Organisme de Formation professionnelle continue destinée aux orthophonistes intéressé.e.s par l'i
26/10/2022
Une excellente mise à jour en Troubles Alimentaires Pédiatriques (troubles de l’oralité) lors de ces 2 jours de formation avec Anne Demeillers.
Des cas cliniques illustrés de vidéos qui permettent de bien se projeter dans la prise en soins, de la prise de rendez-vous à l’intervention orthophonique
19/05/2022
2022 – COGNITION MATHEMATIQUE / DYSCALCULIE
« Intégrer l'approche Montessori à l'intervention orthophonique en cognition mathématique (Module 1 : nombre et calcul) »
Lundi 27 et mardi 28 juin 2022
Pré-inscriptions : https://forms.gle/7UiemPMdXodR5rhk8
Bonjour ! orthophoniste en libéral et chargée de cours au CFUO de Lyon, je propose une formation de 2 jours, axée sur :
• le diagnostic orthophonique des troubles d'apprentissage en mathématiques (en référence au DSM-5)
• la présentation de "l'approche Montessori" en lien avec les connaissances actuelles sur le développement cognitif de l'enfant,
• les données théoriques récentes concernant l'acquisition des nombres entiers et du calcul chez l'enfant tout-venant et dyscalculique,
• les principes probants d'intervention en cognition mathématique,
• et des activités pratiques pour la rééducation orthophonique.
La formation se veut accessible aux orthophonistes souhaitant se lancer dans le domaine de la cognition mathématique, ainsi qu'à celles disposant déjà d'une expérience dans le domaine.
La commission professionnelle du FIF-PL a émis un avis favorable quant au contenu de ce programme, pour lequel une prise en charge sera donc possible (mon organisme de formation est certifié Qualiopi). (Coût pédagogique : 300€)
N’hésitez pas à me faire signe pour tout renseignement complémentaire!
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Intégrer l’approche à l’ en ́matique
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09/04/2022
🗂 Un premier trimestre 2022 bien chargé s’est terminé il y a peu pour mon organisme de formation, puisque j’ai préparé et passé l’audit en vue de la certification Qualiopi, que je viens donc tout juste d’obtenir! ✅ 🥳
(Depuis le 1er janvier 2022, les organismes de formation doivent être certifiés QUALIOPI pour que leurs formations soient susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL)
📋 Cette certification représente un important travail de préparation pour un organisme de formation indépendant (tout particulièrement lorsque cela s’ajoute à la pratique clinique en tant qu’activité principale !) mais il était important pour moi de mener à bien cette démarche, afin de pouvoir proposer à mes collègues des formations validées par la commission du FIF-PL.
Après ce temps suspendu, les activités de mon OF reprennent leur cours, avec une session de formation prévue à Bordeaux les 23 et 24 mai, et une session prévue à Lyon les 27 et 28 juin. J’ai hâte!
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17/03/2022
Avec un groupe si sympa et ouvert aux échanges, ce fut facile de rester concentrée pendant cette 1ère journée de formation, malgré le balancement des vagues et des cocotiers 🏝 par la fenêtre 😅
Un superbe accueil du SDOG (syndicat des orthophonistes de Guadeloupe) au Gosier!
Intégrer l’approche Montessori à l’Intervention Orthophonique en Cognition Mathématique - module 1 : nombre et calcul
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27/02/2022
🕊💙💛🕊
16/02/2022
Programme de 2022 (formation en présentiel 📍🇫🇷)
Intégrer l’approche Montessori à l’Intervention Orthophonique en Cognition Mathématique - (Module 2 : Transition vers l'abstraction, grands nombres, fractions, nombres décimaux)
Pour les orthophonistes ayant suivi le module 1, il est possible de s'inscrire au Module 2 (2 jours), axé sur le bilan et la rééducation orthophonique des troubles de la numération et du calcul portant sur les grands nombres, les fractions et les nombres décimaux, auprès de personnes de tout âge présentant un trouble développemental de la cognition mathématique.
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14/02/2022
Programme de 2022 (formation en présentiel 📍🇫🇷)
Journée Clinique - Intégrer l’approche Montessori à l’Intervention Orthophonique en Cognition Mathématique : mise en pratique
Pour les orthophonistes ayant suivi le module 1, il est possible de s'inscrire à la Journée Clinique (1 jour), au cours de laquelle les connaissances acquises au cours du module 1 sont mises en pratique, à partir de cas cliniques présentés par des participantes.
Le contenu de cette journée de formation est ajusté à chaque session en fonction des besoins exprimés par les orthophonistes qui y participent.
Programme de 2022
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12/02/2022
Le 11 février, c’est la journée internationale des femmes et des filles de , mise en place par l’Assemblée Générale des Nations Unies en 2015, afin d’assurer aux femmes et aux filles une participation et un accès pleins et égaux à la science et de parvenir à l’égalité des sexes et à l’autonomisation des femmes et des filles.
11/02/2022
Programme de 2022
Intégrer l’approche Montessori à l’Intervention Orthophonique en Cognition Mathématique - module 1 : nombre et calcul
Ce module de 2 jours est axé sur :
• le diagnostic orthophonique des troubles d'apprentissage en mathématiques,
• la présentation de "l'approche Montessori" en lien avec les connaissances actuelles sur le développement cognitif de l'enfant,
• les données théoriques récentes concernant l'acquisition des nombres entiers et du calcul chez l'enfant tout-venant et dyscalculique,
• les principes probants d'intervention en cognition mathématique,
• et des activités pratiques pour la rééducation orthophonique.
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10/02/2022
Sessions de 2022
Cette année, grâce au SDOG et au SROPL’FORM, je vais proposer des sessions de formations en et à .
J’organiserai également des sessions à et avec mon organisme de formation
Intégrer l’approche Montessori à l’Intervention Orthophonique en Cognition Mathématique.
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09/02/2022
Les programmes du module 1 (nombre et calcul), de la journée clinique, et du module 2 (transition vers l’abstraction : grands nombres, fractions et décimaux) ont tous les 3 reçu l’avis favorable de la commission du FIF-PL pour l’année 2022 🥳
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07/01/2022
✨2022 est là, et je vous souhaite une très bonne année, pleine de joies et d’épanouissement!
Prenez soin de vous! 💛✨