14/03/2020
Planning et organisation
Aide aux devoirs
Les enfants bénéficieront d’une aide aux devoirs personnalisés. Pour cela, merci d’indiquer leur classe au moment de l’inscription
Si l’enfant a des devoirs tous les jours, qui lui sont donnés sur pronote ou équivalent. L’enfant vient avec son matériel : sa trousse et ses cahiers, ses livres des matières concernées … un intervenant l’accompagnera dans ses devoirs : donnera les explications s’il n’a pas compris et vérifiera la réalisation des dits travaux.
Si l’enfant a des devoirs sur plusieurs semaines ou sur une semaine, nous ferons un planning avec lui. Le premier jour, il vient avec la matière qu’il veut travailler.
Si l’enfant n’a pas encore de devoirs, merci de le préciser au moment de son inscription afin de lui aménager un planning de révision et d’approfondissement. Il vient également le premier jour avec ses cahiers et matériel
Il ne s’agira pas d’un cours. Nous ne nous substituons pas à ses professeurs. Il s’agit d’un accompagnement, un tutorat. Cela n’empêchera pas l’intervenant de donner des explications et d’approfondir. Il mettra également l’accent sur la propédeutique, et le suivra dans la mise en place d’un planning et la réalisation de celui-ci.
Matériel à disposition : ordinateur, scan, imprimante…
Equipe encadrante : intervenant de niveau bac au doctorat selon le niveau d’études de l’enfant
Activités :
Pour les activités artistiques, les enfants découvriront la musique à travers le solfège, le rythme et le chant. Quant aux arts plastiques, ils étudieront des tableaux célèbres et s’initieront à un medium qu’ils affectionnent : le manga. L’atelier d’écriture leur permettra de s’initier à la rédaction d’un scenario
Pour les activités sciences : nous solliciterons la démarche scientifique de l’enfant : poser des hypothèses, les valider ou non, construire un raisonnement scientifique … Exemples d’expériences à titre indicatif : illusions d’optique, éruption d’un volcan, électricité statique, …
L’atelier « découvertes culturelles » a pour but de leur ouvrir leur champ des possibles : découvrir d’autres écritures, d’autres langues… un peu de géographie également. Un exemple : le calendrier.
Les mercredis après-midis seront consacrés à une sortie thématisée autour des monuments de Paris notamment ! Un esprit sain dans un corps sain. L’enfant est toute la semaine dans l’établissement, il est important qu’il s’aère. Même s’il pleut, la sortie ne sera pas annulée mais aménagée, et se fera à pieds avec un gouter. Merci de nous prévenir des allergies alimentaires ou autres. Prévoir une tenue adéquate en fonction du remps
Le vendredi matin, nous proposons aux enfants de concocter eux même leur déjeuner végétarien : salade, cuire des pates etc… afin de finir la semaine par un repas en commun. Merci de nous prévenir des allergies alimentaires ou autres.
Matériel à disposition : tout ce qui est nécessaire pour les activités seront prétées à l’enfant
Equipe : titulaires de : BAFA, PSC1, professeur de piano…
Temps Libres :
Le midi : les enfants amènent ou vont acheter leur dejeuner ( picard, franprix… à proximité) : four micro onde à disposition. Ils sont laissés libres pendant une heure et peuvent lire, jouer ( jeux à disposition,…)
Accueil : si vous avez choisi l’accueil, il sera libre de visionner un film ou un ouvrage ou de continuer de son travail ou son activité, en fonction de son envie…