MFR de Ploudaniel

23/07/2026

Prix National des Apprentis 2026 : une belle reconnaissance pour nos élèves

La cérémonie de remise des prix du Prix National des Apprentis 2026, organisée par la Société des Membres de la Légion d'Honneur (SMLH), a constitué un moment fort de reconnaissance de l'engagement, du mérite et du parcours de jeunes en formation.

Notre établissement était représenté par Éloïse Keraudren et Gwendal Moal, accompagnés de Margaux Le Vourc'h. Tous deux ont porté avec sérieux, simplicité et conviction les couleurs de notre école lors de cette cérémonie.

Leur participation illustre parfaitement les valeurs que nous défendons : l'engagement, le sens des responsabilités, le travail, la persévérance et l'ouverture aux autres. Au-delà de la distinction elle-même, cette reconnaissance met en lumière le parcours de jeunes qui, par leur investissement et leur attitude, donnent tout son sens à la formation par alternance.

Nous adressons nos plus sincères félicitations à Éloïse et Gwendal pour cette belle mise à l'honneur. Leur parcours est une source de fierté pour notre établissement et un encouragement pour l'ensemble de nos élèves à croire en leurs capacités et à poursuivre leurs ambitions avec détermination.
XG

20/07/2026

17/07/2026

Erasmus+ : quand les partenariats évoluent en amitiés 🇪🇺🇫🇷🇮🇪

En cette mi-juillet, nous avons eu le grand plaisir d'accueillir à la MFR Julie Bouse O'Meara et son mari Roger, qui profitent de quelques jours de vacances en Bretagne.

Depuis maintenant trois ans, Julie est devenue une partenaire incontournable de notre programme Erasmus+ en Irlande. Bien plus qu'une maîtresse de stage, elle est notre véritable référence, notre « plaque tournante », celle qui accompagne nos jeunes avec bienveillance et professionnalisme et qui contribue pleinement à la réussite de leurs mobilités européennes.

Laura, Margaux, Claire et Neil ont eu le plaisir d'accueillir Julie et Roger autour d'un goûter convivial. Les échanges divers et chaleureux : leurs vacances en France, leur regard sur la Bretagne, les effets du réchauffement climatique, mais aussi les souvenirs des élèves accueillis au fil des années – Maëva, Julie, Emma, Alouna, Johann et Nolan. Julie s'est également réjouie d'apprendre les excellents résultats obtenus par nos élèves aux examens.

L'après-midi s'est poursuivi sur l'exploitation agricole, où les échanges ont permis de confronter les pratiques de la ferme de Julie à celles de nos exploitations bretonnes. Ces regards croisés sont au cœur de l'esprit Erasmus+, qui favorise le partage d'expériences, l'ouverture à d'autres pratiques professionnelles et l'enrichissement mutuel.

Cette rencontre a également permis de préparer les mobilités Erasmus+ 2027. Les premiers échanges sont déjà engagés afin d'offrir à une nouvelle promotion d'élèves une expérience humaine et professionnelle toujours aussi enrichissante.

Au fil des années, nous mesurons combien Erasmus+ dépasse largement le cadre d'un simple stage à l'étranger. Derrière chaque mobilité se tissent des liens de confiance, de respect et d'amitié. Les partenariats prennent une dimension profondément humaine et deviennent de véritables relations d'amitié entre les familles d'accueil, les équipes éducatives et nos jeunes.

C'est cette conviction qui guide notre action : placer l'humain au cœur de nos projets, parce que les plus beaux apprentissages sont aussi ceux qui naissent des rencontres.

Un immense merci à Julie et Roger pour leur fidélité, leur confiance et leur engagement à nos côtés. Nous avons déjà hâte de les retrouver, en Bretagne ou en Irlande, pour poursuivre ensemble cette belle aventure européenne.
XG

08/07/2026

Offre d'emploi.
N'hésitez pas à partager. Merci

Maison familiale et rurale

05/07/2026

Bâtir sur du commun ( Immersion en Haute-Savoie)

Chaque année, de nouvelles exploitations rejoignent notre réseau de maîtres de stage. D'autres renouvellent leur confiance depuis de nombreuses années. Au-delà de l'accueil des jeunes, c'est un véritable socle commun qui se construit et se consolide : celui de femmes et d'hommes convaincus que la transmission est une responsabilité collective.

Au terme de ces trois semaines de stage, les visites réalisées auprès de nos élèves de seconde CGEA confirment la pertinence de cette démarche. Les retours sont remarquablement convergents : engagement dans le travail, qualité du savoir-être, capacité d'intégration, curiosité, écoute et envie d'apprendre.

À ce stade de leur parcours, cette première immersion professionnelle est bien plus qu'un stage. Elle constitue une étape fondatrice. Les jeunes découvrent les exigences du métier, mais aussi celles de la vie en équipe, de l'autonomie, de l'adaptation et de la responsabilité. Autant de repères qui façonneront durablement leur parcours.

Ces résultats sont avant tout le fruit d'une confiance partagée. Nous adressons nos plus sincères remerciements à l'ensemble des maîtres de stage qui ouvrent les portes de leur exploitation, transmettent leur savoir-faire, leur expérience et, bien souvent, leur passion. Leur disponibilité et leur patience donnent tout son sens à notre pédagogie de l'alternance.

Nos remerciements vont également aux familles qui nous confient leurs enfants et adhèrent pleinement à cette approche . Leur confiance est indispensable à la réussite de ces premières expériences
professionnelles.

Année après année, ce réseau s'élargit, se renforce et s'enrichit de nouvelles rencontres. Il repose sur des valeurs communes : la transmission, l'exigence, le respect, la solidarité et la conviction que chaque jeune mérite qu'on lui accorde sa chance.

Ces trois semaines nous rappellent qu'au-delà des compétences techniques, l'alternance forme des femmes et des hommes. Elle développe la confiance en soi, le sens des responsabilités et la capacité à trouver sa place dans un collectif. C'est sans doute là sa plus belle réussite.
XG

01/07/2026

C'est l'heure du retour.
Après trois semaines passées en Haute-Savoie, nos élèves de Seconde prennent aujourd'hui le chemin de la Bretagne. Plus de 1 200 kilomètres les attendent : Annecy, Lyon, Rennes, Brest... puis les derniers kilomètres vers les familles
Les fortes chaleurs auront parfois rendu cette immersion plus exigeante, mais les élèves ont su s'adapter et aller au bout de leur engagement avec sérieux. Une première satisfaction qui témoigne du respect des responsabilités confiées à chacun.
Ce long voyage de retour est aussi l'occasion d'échanger, de partager les premiers ressentis et de commencer à dresser un bilan factuel et argumenté d'une expérience qui, année après année, confirme toute sa pertinence et en appelle déjà d'autres.
XG

24/06/2026

Deux visions de l'élevage, un même engagement
Après deux visites en systèmes herbagers la semaine dernière et une rencontre avec des agriculteurs engagés dans la réduction des produits phytosanitaires dans le cadre des Journées Innov'Action, les élèves de Première ont poursuivi leur découverte de la diversité des modèles agricoles finistériens.
Ce mardi matin, ils ont été accueillis au GAEC Linglaz Izella, à Dirinon, par Nicolas Madec et Arnaud Hoëllard. Une visite qui a permis d'aborder un système plus conventionnel dans son fonctionnement, mais tout aussi réfléchi et engagé dans la recherche d'efficacité, de confort de travail et de durabilité économique.
L'histoire de cette exploitation est particulièrement intéressante. Confrontés à un parcellaire morcelé et à la nécessité de faire évoluer leur outil de production, les associés ont saisi l'opportunité offerte par la reprise, via la SAFER, d'un ancien site avicole comprenant notamment un élevage de 130 000 poules pondeuses. Acquis sur un site alors en friche agricole, le projet a nécessité plusieurs années de réflexion, de démarches administratives, de terrassements et d'investissements avant de devenir réalité.
Près d'un million d'euros ont été investis pour transformer ce site et l'adapter à l'accueil du troupeau laitier. L'exploitation s'appuie aujourd'hui sur 140 hectares et mobilise 2,5 UTH. L'objectif affiché était clair : améliorer les conditions de travail tout en préparant l'avenir de l'entreprise.
Les élèves ont pu découvrir les deux robots de traite GEA qui constituent le cœur du dispositif. Les éleveurs ont particulièrement insisté sur la simplicité d'utilisation de cet équipement, son approche de la mamelle par l'arrière, la gestion quartier par quartier et les possibilités de suivi individuel des animaux. Ils ont également évoqué les exigences d'entretien de ces outils technologiques qui permettent aujourd'hui de gagner en souplesse et en confort de travail.
Le système repose sur une combinaison entre pâturage et alimentation à l'auge. Les vaches pâturent environ trois heures par jour et reçoivent une ration complémentaire distribuée en bâtiment. Les performances du troupeau sont soutenues par un apport limité de concentrés, de l'ordre de 2,5 kg par vache et par jour.
Cette visite a permis aux élèves de découvrir une autre manière de produire du lait et d'aborder des questions essentielles pour leur avenir professionnel : investissement, organisation du travail, choix techniques, gestion du troupeau et adaptation des exploitations aux attentes des éleveurs d'aujourd'hui.
XG

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20/06/2026

Transhumance : une expérience qui marque un parcours.

Comme chaque fin d'année scolaire, les élèves de Seconde participent à un stage d'immersion en Haute-Savoie, au cœur des Alpes.

Cette expérience exige une forte implication de leur part . Elle repose également sur un socle essentiel : la confiance mutuelle entre les familles, les maîtres de stage et la MFR. Depuis de nombreuses années, un réseau solide s'est construit autour de ce projet. Cette fidélité est précieuse. Elle constitue une force, mais impose également une remise en question permanente afin de garantir la qualité de l'accueil et de l'accompagnement proposés.

Au-delà du simple stage, il s'agit d'une expérience humaine, professionnelle et parfois même personnelle particulièrement marquante. Découvrir les singularités de l'agriculture de montagne, comprendre d'autres systèmes de production, participer à la transformation fromagère, aux travaux d'élevage ou encore à la fenaison permet aux jeunes de confronter leurs connaissances à d'autres réalités agricoles.

Chaque immersion est l'occasion de construire une expérience nouvelle. Une expérience qui comptera demain dans leur parcours, dans leurs choix professionnels et dans leur regard sur le monde agricole. Car l'un des objectifs de ce séjour est bien d'élargir les horizons, de favoriser l'ouverture à d'autres territoires, à d'autres pratiques et à d'autres façons de vivre son métier.

Étoffer son réseau, découvrir de nouveaux environnements, gagner en autonomie et en confiance constituent une première ambition. Mais cette ouverture s'accompagne aussi d'exigences. S'impliquer dans son travail, respecter les engagements pris, honorer la confiance accordée par les maîtres de stage et comprendre la nature du contrat qui lie chaque jeune à son lieu d'accueil représentent l'autre face de la même pièce.

À ce jour, grâce à la bonne volonté de chacun, les premiers retours sont particulièrement encourageants. Le séjour est désormais bien engagé et l'adaptation est largement consommée. Les jeunes trouvent progressivement leur place au sein des exploitations et découvrent un quotidien parfois très différent de celui qu'ils connaissent en Bretagne.

D'ici la fin du séjour, l'ensemble des maîtres de stage sera visité afin d'établir un bilan plus complet de cette aventure collective. Une aventure rendue possible par l'engagement des familles, la confiance des professionnels qui nous accueillent et l'investissement des jeunes eux-mêmes.

Une nouvelle fois, tout laisse à penser que cette expérience laissera des souvenirs durables et structurants

XG