Physio-learning.com

Pas de solutions rapides ni de remèdes miracles.
Vous voulez une formation qui ne promet PAS de recettes toutes faites ?

Ce cours vous offre un regard honnête et réaliste sur les causes et les solutions des douleurs à l’épaule.

La philosophie principale d’Adam : faire les bases très bien et garder les trucs complexes pour plus t**d, si nécessaire.

Développer vos compétences d’évaluation et de traitement de la hanche.
Ce cours est volontairement accessible à tous les professionnels de santé qui cherchent à développer leurs connaissances en matière d’évaluation de la hanche et de l’aine.

Il vous aidera à développer vos compétences de raisonnement clinique, et améliorera également votre capacité à consolider votre évaluation subjective et votre reconnaissance des schémas.

Des études de cas réels et des idées de rééducation par l’exercice qui seront applicables à tous les participants dans leur pratique quotidienne.

On a décidé de vous régaler avec une programmation de haut vol

Pour cette nouvelle année :
🔥 Le retour : Adam Meakins (épaule) et Mehmet Gem (hanche)

La nouveauté :
Nous avons l’immense plaisir d’accueillir BEN CORMACK, expert mondial des douleurs de dos

1 place pour la formation internationale de votre choix

Liker le post

Suivre le compte de


Taguer 3 amis en commentaire

Partager la Page 1 du post en story en taguant (sinon on vous verra pas)

Fin du concours le : 31/03/2026. Dates des formations : Ben Cormack 17-18 octobre Paris / Adam Meakins en juillet / Mehmet Gem 28-29 novembre Paris

Stop aux recettes toutes faites. Priorité au raisonnement.
Tu en as assez des protocoles standardisés appliqués indistinctement à chaque lombalgie ? Tu as peur de charger un dos douloureux ?

Cette formation te propose une réflexion structurée, ancrée dans la réalité du terrain sportif, pour comprendre les mécanismes de la douleur et doser la charge intelligemment.

L’objectif : accompagner un retour au sport durable en rendant ton patient autonome face à ses douleurs.

Objectifs
Énoncer les essentiels de l’examen subjectif et de l’examen physique dans l’objectif d’identifier tous les facteurs permettant de rendre le patient acteur.
Expliquer la cervicalgie et ses manifestations cliniques afin de faciliter l’éducation du patient à sa prise en soin et favoriser l’alliance thérapeutique.
Catégoriser les cervicalgies afin d’individualiser les programmes de rééducation actifs.
Identifier les particularités de certains types de cervicalgies requérant une réorientation vers une prise en charge médicale.
Détailler les prises en charge spécifiques et leur personnalisation avec une approche patient-centrée.
Prévoir un plan de traitement adapté avec des outils simples et accessibles à chaque patient permettant l’autonomisation de sa prise en charge.

Objectifs
Approfondir ses connaissances sur les principes dʼévaluation fonctionnelle des patients atteints de pathologies neuro-centrales (AVC, SEP, Parkinson, etc.), en lien avec les données cliniques et contextuelles.
Identifier les mécanismes neurophysiologiques clés impliqués dans les troubles moteurs et cognitifs liés aux atteintes du système nerveux central.
Comprendre les fondements de lʼapprentissage moteur et de la neuroplasticité, et leur contribution à lʼélaboration de stratégies rééducatives raisonnées.
Analyser les déficiences et les facteurs contextuels (âge, comorbidités, environnement) susceptibles dʼinfluencer les choix thérapeutiques et l’organisation des soins.
Mobiliser un raisonnement clinique permettant de faire des choix pertinents en matière dʼobjectifs, dʼoutils dʼévaluation et de structuration des séances selon le profil du patient.
Structurer une démarche de prise en charge fondée sur les neurosciences, les sciences du mouvement et les sciences cognitives, afin de favoriser la cohérence, lʼengagement et la transférabilité des interventions.

Une pathologie encore trop méconnue
Malgré les avancées scientifiques et la disponibilité d’outils de dépistage fiables, cette pathologie reste largement sous-diagnostiquée et souvent mal comprise, aussi bien par le grand public que par de nombreux professionnels de santé.
Un diagnostic trop t**dif Il faut en moyenne 7 à 12 ans pour qu’un diagnostic soit posé en France. Ce ret**d entraîne une errance médicale, une souffrance prolongée et un impact considérable sur la qualité de vie des patient·es.
Une prévalence majeure Environ 1 à 2 femmes sur 10 sont concernées, mais la pathologie touche également certains hommes, souvent encore moins bien pris en charge ou identifiés.
Les kinésithérapeutes, ostéopathes, sages-femmes, psychomotriciens, etc. sont en première ligne pour repérer les signes, orienter les patient·es et participer à leur soulagement. Leur connaissance et leur vigilance peuvent transformer le parcours de soins et réduire l’errance diagnostique.