23/04/2026
Formation aux pratiques actives du comité de lecture de théâtre
Dans le cadre de son projet « Pour un théâtre qui réveille la joie du futur », l’ANRAT propose à ses adhérents une formation suivie aux pratiques du comité de lecture de théâtre avec trois objectifs entremêlés :
Vivre un temps de comité de lecture sur une base réelle : choisir au sein du réservoir actuel, présenté sur le site du projet (https://www.joiedufutur.com/réservoir) et augmenté, les pièces qui seront valorisées au sein de la mise en œuvre du projet 2026-27.
S’interroger sur la mise en œuvre des pratiques du comité de lecture : Comment lire du théâtre ? Comment articuler la réception intime et collective ? Comment faire interagir lecture et mises en voix/espace, lecture et écriture, lecture et traces ? Comment faire évoluer ses goûts ?
Comment se représenter et comment faire vivre un juste rapport à la joie qui ne soit pas seulement dans les thématiques mais aussi (et surtout) dans les formes théâtrales?
A noter dans vos agendas si cela vous intéresse ! Les trois séances auront lieu par zoom aux dates et plages suivantes :
Mercredi 20 mai, 17h30 à 19h3O
Mercredi 10 juin, 17h30 à 19h3O
Vendredi 26 juin, 17h30 à 19h3O
Pour vous inscrire, si possible aux trois séances, cliquez ici :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSca6bXuh1I0nOYL5WzOnSeRq5ezjdxp6_fdOTryZwKYYEgkEQ/viewform
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Encore trop souvent opposée au plateau, la lecture fait pourtant partie des pratiques théâtrales si elle se met en appui sur un « état d’esprit dramaturgique », comme l’écrivait Bernard Dort, et sur des outils de lecture dramaturgique, partagés et vivants. Il s’agit de construire, au-delà du littéraire mais grâce à lui, un dialogue complexe entre figure du lecteur, figure de l’auteur et figure de la scène.
Dans le cadre du rapport à la joie, l’objectif de la sélection effectuée lors de ce comité de lecture sera de permettre aux enseignants et intervenants théâtre rentant dans le projet 2026-27 de mettre en relation l’une des trois œuvres de la sélection principale avec une ou plusieurs pièces du réservoir, afin d’élaborer des pistes transversales à explorer ou à proposer à d’autres groupes.
Une proposition de grille de lecture accompagnera les réflexions de ce comité de lecture.
La sélection sera établie pour des lecteurs allant des enfants aux grands ados, en 3 grandes catégories : primaire et début de collège, fin de collège et lycée, pièces communes. On pourra aussi choisir quelques œuvres pour les plus petits.
Petite biblio du comité de lecture
BERNANOCE Marie, « Le comité de lecture de théâtre : quel évènement de lecture pour quels sujets lecteurs ? », in Shawky-Milcent Bénédicte, Claude Marie-Sylvie, L’enseignant lecteur de littératures, Grenoble, UGA éditions, 2024, p. 171-186. https://books.openedition.org/ugaeditions/43956
DANAN Joseph et RYNGAERT Jean-Pierre, Éléments pour une histoire du texte de théâtre, Paris, Dunod, 1997.
DORT Bernard, « L'état d'esprit dramaturgique », in Théâtre/Public n° 67, 1986, p. 8-12.
Voir aussi sur le site du projet « Pour un théâtre qui réveille la joie du futur » toutes les pistes bibliographiques proposées : https://www.joiedufutur.com/
L'ANRAT vous donne rendez-vous à distance : - le 20 mai, de 17h30 à 19h30, - le 10 juin, de 17h30 à 19h30, - le 26 juin, de 17h30 à 19h30 pour une formation au comité de lecture de théâtre dans le cadre du projet Pour un théâtre qui réveille la joie du futur.
