Ethno

C'est samedi, c'est gratuit, et ça promet d'être absolument passionnant !

Comment retracer les parcours migratoires de nos familles et quartiers ou accompagner un tel travail d’enquête ? En nous formant, ensemble, aux outils d’enquête et de mise en récit, à l'occasion de l'atelier d'outillage collectif que nous organisons le samedi 25 avril prochain, à la Goutte d'Or, en partenariat avec l'Institut des Cultures d'Islam. L'atelier est ouvert à toutes et tous ! 🌟 Inscription par email à [email protected]

Bonjour,

Nous recherchons un.e intervenant.e (licence ou master en sciences humaines et/ ou expérience dans l'animation ) pour animer un atelier TAP (Temps d'activités périscolaires) dans deux écoles primaires, à partir de la rentrée scolaire de septembre 2025. Le premier atelier se déroule dans une école du 12ème arrondissement les mardis de 15h à 16h30. Le second atelier se déroule dans une école du 14 ème arrondissement les vendredis de 15h à 16h30.
Soit 3 heures hebdomadaires (1,5 les mardis, 1,5 les vendredis).
Rémunération mensuelle brute : 360€
L'atelier porte sur la découverte de la ville et la diversité culturelle.

Si vous êtes intéressé.e.s, vous pouvez nous contacter sur cette page ou par mail (CV + Lettre de motivation) : [email protected]

A bientôt :)

https://www.calameo.com/books/0055505548deb45f22ba0
💬Le lexique "Apprendre une langue, apprendre la ville" mis en forme par la graphiste Marion Davaux est le résultat d'ateliers réalisé auprès d'apprenant.es de français de la maison de quartier Edmond Michelet à Sevran. Les ateliers se sont articulés autour de la visite de deux espaces: La poste et la Pmi et le travail autour du vocabulaire qui leur est associé. Chacune des apprenantes s'est par la suite saisie du vocabulaire appris pour le traduire dans sa langue maternelle afin de former un lexique plurilingue à destination des Sevranais.es.
Bonne lecture et découverte !😊

Apprendre une langue, apprendre la ville Le lexique "Apprendre une langue, apprendre la ville" mis en forme par la graphiste Marion Davaux est le résultat d'ateliers réalisé auprès d'apprenant.es de français de la maison de quartier Edmond Michelet à Sevran. Les ateliers se...

https://www.calameo.com/books/0055505545bc333431eb7
🎊La deuxième édition du livret "Plats de fête du quartier" à découvrir via ce lien ! Au menu des lauréates de cette année : Un savoureux Poulet Yassa réalisé par Kadidiatou, un délicieux Widjila préparé par Korotoum et le succulent Fried rice concocté par Hope.
Un événement co-organisé par Quartier Libre 4c et le pôle action culturelle de FGO-Barbara ainsi qu'un livret rédigé par nos soins, mis en page et édité par les Xerographes Editions et très joliment illustré par Ursula Schmidt. Bonne lecture et découverte ! 😊😋

Plats De Fêtes Pour sa deuxième édition, le livret "Plats de fêtes du quartier" retrace le déroulement du week-end de "Plats de fête" organisé par l'association Quartier Libre 4C, FGO Barbara et Ethno. Durant ce week-end, des habitantes du quartier de...

Retour en image sur notre atelier avec les jeunes du lycée Franco-hellénique d'Athènes! On est très heureuse de vous présenter la carte collaborative réalisée à l'issue de cet atelier !!

Pour la deuxième année consécutive, Ethno a animé un atelier d'initiation à l'enquête de terrain avec une classe de première du lycée Franco-hellénique d'Athènes.

Cette année, les jeunes se sont interrogé.e.s sur le concept grec de "parea" à l'épreuve des réseaux sociaux.
La "parea", qui n'a pas de traduction propre en français, pourrait se définir comme la bande d'ami.e.s, la joyeuse compagnie, le groupe!

Les élèves ont proposé de l'identifier comme constituant un groupe d'ami.e.s se réunissant régulièrement et partageant différents moments de la vie.

Voici un extrait du guide d'entretien préparé par la classe avant de partir mener l'enquête dans trois quartiers d'Athènes: Exarcheia, Kolonaki et Kypséli.

"Comment définiriez-vous la parea?

Qui est dans votre parea? Est-elle mixte en genre (femmes-hommes), en âge, en classe sociale?

Pensez-vous qu’on puisse être dans une "parea" avec des personnes d’autres classes sociales? Pourquoi d’après-vous? "

Après une journée d'enquête dans ces trois quartiers, les élèves ont repris leurs notes, enregistrements, photos et dessins pour restituer les paroles recueillies des personnes rencontrées à l'aide de l'outil de cartographie collaborative la "Umap".

Voici la carte finale : https://umap.openstreetmap.fr/en/map/en-quete-de-la-parea_1224779 #15/37.9964/23.7333

Bonne découverte !!

Durant les vacances d’avril nos associations Ados et Ethno se sont réunies pour organiser un séjour avec quatorze enfants du quartier de la Goutte d’or à Sète dans l’Hérault.

L’idée du séjour était d'amener les enfants à découvrir une région et une ville éloignée de leur lieu de vie quotidien de manière dynamique et ludique à travers l’enquête de terrain.

Équipés de dictaphones, d’appareils photos et de carnets de note, les enfants sont partis à la rencontre des habitant.es de Sète pour les interroger sur leur ville, son patrimoine matériel et immatériel: les spécialités culinaires locales, la pêche, l’art.

Différentes activités leurs ont été proposées durant le séjour. Au programme : Visite du musée Georges Brassens, après-midi plage, visite du quartier de pêcheur de la pointe courte et du marché couvert, parcours street-art dans la ville, visite d’un chalutier, promenade en bateau et dégustation des spécialités locales.

On revient avec plein de jolis souvenirs et partage avec vous quelques images du séjour !

🗣Le livret "délier les langues" retrace l'enquête ludique menée par les enfants de l'école des poissonniers sur le plurilinguisme dans leur quartier.

Durant leur enquête, les enfants ont glané sous la forme de devinettes et de jeux, des mots qui disent le quartier et ce dans plusieurs langues. 🧐

Mis en page et illustré par la créatrice et graphiste Marion Davaux: https://www.instagram.com/marion.davaux?igsh=NTQ0amNiMWVpYWQy

Ce lexique est le résultat de leurs rencontres et discussions avec les habitant.es. 💬

Bonne lecture !

https://www.calameo.com/read/0055505544967a8dbee34

Délier les langues - Lexique plurilingue Le livret "délier les langues" retrace l'enquête ludique menée par les enfants de l'école des poissonniers sur le plurilinguisme dans leur quartier. Durant leur enquête auprès des habitant.es, les enfants ont glané sous la forme de...

Notre premier apéro-ethno au Le Bar commun, c’était il y a déjà plus d’une semaine, et c’était super !

Avec Jeanne Demoulin et Fabien Truong, on a parlé de recherches participatives (et de leur place dans les sciences sociales), de quartiers populaires, d’émancipation et de pouvoir d’agir…un grand merci à eux deux et aux participant·e·s, mais aussi au Bar Commun pour l’accueil.

Nous avons hâte d’organiser le prochain 🤗

Rendez-vous JEUDI 19 SEPTEMBRE pour le lancement de nos apéros-ethno !

L’objectif ? Faire découvrir les sciences sociales et l’ethnographie au grand public, et échanger autour de la médiation scientifique.

Tout le monde peut-il « enquêter » ? Comment et pourquoi impliquer les acteur·rice·s de la société civile, de tout âge, dans des recherches en sciences sociales ? Cette première rencontre, animée par Fabien Truong (sociologue et membre du CA d'Ethno), vous invite à découvrir et échanger sur la recherche participative - à partir de l’expérience de Jeanne Demoulin (maitresse de conférences en sciences de l'éducation à Nanterre) au sein du collectif Pop-Part.
Le Bar commun Fabien Truong

On vous y attend nombreux et nombreuses ! 😊

📆 Jeudi 19 septembre de 19h à 20h30, au Bar Commun (135 rue des Poissonniers, 75018 Paris).