I-Site ULNE

Le chapitre 3 du magazine Transition(s) de la fondation I-Site ULNE
est paru ! Hubs, programmes gradués, , répartition des financements... A découvrir ici : http://www.isite-ulne.fr/index.php/fr/magazine-transitions/

J-6 avant le sur les thèmes et ! Rdv le 20/04 de 12h à 14h. Programme complet & inscriptions sur https://tinyurl.com/uu75m7ra

Ne manquez pas la 2ème partie le 20/04 de 12 à 14h sur les thèmes et Infos et inscriptions sur https://tinyurl.com/uu75m7ra

SAVE THE DATE 2ème partie le 20/04/21 de 12h à 14h. Pour voir / revoir l'émission du 23/03 c'est par ici : https://www.youtube.com/watch?v=hKR0ZHcXaVU

Yves Reuter du laboratoire CIREL de Université de Lille
interroge la place et le rôle des pédagogies alternatives dans le système éducatif dans un article à lire sur The Conversation France

Et si l’école « tenait » grâce aux pédagogies différentes ? Même si la proportion d’écoles pratiquant des pédagogies alternatives reste marginale dans le système éducatif, elles constituent des laboratoires vivants et décisifs pour repenser les apprentissages.

J-7 avant le 1er live de la fondation I-Site ULNE pour évoquer les projets menés par le consortium lillois autour de la Transition Globale. Programme complet et inscriptions sur https://tinyurl.com/dkckuvr9

RDV le 23/03 pour le 1er live de la fondation I-Site ULNE afin de parler des projets menés à autour de la Transition Globale sur les thèmes et Infos et inscriptions sur https://tinyurl.com/fk5yeb

Le médicament, objet scientifique, social ou politique ? Le débat est soulevé par Régis Bordet, DG de la fondation I-Site ULNE
et PUPH Université de Lille / CHU de Lille dans un article à lire sur The Conversation France

Débat : Le médicament, objet scientifique, social ou politique ? La pandémie de CoVID-19 et la recherche de solutions pharmacologiques préventives ou curatives propulsent le médicament au cœur de l'actualité. Retour sur ses différentes dimensions.