Audrey Foubert - graphoéducatrice 21

Audrey Foubert - graphoéducatrice 21 Écriture lente, illisible ou douloureuse. La graphoéducation peut vous aider ! Contactez-moi !

L'heure de préparer les listes de fournitures scolaires pour la rentrée prochaine est déjà là !✏️📒👉C'est le moment de fa...
12/06/2026

L'heure de préparer les listes de fournitures scolaires pour la rentrée prochaine est déjà là !✏️📒
👉C'est le moment de faire le point : les Graphoéducatrices de l'association vous donnent quelques conseils utiles 😉
✍️Le bon matériel ne remplacera pas le bon apprentissage de l'écriture, mais il peut grandement le faciliter ! Cela vaut le coup de prendre le temps d'y réfléchir 👆
🙋‍♀️Des questions ? Besoin d'information ou de parler des difficultés de votre enfant ou de vos élèves ?
Contactez-moi, je serai ravie de vous aider 😊:
Audrey Foubert - Graphoéducatrice
0781543103
[email protected]

Pour une écriture fonctionnelle, avoir la bonne posture est essentiel ! ☝️Et cela passe par une bonne installation 👀Merc...
10/04/2026

Pour une écriture fonctionnelle, avoir la bonne posture est essentiel ! ☝️
Et cela passe par une bonne installation 👀

Merci à ma collègue pour cette chouette vidéo qui rappelle les règles de bonne installation pour écrire 🙏

Petite vidéo pédagogique pour rappeler les règles de bonne installation pour écrire.Créée par Juliette Athéa pour l'Association GEM'Écrire : GraphoÉducation ...

29/03/2026
26/03/2026

Écriture illisible, lenteur, douleurs dans la main ou refus d’écrire : découvrez 5 signes qui peuvent révéler une difficulté d’écriture chez l’enfant.

🧠 SEMAINE DU CERVEAU🎨Écrire à la main libère la créativité !Des recherches montrent que l'écriture manuscrite facilite l...
20/03/2026

🧠 SEMAINE DU CERVEAU

🎨Écrire à la main libère la créativité !
Des recherches montrent que l'écriture manuscrite facilite la composition et active le cerveau pour exprimer des idées .💡
👉 Un outil puissant pour les apprentissages scolaires !

📰 sources :
• Berninger, V. W. (2012). Evidence-Based, Developmentally Appropriate Writing Skills K–5: Teaching the Orthographic Loop, the Word-Forming Loop, and Executive Functions for Writing. Brookes Publishing

🧠 SEMAINE DU CERVEAUUne meilleure mémorisation de l’information grâce à l’écriture manuscrite ! ✍️🖋️Le stylo mieux que l...
19/03/2026

🧠 SEMAINE DU CERVEAU

Une meilleure mémorisation de l’information grâce à l’écriture manuscrite ! ✍️
🖋️Le stylo mieux que le clavier pour apprendre ! Différentes étudent montrent que les étudiants qui prennent des notes à la main comprennent mieux les concepts complexes et retiennent mieux les informations que ceux qui tapent sur ordinateur .
Pourquoi ? Écrire force à synthétiser, pas juste recopier ! 💪

📰 sources :
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0956797614524581
• Askvik, K., van der Weel, F. R., & van der Meer, A. L. (2024). Étude EEG haute densité sur l’écriture manuscrite vs clavier, rapportée dans Frontiers in Psychology et vulgarisée par Science News. https://www.sciencenews.org/article/handwriting-brain-connections-learning
• Synthèse vulgarisée des effets sur les ondes alpha et theta : StudyFinds (2025). https://studyfinds.org/handwriting-typing-which-is-better-for-brain/

🧠 SEMAINE DU CERVEAU ❓Saviez-vous que l’écriture manuscrite n’active pas le cerveau comme la frappe au clavier ?« Quand ...
17/03/2026

🧠 SEMAINE DU CERVEAU

❓Saviez-vous que l’écriture manuscrite n’active pas le cerveau comme la frappe au clavier ?
« Quand un enfant écrit à la main, son cerveau s’allume comme un sapin de Noël, alors qu’au clavier il reste beaucoup plus “économique”".
💡Des études en neurosciences montrent que l’écriture manuscrite active un réseau plus large de régions cérébrales (motricité fine, perception sensorielle, langage, mémoire) que la frappe au clavier, qui engage moins de circuits et de manière plus passive.
Cette activation plus riche est liée à une meilleure mémorisation et à un apprentissage plus profond, notamment chez les élèves.🧑‍🎓👩‍🎓
👉Un argument de plus pour laisser une vraie place au stylo dans l’apprentissage de nos enfants : prendre un crayon, c'est entrainer son cerveau ! ✍️

📰 sources :
• Mangen, A., Moser, T., & Rechsteiner, K. (2025). The Neuroscience Behind Writing: Handwriting vs. Typing—Who Wins the Battle? Life, 15(2), 345. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11943480/
• Science News (2024). Handwriting may boost brain connections more than typing does. https://www.sciencenews.org/article/handwriting-brain-connections-learning
• Synthèse vulgarisée de 30 études : Handwriting vs. Typing: 30 Brain Studies Reveal Which Is Better For the Brain. https://studyfinds.org/handwriting-typing-which-is-better-for-brain/

28e édition de la semaine du cerveau 💡Du 16 au 22 mars, c'est la semaine du cerveau ! 🧠A cette occasion, je vous partage...
16/03/2026

28e édition de la semaine du cerveau 💡
Du 16 au 22 mars, c'est la semaine du cerveau ! 🧠
A cette occasion, je vous partagerai tout au long de la semaine des informations sur les liens entre l'écriture manuscrite et le fonctionnement du cerveau ☝️
👀Restez connectés !
Pour en savoir plus sur la semaine du cerveau : https://www.semaineducerveau.fr/

18/02/2026

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