-0.

01/01/2025

23/12/2024

Toute l'équipe du Fil plurilingue vous souhaite de très belles fêtes de fin d'année !

19/12/2024

La FIPF a lancé début décembre un sondage à destination des enseignants de DNL en français. Elle souhaite en effet valoriser davantage les enseignant(e)s « de » et « en » français et apporter des pistes de travail de collaboration entre eux. Le sondage est ouvert jusqu’au 7 janvier :

La FIPF lance un sondage qui s’adresse à tous ceux et celles qui enseignent des disciplines non linguistiques en français. Il est possible de répondre au sondage en ligne d'ici

17/12/2024

Comment promouvoir la langue française et le plurilinguisme auprès des élèves, des parents et des professionnels de l’éducation (chefs d'établissements et autorités éducatives) ? (re)Découvrez les différents argumentaires (disponibles pour certains en 7 langues : français, anglais, espagnol, portugais, arabe, norvégien et albanais) créés par et France Éducation international et l'INSTITUT FRANÇAIS !