25/06/2026
Une mare au collège : un projet grandeur nature mené par les élèves
Cette année, les élèves se sont engagés dans un beau projet collectif avec une ambition claire : faire entrer davantage de nature et de biodiversité au sein du collège. Après réflexion, leur choix s’est naturellement porté sur la création d’une mare pédagogique.
Mais avant de sortir les pelles, il a fallu penser, imaginer, organiser… et surtout construire le projet sur le papier ! Les élèves ont donc commencé par élaborer un véritable cahier des charges, en listant les différentes étapes à prévoir, les contraintes à prendre en compte et les objectifs à atteindre.
Un long travail de préparation
Tout le premier trimestre a été consacré à la conception du projet : réalisation de plans, mise en commun des nombreuses idées, réflexion sur la forme de la mare, estimations de taille, de volume, de coût… Un vrai travail d’équipe, qui a demandé de la rigueur, de la patience et beaucoup d’échanges.
Le chantier commence !
À partir du mois de janvier, place au concret : le chantier a commencé. Chaque semaine, les élèves ont consacré environ 1h30 au creusement de la future mare. C’est sans doute l’étape qui a demandé le plus de temps et d’énergie !
Le trou ne devait pas être creusé au hasard : il fallait qu’il soit étagé, avec différents niveaux de profondeur, afin d’accueillir une biodiversité plus riche et de permettre l’installation de plantes variées.
Une mare qui prend forme
À la mi-mai, le trou était enfin terminé. Nous avons alors pu passer aux étapes suivantes :
une couche de sable a d’abord été déposée au fond de la future mare, afin de recouvrir les éventuels cailloux susceptibles d’endommager la bâche ;
puis du géotextile a été installé au-dessus du sable, pour renforcer encore la protection ;
enfin, deux couches de bâche ont été mises en place afin d’assurer l’étanchéité de l’ensemble.
Avant de remplir la mare, le collège a également fait installer une barrière de protection autour de celle-ci, pour la sécuriser et éviter toute baignade improvisée…
Les élèves ont ensuite procédé à un premier remplissage, jusqu’à environ la moitié de la mare.
Place aux plantes… et à la vie !
Une fois cette étape franchie, il a fallu choisir et acheter les plantes terrestres et aquatiques qui viendraient habiller la mare et favoriser son équilibre naturel.
Après l’installation des nénuphars au fond de l’eau — opération qui a d’ailleurs coûté à l’un des élèves une petite baignade mémorable ! — le remplissage a pu être poursuivi, puis les plantes aquatiques ont été disposées sur les différents niveaux de la mare.
Les finitions : décorer et aménager
La mare prenait forme, il était temps de passer aux finitions. Les élèves se sont alors chargés de la décoration et de l’aménagement des abords :
dépôt de gravier,
disposition des plantes terrestres,
installation d’une fontaine solaire,
et même création d’une mini-cascade solaire.
Pour ajouter une touche d’originalité et un peu d’humour à l’ensemble, trois petits nains de jardin ont également trouvé leur place autour de la mare !
Une mare désormais vivante
La mare étant terminée, quelques élèves ont apporté grenouilles et tritons afin de commencer à peupler ce nouvel espace naturel.
Aujourd’hui, la mare est donc achevée. Il faut désormais faire preuve d’un peu de patience : un tel milieu met du temps à trouver son équilibre, et plusieurs mois seront sans doute nécessaires avant que la mare ne s’autorégule pleinement de façon autonome.
Mais une chose est déjà certaine : ce projet est une vraie réussite pour le collège. Au-delà de son aspect esthétique, cette mare constitue un formidable apport en matière de biodiversité. Elle pourra aussi devenir un précieux support pédagogique pour illustrer, en conditions réelles, certaines notions étudiées en cours.
Merci à tous !
Un grand merci à tous les élèves qui se sont investis avec sérieux et enthousiasme dans ce projet,à M. Pichon pour son soutien,aux enseignants pour avoir supporté avec patience les aléas du chantier,et bien sûr aux agents d’entretien, qui ont dû composer avec la terre retrouvée un peu partout au fil des semaines !
Ce projet aura demandé du temps, de l’énergie et beaucoup d’implication, mais le résultat en valait la peine : une mare construite par les élèves, pour le collège, et pour la biodiversité.
