Joëlle Beauvillain - Graphothérapeute

Qui joindre à l'avenir pour effectuer bilan, suivi en graphothérapie ?

Le métier s'est développé et il existe plusieurs graphothérapeutes dans le département, ou qui vont s'installer sous peu. Cela permet de couvrir assez bien le département du nord au sud :

Nathalie Pochard au Folgoët ; 06 88 17 91 40 (sous peu)
Aurélia Kéruzec à Morlaix ; 06 02 34 21 73
Isabelle Bouillot à Douarnenez ; 06 23 63 60 87
Sophie Ecalard à Quimper ; 02 29 20 85 70 ; 06 79 10 79 01
Régine Page à Concarneau ; 07 85 56 91 53 (sous peu)

Vous trouverez plus de coordonnées (mel ; page fb) sur le site national des graphothérapeutes :
https://www.graphotherapeutes.com/index.php

Ce message devrait être le dernier. La page facebook va être désactivée le 30 juin. Si d'aventure, vous aviez besoin de me joindre, vous pourrie
z le faire sur mon
adresse mel : [email protected]
tél : 06 85 55 46 80

Merci pour votre fidélité !

Annuaire des Graphothérapeutes francophones

A la faveur de l'arrêt de mes activités, je mets en vente le petit matériel et les jeux utilisés ainsi que des livres.
C'est l'occasion de retrouver ce que, peut être vous ou votre enfant vous avez aimé !
Tout ce qui est vendu est à 50 % du prix d'origine.
Vous pouvez me demander par téléphone ou par mel la liste de ce qui est vendu.
Vous pouvez aussi prendre RDV pour venir voir et peut être repartir avec ce que vous aurez choisi.
Je vous indique demain les collègues graphothérapeutes auxquelles vous pourrez vous adresser à l'avenir.

Fin des activités du Cabinet "le fil d'Ariane" le 30 juin 2020 pour cause de retraite. Je pars heureuse d'avoir eu le plaisir d'accompagner de nombreuses personnes à reprendre confiance en leurs capacités à écrire mieux.

Le Cabinet est ouvert ....mais il n'y a pas foule ! Le manque de visibilité de l'actualité scolaire en est certainement responsable car nombreux sont ceux qui ne recommencent que ...la semaine prochaine et attendent en conséquence.
Le mois de juin sera mon dernier mois d'activité car j'ai prévu depuis longtemps de prendre ma retraite le 1er juillet. Ce site sera alors fermé.
Donc....si vous avez besoin de prendre RDV,...n'hésitez pas, c'est maintenant ! Sinon, ce sera avec les collègues qui exercent la même profession.
A bientôt peut être !

Un de mes fidèles lecteurs me signale une coquille dans mon dernier post : l'avez-vous vue, comment vous l'êtes-vous transcrite ?
Les habitudes font que, parfois, je fais moins attention aux détails ! Heureusement que mes lecteurs sont plus vigilants que moi.
Il fallait lire ....poubelle au lieu de pé**le.

Voilà, le Cabinet a repris ses activités en intégrant les gestes barrière :
- usage de gel hydroalcoolique juste avant d'entrer, en utilisant le coude pour actionner la pompe,
- porte d'entrée ouverte vu la saison pour limiter les contacts avec la poignée de porte,
- étagères débarrassées des revues et livres : ça fait tout "nu".
- plateau du bureau avec le matériel minimum, nettoyable et désinfectable,
- mise en place d'un plexiglas pour permettre de se parler sans masque pendant la séance,
- préparation des mouchoirs en papier à usage unique + pé**le fermée à pé**le + gel hydroalcoolique en cas de nécessité.
Parents, venez seul avec votre enfant en portant un masque ; sinon, nous resterons dehors sous le carport, à distance recommandée, sur nos chaises. C'est sympa aussi, s'il fait assez chaud :)

11 mai : date annoncée pour le déconfinement et le retour aux activités courantes mais....AVEC DE NOMBREUSES PRECAUTIONS.
Bien entendu, il convient d'intégrer dans les pratiques du Cabinet, les gestes barrière : distanciation sociale, limitation des contacts manuels individuels, désinfection du matériel utilisé entre deux rendez vous.
Compte tenu de la configuration du Cabinet et de l'organisation du planning d'une journée, je serai amenée à espacer les RDV entre eux d'une heure afin d'éviter les croisements et permettre le nettoyage-désinfection. Je serai également porteuse d'un masque et mettrai du gel hydroalcoolique à disposition en cas de nécessité (après le mouchage courant notamment), tout comme des mouchoirs à usage unique et une poubelle fermée.
Il n'y aura plus de mise à disposition de livres ou de revues, et seuls les jeux pouvant être nettoyés seront proposés en fin de séance. Dans le même esprit, seuls les stylos habituellement utilisés par le jeune seront à sa disposition.

De façon analogue aux dispositions prévues pour l'école, il ne sera pas demandé le port de masque aux jeunes scolarisés à l'école primaire. Le masque sera par contre demandé aux collégiens, lycéens ainsi qu'à leurs accompagnants.

A part cela ?
Le Cabinet aura plaisir à recommencer ses activités le 11 mai s'il n'y a pas de directive contraire dans l'intervalle !
A très bientôt !

Comme vous vous en doutez, les ateliers et conférences annoncés ....sont annulés en raison de l'actualité "coronavirus".
Je suspend également mes communications car j'imagine que votre quotidien ayant changé, tout comme le mien, il y a plus important !!!
A bientôt !
Je reste néanmoins joignable, par mel : [email protected] ou par téléphone 06 85 55 46 80.

Bonjour à tous et toutes. Il s'est passé plein de choses en quelques jours qui a des conséquences énormes sur notre quotidien. La crise du coronavirus nous amène à nous recentrer sur ce qui est essentiel : notre santé.
La meilleure façon de freiner la contamination est de limiter les contacts physiques, même indirects.
De ce fait, et compte tenu des consignes sanitaires, les séances au Cabinet sont suspendues.
Vous pouvez téléphoner si vous rencontrez un souci particulier.
Je réfléchis également à la possibilité de faire des séances par skype.
A bientôt !

La gestion mentale d’Antoine de la Garanderie
Antoine de la Garanderie s’est intéressé à ce qui pouvait conduire à de la réussite chez certains et pas chez d’autres. Il s’est rendu compte que chacun a un processus de pensée personnel, tout le monde ayant des points en commun.
Si l’on identifie son processus de pensée quand on réussit quelque chose, il est possible de l’appliquer à ce qui marche moins bien…pour l’améliorer.
Deux anecdotes pour l’illustrer :
Un jeune est capable de retenir tout ce qu’il entend mais moins bien ce qu’il voit ; en lui en faisant prendre conscience, il garde mieux en tête ce qu’il a entendu et peut s’arrêter quand il en a besoin. Il est également possible de lui suggérer de lire des livres audio, ce qui lui permettra d’être plus attentif au contenu.
Un autre est très rapide et ne prend pas toujours le temps de faire des étapes, du moins pas consciemment. Il se trompe ainsi souvent en géométrie car il ne sait plus où il en est pour construire sa figure et suivre le raisonnement qui lui est proposé. Il est sensible aux couleurs ; en lui proposant de mettre une couleur à chacun des segments qu’il construit, il peut suivre les étapes de l’exercice et savoir où il en est.