OséO Formation

L’Evidence Based Practice (EBP) est un modèle élaboré pour aider les soignants à prendre les meilleures décisions cliniques, quel que soit le champ de compétences.

Mais si le concept d’EBP a commencé à diffuser, certain. es orthophonistes ont encore du mal à se représenter «concrètement » ce qui fait qu’on se place dans une démarche relevant de l’EBP.

D’autres ont une compréhension claire des principes théoriques de l’EBP, mais ont encore du mal à « transformer l’essai » et mettre en pratique ces principes dans leurs prises en soin.

Le but de cette formation conçue et animée par Emilien Loquais est d’aider les orthophonistes à s’approprier et à mettre en place concrètement, dans leur pratique clinique quotidienne, une méthodologie et des outils issus des principes de l’EBP, avec des patients ayant un ou plusieurs troubles du neurodéveloppement.

🌸 Cette approche entre dans le cadre de la démarche qualité des soins et des prises en charge.

Infos et réservation sur www.oseoformation.fr

Aujourd'hui, on parle du lien entre posture empathique et Evidence Based Practice (EBP) qui est un modèle élaboré pour aider les soignants à prendre les meilleures décisions cliniques, quel que soit le champ de compétences.

Cette approche entre dans le cadre de la démarche qualité des soins et des prises en charge.

Une formation de 2x 2 journées (FIF pl et DPC ok) pour :

✔ Définir la CAA

✔ Identifier les patients pour qui la mise en place d’un outil de CAA serait bénéfique

✔ Manipuler les outils permettant de faire émerger la communication chez les locuteurs débutants

✔ Manipuler des outils de communication linguistiquement robuste

✔ Utiliser le vocabulaire de base

✔ Savoir être un bon partenaire de communication

✔ Créer un environnement favorable pour l’utilisation des outils de CAA

✔ Utiliser la modélisation sur différents outils de CAA

✔ Connaître le développement de la littératie

✔ Enrichir la lecture de livres pour enfants au moyen des outils de CAA

✔ Proposer des activités de lecture partagée, de lecture guidée, d’écriture émergente

Toute nouvelle formation en visio!

Vous recevez des patients avec suspicion ou diagnostic de TSA, mais face aux profils langagiers atypiques, une question revient souvent :
Qu’est-ce qui relève du TSA… et qu’est-ce qui ne l’est pas ?

Si vous souhaitez mieux comprendre, affiner votre analyse clinique, et mieux décider, alors cette nouvelle formation devrait vous intéresser!

Entre terminologies qui évoluent, troubles associés fréquents et tableaux cliniques complexes, il est parfois difficile de poser un regard clair et structuré.

Notre toute nouvelle formation d'une journée en visio “Autisme et langage : mieux regarder et y voir plus clair” conçue et animée par Emilien Loquais vous aidera à faire la part des choses et à :

✔️ Parler le même langage que les recommandations actuelles
et maîtriser les terminologies à jour des troubles du langage et de la parole.

✔️ Mieux analyser les profils
en distinguant ce qui s’explique par le TSA… ou par autre chose

✔️ Comprendre les intrications fréquentes
Langage, TDA/H, TDI : démêler les liens pour affiner vos hypothèses.

✔️ Structurer votre raisonnement clinique
en identifiant les principaux troubles associés au TSA avec atteinte langagière.

✔️ Gagner en clarté dans vos écrits
en formulant des hypothèses diagnostiques solides, orienter et proposer des premières préconisations pertinentes.

Bref, une formation pour sortir du flou clinique et retrouver de la lisibilité dans des situations parfois complexes!

Toutes les infos, programme et inscriptions sur www.oseoformation.fr

Nouvelles formations, on sort les petits chatons! 😂

Youpi! notre catalogue s'étoffe de deux formations pour affiner votre raisonnement clinique et clarifier votre cadre au bénéfice des patients!

• "TND: mettre en pratique l'EBP dans ma clinique orthophonique, c'est possible!"
Une formation pour structurer chaque étape du soin, du cadre initial à l’intervention et pour:

→ Clarifier votre organisation et vos outils

→ Repenser l’évaluation et l’annonce
diagnostique

→ Construire des objectifs fonctionnels et suivre les progrès

→ Mieux coordonner les parcours de soin

• "Autisme et langage oral : mieux regarder et y voir plus clair" une formation pour affiner votre analyse des profils langagiers en contexte de TSA et:

→ Distinguer ce qui relève du TSA vs troubles associés

→ Comprendre les liens avec TDA/H, TDI…

→ Actualiser vos repères terminologiques

→ Formuler des hypothèses diagnostiques et orientations plus précises

🖥️ Deux formations en visio (FIF pl ok) conçues et animées par Emilien Loquais pour soutenir une pratique plus explicite, argumentée et ajustée aux réalités du terrain.

Programme complet et inscriptions sur notre site www.oseoformation

Dans nos pratiques, l’évaluation repose majoritairement sur des tests standardisés : des épreuves normées, réalisées dans un cadre clinique, souvent décontextualisé.

✅Ces outils présentent de nombreux avantages:
Ils permettent une évaluation efficiente de plusieurs aspects langagiers en un temps limité, reposent sur des procédures claires et offrent des scores standardisés qui nous aident à situer face à la norme.

> Les tests standardisés nous rassurent: ils cadrent, comparent, objectivent.

‼️Pourtant, ces mêmes outils présentent aussi des limites importantes:
Le contexte d’évaluation est souvent artificiel et peu familier pour l’enfant, ce qui peut influencer ses performances.

> Le nombre d’items par compétence est parfois très restreint, rendant difficile toute conclusion solide.
> certaines différences peuvent être interprétées à tort comme des difficultés, alors qu’elles relèvent de facteurs culturels.
>Enfin, les scores standardisés sont peu sensibles aux progrès : un enfant peut évoluer sans que cela ne soit reflété dans les résultats normés.

☀️Et si on évaluait autrement ? ☀️
En regardant comment le fonctionnement et la participation sont impactés par exemple, et en regardant comment l’enfant s’y prend, et ce qui l'aide.

Pascal Lefebvre développe tout ça dans sa formation de 2 jours "Bilan fonctionnel et dynamique", à retrouver à Paris les 19-20 octobre.

🕵🏽‍♀️Et si ça vous rend curieux.ses...

🗣️RDV pour une jasette de 45 minutes le 1er juin avec Pascal!
C'est cadeau, et sur inscription!

https://www.oseoformation.fr/bilan-fonc-webinaire

La date vient de tomber à l’instant!
Le 7 septembre à 20h en direct, webinaire sur la lecture interactive enrichie :)
Des fois que ça vous intéresse de profiter de l’offre du jour avec toutes les formations en e-learning à -50%!

C’est en direct et c’est animé en visio par Pascal Lefebvre