Au cœur de l'écriture

Votre enfant entre en CP en septembre et vous ne savez pas quoi faire cet été ? ☀️

Pas de cahiers, pas de fiches, juste du jeu et c’est déjà beaucoup pour préparer sa main à écrire.

Et si vous voulez aller plus loin, notre programme Grapho Ludo accompagne les parents qui veulent poser les bonnes bases avant la rentrée.

✨ Commentez LUDO et nous vous envoyons toutes les informations en message privé. Le lien est aussi dans notre bio.

Bon dimanche ☀️

Quand les ongles modifient… la tenue de crayon ✍️

C’est un détail auquel on ne pense pas toujours.

Et pourtant, il nous arrive de l’observer chez certains enfants, ados ou adultes : quand les ongles sont longs, la façon de tenir le crayon peut changer.

Bien sûr, il n’est pas question ici de juger les choix ou les habitudes de chacun.
Les ongles, c’est aussi une question de goût, de style, parfois même de plaisir.

Mais pour écrire, les doigts ont besoin de bouger finement.
Et lorsque les ongles prennent trop de place, la pulpe des doigts touche moins bien le crayon.

‼️ Alors, sans s’en rendre compte, on peut compenser :
- le crayon devient plus vertical,
- les doigts se placent autrement,
- le pouce se bloque,
- la main se crispe davantage,
- et l’écriture demande parfois plus d’efforts.

Il ne s’agit pas de couper les ongles très courts, mais simplement de vérifier que leur longueur ne gêne pas les petits mouvements des doigts nécessaires à l’écriture.

🎯Un bon repère :
- Est-ce que les doigts peuvent bouger librement ?
- Est-ce que la prise du crayon reste confortable ?
- Est-ce que l’écriture fatigue plus vite que d’habitude ?

Comme souvent, ce sont de petits détails qui peuvent faire une vraie différence.

Et vous, y aviez-vous déjà pensé ?

💬 Dites-nous en commentaire : oui ou jamais 👇

La plupart d’entre vous n’y pensent pas et pourtant, la tenue du crayon a un impact direct sur la qualité de l’écriture.

Avant même de tenir un stylo, les doigts doivent être capables de bouger de façon indépendante. C’est ce qu’on appelle l’individualisation des doigts et c’est une compétence qui se travaille.

Voici 3 exercices simples pour commencer :

👉 Le fil imaginaire : tirer un fil invisible sur chaque doigt pour l’inviter à se lever, l’un après l’autre.

👉 La pichenette : chaque doigt, l’un après l’autre, vient faire une ou plusieurs pichenettes sur le pouce. Il est possible de faire les deux mains ensembles.

👉 Le monstre voyageur : un petit monstre ou une petite marionnette qui voyage de doigt en doigt, sans l’aide de l’autre main.

A pratiquer quelques minutes quotidiennement pendant 2 à 3 semaines.

Et l’été est le moment idéal pour commencer Grapho Ludo : on y retrouve ce type d’exercices, pensés pour poser les bonnes bases avant la rentrée, sans pression.

Commentez GRAPHOLUDO pour recevoir le lien en message privé.

Lien aussi disponible en bio 👆

💍 Cette petite bague peut-elle vraiment aider pour l’écriture ?

À première vue, la bague Sujok ressemble simplement à un petit anneau métallique.

✍️ Pourtant, en graphopédagogie, elle peut avoir un intérêt très précis pour préparer les doigts et la main.

👉 Pourquoi la faisons-nous rouler sur les doigts ?
👉 Dans quelles situations peut-elle être utile ?
👉 Et quel lien peut-elle avoir avec une main qui serre trop fort le crayon ?

Nous vous expliquons comment nous utilisons cet outil et pourquoi il ne s’agit pas d’un simple gadget !

Connaissiez-vous déjà la bague Sujok ?

En ce moment, il y a un stylo qui fait fureur dans les écoles.
Tous les enfants veulent un Legami, avec leurs petits personnages rigolos 🐱 🐶 🐼 🦊 🐰 🐯

Et forcément, la question arrive en séance : « Est-ce que je peux écrire avec mon Legami ? »

D’habitude, notre réponse est non.

Les stylos Legami, aussi adorables soient-ils, ne sont pas pensés pour écrire longuement : zone de préhension inadaptée, pointe qui accroche, geste qui se crispe.

Mais il y a quelques jours, une élève est arrivée avec le critérium de la marque. Et là, c’est une autre histoire.

* Mine 0,7 mm : suffisamment large pour un tracé fluide sans forcer.
* Grip en silicone triangulaire : il facilite naturellement la tenue de crayon.
* Et l’envie d’écrire avec ce stylo n’est jamais anodin quand on cherche à réconcilier un enfant avec l’écriture.

Notre verdict : ✅ validé.

Votre enfant en a un ?
Dites-nous en commentaire.

🤔 La table de cuisine suffit-elle pour que votre enfant écrive dans de bonnes conditions ?

On entend souvent que sans bureau dédié, ce n’est pas l’idéal. Et c’est vrai qu’un espace réservé uniquement au travail, ça change les choses. Mais dans la réalité de beaucoup de familles, c’est la table de cuisine qui accueille les devoirs et ce n’est pas forcément un problème.

✨ Ce qui compte, c’est que quelques conditions soient réunies : la hauteur, l’appui des pieds, et un espace dégagé pour travailler sans être distrait.`

Dans ce Reel, nous vous expliquons comment vérifier tout cela avec ce que vous avez déjà à la maison.

Et chez vous, où se passent les devoirs ? 👇

🧰 Un outil que nous utilisons souvent en séance de graphopédagogie : la pâte à modeler !

Nous vous expliquons pourquoi la pâte à modeler nous est très utile en séance.

Elle n’est pas réservée qu’aux tout-petits, et peut aider à retrouver entre autres une motricité fine à tout âge.

💬 Et vous utilisez-vous encore la pâte à modeler ? Dites-nous en commentaires.