Gaëlle Avoies - Graphopédagogue 5E

16/10/2026

Demain, dernier atelier au magasin 3B Bureau de Privas.
J'y serai de 10h30 à 12h30 pour vous conseiller sur l'écriture.
Vous pourrez aussi essayer différents stylos pour acheter celui qui vous convient le mieux.

Il reste quelques créneaux.
Vous pouvez venir sans rendez-vous mais vous devrez patienter. Sinon contactez-moi au 06 70 43 43 81 pour réserver votre place.

À demain.

15/10/2026

Ça y est, j'élargis mon suivi.

Jusqu'à présent, je ne proposais que le suivi de l'écriture, le geste de l'écriture.
Cet été, je me suis formée à la pédagogie de la langue écrite. Depuis, je prépare le matériel nécessaire aux séances.

Donc maintenant, je vous propose également de limiter les fautes en travaillant les règles de français : de la grammaire, de l'orthographe et aussi de la conjugaison.

La méthode créée par Hélène Pierson se base sur les régularités : des règles qui s'appliquent le plus souvent possible. On garde alors les exceptions et les cas particuliers pour les fois où on les rencontre.
Cette méthode s'appuie également sur la pratique. On invente, on recherche et on fait le cheminement nécessaire pour corriger si besoin. Et petit à petit, les règles se mettent en place et les fautes se font plus rares.

Et encore une fois, on travaille les notions au cabinet mais c'est le travail quotidien à la maison qui permet de progresser plus rapidement.

Alors si les fautes dans vos écrits sont nombreuses, on peut trouver leur cause et faire en sorte que les prochaines fois, vous ne les fassiez plus.

On commence quand ?

12/10/2026

Le premier atelier est dans 2 jours.
Il reste quelques places. Inscrivez-vous.

Il aura lieu à 3B Bureau à Privas ce mercredi de 14h00 à 16h00.

06.70.43.43.81 : le numéro pour me contacter

12/10/2026

08/10/2026

👨‍🏫 Lundi 5 octobre : journée des enseignants 👩‍🏫

OK, j'ai un peu de re**rd mais ça valait le coup d'attendre.

Je vous donne un bon plan pour avoir des ressources de qualité pour préparer vos élèves (GS/CP/CE1) à l'écriture.

Des petits exercices de mobilité des doigts, aux premiers gestes en passant par le repérage dans la page, tout y est pour que l'écriture devienne facile. Il y a même la nouvelle police Passerelle à télécharger pour faire de belles fiches avec des modèles conformes à ce qui est conseillé.

L'association 5E a tout regroupé et mis à disposition pour en faire profiter le plus grand nombre.

Et si vraiment certains élèves n'y arrivent pas, vous pouvez compter sur les graphopédagogues pour prendre le relai et les faire travailler en individuel au cabinet.

N'hésitez pas. En plus, il y a des portes ouvertes et des ateliers conseils régulièrement près de chez vous.

Contactez-moi.

05/10/2026

Je serai de nouveau au magasin 3B Bureau de Privas pour 𝐮𝐧 𝐚𝐭𝐞𝐥𝐢𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐢𝐥 𝐝'𝐞́𝐜𝐫𝐢𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭

📆 𝗟𝗲 𝗺𝗲𝗿𝗰𝗿𝗲𝗱𝗶 𝟭𝟰 𝗼𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝟭𝟰𝗵𝟬𝟬 𝗮̀ 𝟭𝟲𝗵𝟬𝟬
📆 𝗟𝗲 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗱𝗶 𝟭𝟳 𝗼𝗰𝘁𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝟭𝟬𝗵𝟯𝟬 𝗮̀ 𝟭𝟮𝗵𝟯𝟬

Contactez-moi au 06 70 43 43 81 pour réserver un créneau afin de ne pas attendre.

Je donnerai des conseils sur la posture et la tenue de crayon et je ferai essayer des stylos pour trouver le plus adapté.
Si vous apportez des cahiers, nous pourrons discuter de l'écriture en classe.

Au plaisir de vous rencontrer et de vous aider pour que l'écriture devienne plus facile.

01/10/2026

Objectif réussite aux examens. 🎯

Chez les graphopédagogues, vous le savez, on travaille l'écriture.

Mais ça prend un peu de temps et pour une bonne raison, on n'a pas de diplôme en magie !! 🪄

Plus sérieusement :

✅ prendre de nouvelles habitudes,

✅ les automatiser,

✅ être à l'aise et rapide avec

ne se fait pas en quelques jours.

Donc si l'objectif est d'avoir plus de facilités pour un examen, il va falloir commencer tôt.

Maintenant, pour les élèves en grande difficulté, il existe des aménagements aux examens.

Il y en a plein de différents : du secrétaire lecteur et/ou scripteur, au tiers temps, en passant par le droit de sortir dès la première heure de composition ou encore l'ordinateur (fourni par le candidat bien sûr).

Pour "choisir" les plus adaptés, appuyez-vous sur les bilans.

Et surtout, demandez conseil à l'établissement scolaire (infirmière, enseignants, secrétariat de scolarité...). Ils ont l'habitude et ils connaissent votre enfant et ses difficultés.

Après, il y a quelques subtilités. ⚠️

Par exemple, lorsque vous demandez un ordinateur, n'oubliez pas de demander une place particulière près d'une prise. C'est bête dit comme ça mais je vous assure que ce sont 2 aménagements différents. 😅

Les centres d'examens ont encore une fois l'habitude mais c'est toujours mieux en le mentionnant.

Par contre, pas d'excentricités on est d'accord. L'établissement scolaire vérifie les demandes et les services du rectorat aussi. Et si vous avez la chance d'avoir un médecin scolaire dans votre département, il jettera lui aussi un œil au dossier. Donc on ne demande pas la lune et on reste sur ce qui existe.

Le plus facile : faire une demande simplifiée "les aménagements en classe correspondent à ses besoins".

Et surtout, faites la demande avec votre enfant. C'est le premier concerné. Il se connait et sait si l'aménagement l'aide vraiment. Rien de pire que d'avoir un secrétaire scripteur quand on veut faire seul et qu'on est gêné de donner des réponses à quelqu'un à côté.

Et pas de "je le ferai demain". C'est tellement important qu'il ne faut pas laisser passer la date. Alors oui c'est long, mais pas le choix, on s'y colle.

24/09/2026

Après 3 semaines de reprise, le rythme de cours est déjà pris. Les enseignants commencent à avoir leur profil de classe et à repérer les élèves à suivre.
Pour certains, c'est 𝘭𝘢 𝘮𝘦́𝘵𝘩𝘰𝘥𝘦 𝘥𝘦 𝘵𝘳𝘢𝘷𝘢𝘪𝘭 𝘲𝘶'𝘪𝘭 𝘧𝘢𝘶𝘥𝘳𝘢 𝘢𝘮𝘦́𝘭𝘪𝘰𝘳𝘦𝘳 et pour d'autres, 𝘤𝘦𝘳𝘵𝘢𝘪𝘯𝘦𝘴 𝘯𝘰𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘴𝘦𝘳𝘰𝘯𝘵 𝘢̀ 𝘳𝘦𝘷𝘰𝘪𝘳.
Vous avez peut-être déjà eu des retours en ce sens.

𝑫𝒂𝒏𝒔 𝒕𝒐𝒖𝒔 𝒍𝒆𝒔 𝒄𝒂𝒔, 𝒍'𝒆́𝒄𝒓𝒊𝒕𝒖𝒓𝒆 𝒂 𝒖𝒏 𝒓𝒐̂𝒍𝒆 𝒊𝒎𝒑𝒐𝒓𝒕𝒂𝒏𝒕.

Et oui, car une écriture mal maîtrisée sera une gêne pour les apprentissages. Et cela, à tout âge.
Et les ordinateurs ne peuvent pas tout.

✍️ Une écriture lente et c'est un contrôle qui n'est pas terminé alors qu'on avait les connaissances ou alors des cours pris en partie.
✍️ Une douleur et c'est une écriture qui devient moins lisible, plus lente, plus petite.
✍️ Une écriture illisible et là encore ce sont des points perdus en contrôle car l'enseignant ne peut pas lire les réponses.

𝑬́𝒄𝒓𝒊𝒓𝒆, 𝒄'𝒆𝒔𝒕 𝒏𝒐𝒕𝒆𝒓, 𝒓𝒆́𝒗𝒊𝒔𝒆𝒓, 𝒓𝒆́𝒔𝒐𝒖𝒅𝒓𝒆, 𝒔'𝒆𝒙𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒓, 𝒅𝒆𝒎𝒂𝒏𝒅𝒆𝒓, 𝒓𝒆́𝒑𝒐𝒏𝒅𝒓𝒆... 𝑬𝒕 𝒕𝒐𝒖𝒕 𝒄̧𝒂, 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒄𝒊𝒑𝒆 𝒂̀ 𝒍'𝒂𝒑𝒑𝒓𝒆𝒏𝒕𝒊𝒔𝒔𝒂𝒈𝒆 𝒆𝒕 𝒂̀ 𝒓𝒆𝒕𝒆𝒏𝒊𝒓 𝒍𝒆𝒔 𝒊𝒏𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏𝒔.

Alors si votre écriture ne vous permet pas de travailler confortablement, contactez-moi. Nous ferons le nécessaire pour qu'elle devienne un outil utile et efficace au service de votre réussite ou de celle de votre enfant.

21/09/2026

Après le dernier atelier- conseil, nous avons décidé de vous proposer de nouvelles dates.

Je serai de nouveau à sud3bbureau de Privas :

📅 le mercredi 14 octobre de 14h00 à 16h00
📅 le samedi 17 octobre de 10h30 à 12h30

Bloquez les dates dans vos agendas.

L'atelier dure 20 minutes.

Pendant ce temps :
🔎 j'observe votre écriture, votre tenue de crayon et votre posture
🖊 vous essayez des stylos pour trouver celui qui vous correspond le mieux
📝 vous repartez avec des conseils pour que votre geste soit plus fluide, moins douloureux.

Pas envie d'attendre : contactez-moi pour réserver un créneau.
Sinon présentez-vous sur place.