GGRE - Groupement des Graphothérapeutes Réeducateurs de l'Écriture

•FORMATION CONTINUE GGRE : Initiation à la relation d’aide

• DATE : 7 juillet 2026 (9h00/12h00 – 13h00/16h00)
• LIEU : distanciel

•FORMATEUR : Jean-René Bruyère. Psychothérapeute, thérapeute de famille, éducateur spécialisé.

•OBJECTIF : Approcher le rôle du thérapeute pour favoriser un mouvement qui améliore le fonctionnement de la famille et des relations de l’enfant au sein de sa famille.

L'approche systémique, avec l’enfant, les parents, les fratries, l’école…. c’est replacer l’être humain dans son contexte, d’où le concept central de relation. La systémie permet d’approfondir la connaissance de soi qui ne peut s’appréhender que par les autres et les contextes par lesquels on interagit avec eux. Puisque tout est en mouvement dans les relations, le thérapeute sera un appui pour favoriser un mouvement qui améliore le fonctionnement de la famille.

•VOUS INSCRIRE

https://groupement-des-graphotherapeutes-reeducateurs-d-l-ecriture-ggre.assoconnect.com/collect/description/661024-j-initiation-a-la-relation-d-aide-07-07-26-fc-fp

🏁Notre série sur la motricité fine touche à sa fin !

Ces dernières semaines, nous avons exploré les objets du quotidien, le modelage, les jeux d’adresse et d’assemblage, les activités créatives, et enfin la finesse du toucher.

Chaque geste accompli, chaque jeu, ou chaque création est un moyen de développer la motricité fine et l’autonomie des enfants.

Il y en a pour tous les goûts, pour toutes les curiosités ! Avec les objets du quotidien, nous pouvons tous proposer des activités variées !

👉Et vous, avez-vous une idée d’activité à partager ?
Quelle activité a le plus intéressé vos enfants ?

Formation continue GGRE

✍️”La rééducation de l’adulte et la crampe de l’écrivain” le 22 juin
avec Charlotte Basset-Chercot, Graphothérapeute GGRE
au Forum 104, 104 rue de Vaugirard, 75006 Paris.
De 9h30 à 16h30

A travers la connaissance de la « crampe de l’écrivain » la rééducation graphique de l’adulte sera abordée. Seront abordées : quelques rappels anatomiques et physiologiques du membre supérieur et les dystonies.

👉Lien pour s’inscrire :

FC 22/06/26 -La rééducation de l’adulte et la crampe de l’écrivain - PRESENTIEL PARIS | G.G.R.E. Graphothérapeutes-Rééducateurs de l'Ecriture

Nouvelle date FORMATION CONTINUE GGRE :

Le test des 4 éléments - (A.Arthus)

📅DATE : 16 juin 2026 (9h00/12h00 – 13h00/16h00)

🏣LIEU : Présentiel - Paris - Forum 104 (104 rue de Vaugirard, 75006 Paris)- Salle Iris

👩‍🏫FORMATEUR : Anne-Marie Rebut, Graphothérapeute GGRE

👉OBJECTIF : Apprendre à regarder le dessin du test des 4 éléments pour les enfants et les adolescents pour parvenir à comprendre :

-le mode de relation qui se noue avec son milieu familial ;

-son adaptation dans son cadre familial ;

-et à le mettre en relation avec son écriture et ce que nous avons relevé lors de l’entretien et du bilan graphomoteur.

🔽VOUS INSCRIRE 🔽

https://groupement-des-graphotherapeutes-reeducateurs-d-l-ecriture-ggre.assoconnect.com/collect/description/660831-j-fc-09-03-26-le-test-des-quatre-elements-a-arthus-presentiel-paris

Nous pensions avoir fait le tour du sujet…mais il y a toujours de nouvelles façons d’aborder la motricité fine !

Cette fois, on se concentre sur la finesse du toucher avec des activités créatives et amusantes :

🔹 Des lettres en relief pour explorer les formes, sentir le contour des lettres, faire appel au sens du toucher pour complémenter l’apprentissage de la lecture.

🔹 Des ballons remplis de textures (par exemple reconnaître la texture de la farine, des coquillettes …) à associer avec des images. Une version très dynamique du jeu du loto, et simple à mettre en œuvre !

🔹 Un mémo tactile pour jouer en famille, encore plus rigolo si on y ajoute un intrus !

Et vous, quelle est votre activité préférée pour travailler la motricité fine ? Dites-le en commentaire ! 👇

👉Nouvelle date FORMATION CONTINUE GGRE !

"Difficultés de l’écriture liées à des spécificités neurocognitives"

DATE : 2 juin 2026 (9h00-12h00)
LIEU : Distanciel
FORMATEUR : Julie Granella, psychologue

OBJECTIF : Comprendre les différents TND, leur évaluation et les
différentes modalités de prise en charge / postures professionnelles

Présentation des TND
Présentation de la WISC V
Spécificités neurodéveloppementales : le HPI et le TDA-H

✅VOUS INSCRIRE :

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Nouvelle date FORMATION CONTINUE GGRE :
Difficultés de l'écriture liées à des problèmes visuels et praxiques

📅 DATE : 26 mai 2026 (9h00/12h00)
🏣 LIEU : distanciel

FORMATEUR : Séverine Lambert, psychologue spécialisée en neuropsychologie et docteur en neurosciences.
OBJECTIF : identifier les signaux d’alerte dans l’écriture mettant en évidence un dysfonctionnement relevant d’un autre professionnel pour effectuer d’autres bilans.

● Définition des troubles neurodéveloppementaux et DYS
● Le trouble développemental des coordinations (dyspraxie) et trouble neuro-visuel
● Démarche neuropsy
● Synthèse : la place de la graphothérapie

👉 VOUS INSCRIRE :
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🌟 ENTRETIENS GRAPHO : la clôture 🌟

Durant ces derniers mois, vous avez apprécié les présentations des graphothérapeutes GGRE passionnés, exerçant aux quatre coins de la France.

Voici ce qui ressort de leurs témoignages inspirants :

🙋‍♀️ Chaque thérapeute met en avant l’écoute, l’empathie et l’adaptation comme piliers de leur pratique. Leur objectif ? Redonner confiance et plaisir d’écrire, quel que soit l’âge ou le profil de la personne accompagnée.

Ce sont 3 défis que nos graphothérapeutes partagent :

• Il faut rendre accessible la graphothérapie en développant la reconnaissance de ce métier

• Chaque séance est unique et s’adapte aux besoins de la personne accueillie

• Le travail d'équipe avec les familles et les écoles est essentiel pour un accompagnement efficace.

Nous avons pu découvrir leurs parcours variés, toutes réunies autour d’un message fort :

La graphothérapie, c’est bien plus qu’une rééducation : c’est un soin apporté au geste d’écrire, pour retrouver le plaisir et la fierté de tracer ses mots.

N’hésitez pas à partager ce post pour faire découvrir la graphothérapie autour de vous ! 📝✨

Vous avez été formé à l’Approche Dynamique de l’Ecriture mais l’échelle Ade Ado suscite encore des questionnements ?

Vous souhaitez vous sentir plus à l’aise dans la pratique de cette échelle ? Cette formation est pour vous !

🏣 GLEM - 49, rue Mercière - 69002 Lyon
📅 Jeudi 21 mai 2026
🕑 Horaires : 9h – 16h
👩‍🏫 FORMATEUR : Anne-Marie Rebut, Graphothérapeute GGRE

👉Lien pour s’inscrire : https://groupement-des-graphotherapeutes-reeducateurs-d-l-ecritureggre.

assoconnect.com/collect/description/660978-j-fc-atelier-d-entrainement-a-l-echelle-ade-ado-21-05-2026-

La motricité fine à travers les activités créatives : accessible à tous !

Dans le cadre de notre série thématique sur la motricité fine, découvrez comment des activités simples et ludiques peuvent stimuler la précision et la coordination des enfants.

1️⃣ Avec très peu de matériel :
Déchirer du papier avec une intention – Une activité basique mais riche en apprentissages ! Proposez aux enfants de déchirer des bandes de papier pour créer des formes (rond, montagne, soleil, animaux…).

2️⃣ Avec un matériel abordable :
Les scoubidous – Un classique indémodable ! Tresser, nouer et assembler des fils colorés permet de travailler la dextérité et la patience.

3️⃣ Avec un matériel un peu plus spécifique :
Les perles à repasser – Un défi de précision ! Utiliser une pince pour placer les perles sur une plaque, plutôt que les doigts. Le résultat final, une fois repassé, offre une grande satisfaction et valorise l’effort !

Et vous, quelle est votre activité créative préférée pour travailler la motricité fine ?