Les Petons Dans l'Herbe

mardi-jeudi-vendredi de 9h00 à 16h00 hors temps périscolaire (16h15/18h15). La structure est un établissement proposant à l'enfant des activités d'éveil et de développement dans un espace sécurisé, sécurisant et adapté à son évolution de 3 à 6 ans, grâce aux différents concepts de ce projet:
- choix d'une pédagogie bienveillante inspirée principalement par les travaux de Maria Montessori de 0 à 6 ans, tout en incluant des principes de motricité libre, de communication non violente, laissant à l'enfant la possibilité de grandir à son rythme, en sécurité physique et affective, et en inscrivant l'enfant au centre du projet de l’établissement.
- structure « verte » éco-citoyenne, écolo, bio et durable : produits écologiques (entretien, hygiène, etc), matériaux naturels et/ou recyclés, tri sélectif et compostage, projet pédagogique éco-citoyen avec un éveil à la nature, recyclage, alimentation biologique locale et cuisinée sur place à terme, espace extérieur avec potager et de nombreuses activités liées à la nature et à l’éco citoyenneté, ateliers d’informations aux parents
- interactions favorisées entre les parents et les professionnels avec des possibilités d’entretiens individuels, de réunions, de soirées débats, d’ateliers. Des soirées débats seront également proposées aux professionnels de petite enfance sur des sujets en lien avec le
projet pédagogique de la structure.
- L’école propose aux enfants selon la pédagogie Montessori des activités sensorielles, de vie pratique, de langage, de mathématiques, d’arts, etc., avec un(e) éducateur/trice formé(e) à la pédagogie Montessori (éducatrice 3-6 ans AMI) et en
respect des périodes sensibles de chaque enfant de 0 à 6 ans. Ces apprentissages respectent les socles de compétences à acquérir en école maternelle tels que définis par l’Education Nationale, mais par une pédagogie différente et donc des modalités d’apprentissage différentes, respectant le rythme de chaque enfant. Chaque éducateur/trice étant assisté(e) par une personne bilingue formée à la pédagogie Montessori.
- des activités variées (musique, danse, jardinage, yoga, contes, ateliers cuisine, babygym etc) seront régulièrement proposées et permettant aux enfants de s’ouvrir vers le monde.
- Une ouverture vers le bilinguisme : de l’éveil linguistique au bain linguistique. Les assistants sont bilingues espagnol (langue maternelle).
- Une attention toute particulière sera portée à ce que les enfants puissent avoir des repères affectifs stables avec le personnel d’accueil.
* dans un premier temps, l’école fonctionnerait avec un système de lunch boxes préparées par les parents