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Lycée Bel-Air de Fontenay Le Comte

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Fontenay-le-Comte
Lycée Bel-Air de Fontenay Le Comte

Lycée agricole Bel-Air de Fontenay le Comte en Vendée 85

01/09/2026

Un bel article dans la presse: Ouest France publié le 31/08/2026

Pour la rentrée, le lycée général, technologique et agricole Bel-Air, à Fontenay-le-Comte (Vendée), inaugure un nouvel espace de détente et de bien-être.
Elle va être officiellement inaugurée à la rentrée. Le lycée général, technologique et agricole Bel-Air, à Fontenay-le-Comte (Vendée), ouvre une nouvelle salle pour ses élèves, entièrement dédiée à la détente. Cet aménagement entre dans un projet plus large de restructuration des espaces de vie, indique Sandrine CADIO, directrice de l’établissement.
Miser sur l’autonomie
L’idée a germé l’an passé. Emilie Louis, conseillère principale d’éducation (CPE) de l’établissement, et les élèves ont travaillé de concert pour qu’elle se concrétise. On a déjà un foyer, mais il n’est pas accessible en permanence. Cette salle ci le sera, pointe la direction.
Vidéoprojecteur, poufs XXL, tables de travail, affiches de sensibilisation sur les murs… La pièce a été pensée pour responsabiliser les élèves. Ils y seront en autonomie pour travailler, regarder des films et discuter. On ne veut pas faire de nos jeunes uniquement de bons élèves. L’idée, c’est aussi d’en faire de bons citoyens !

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07/07/2026

Un bel article sur Ouest France le 26/06/2026
Ces deux étudiants Vendéens sont lauréats du concours national vétérinaire
Deux étudiants du lycée Bel Air de Fontenay-le-Comte (Vendée) figurent parmi les 52 lauréats du concours national vétérinaire, accessible après un BTS. Une réussite qui récompense des années de travail et met en lumière une formation unique en Pays de la Loire.
Leur rêve de devenir vétérinaire est en bonne voie. Étudiants en BTS Anabiotec au lycée Bel Air de Fontenay-le-Comte (Vendée), Flora Tanguy et Jules Godineau-Truissard ont réussi le concours national vétérinaire réservé aux étudiants de BTS et BTSA. Une performance de haut niveau puisqu’ils figurent parmi les 52 lauréats retenus cette année.
À la rentrée, Flora rejoindra une classe passerelle à Bordeaux et Jules celle de Rennes. Cette année de préparation leur permettra ensuite d’intégrer une école vétérinaire pour cinq années.
Tous deux ont choisi une voie différente des classes préparatoires traditionnellement associées aux études vétérinaires. Le BTS permet d’obtenir un diplôme tout en acquérant une solide expérience scientifique et de laboratoire, explique Flora. Jules ajoute : Je ne me projetais pas en prépa. Découvrir qu’un BTS pouvait mener au concours vétérinaire a été déterminant dans mon choix.
500 heures de préparation
Le lycée Bel Air propose aux étudiants volontaires une préparation spécifique au concours. C’est une option qui demande un excellent niveau scolaire et un fort investissement personnel, souligne Laure Douste-Bacqué, enseignante de biologie-écologie et biochimie. En plus des cours, Jules estime avoir consacré près de 500 heures de préparation entre septembre et les épreuves.
Le concours repose sur l’étude du dossier scolaire, des stages, des activités extrascolaires, puis sur des épreuves écrites et orales. En réalité, la préparation commence dès la classe de première, rappelle l’enseignante.
Attirés par les sciences et la médecine, les deux étudiants apprécient surtout la diversité du métier. Tous deux envisagent de devenir vétérinaires mixtes, intervenant à la fois auprès des animaux d’élevage et des animaux de compagnie.
Cette réussite est une véritable fierté pour l’établissement. Flora est classée 25e et Jules 13e au concours national. Ils sont les ambassadeurs de notre formation, se réjouit Laure Douste-Bacqué. Le lycée Bel Air est aujourd’hui le seul établissement à proposer cette préparation spécifique au concours vétérinaire dans le cadre du BTS Anabiotec, avec le soutien de la Région Pays de la Loire.

16/06/2026

Stage APPN des élèves de 2nde Générale du 9 au 11 juin 2026

Lors du 1er jour, après un démarrage difficile, les élèves ont pris le rythme de la marche au bout de quelques kilomètres. La première partie de notre randonnée qui allait du lycée au barrage de Massigny soit 14 km, a été réalisée en 2h30. Les élèves ont pu apprécier au passage l'ancien pont de type Eiffel. Ensuite, après une pause bien méritée au barrage de Massigny où le déjeuner a permis de retrouver le sourire pour certains mais a surtout été utile pour recharger les organismes, nous avons enchaîné sur un autre parcours, cette fois-ci en allant sur Auchay sur Vendée et en passant par le Gros Noyer. Ce parcours de 15km a été réalisé en 3 heures. Finalement, le rythme de marche a été plus que convenable et tous les élèves ont été au bout de l'effort malgré la fatigue et quelques crampes. Bravo à eux.

Lors du 2ème jour, les élèves se sont initiés au tir à l'arc. Ils ont su être concentrés et précis pour viser le cœur de la cible. Ensuite nous avons enchaîné avec le canoë kayak à la base de loisirs de Mervent. Ils ont pu se diriger en ligne droite, utiliser correctement une pagaie double, changer de direction, etc... Ce qui a nécessité de développer leurs habiletés techniques.

Le 3ème jour, les élèves ont poursuivi leur expérience nautique en partant pour une randonnée de 6km nécessitant de l’endurance en direction du barrage hydroélectrique de Mervent. Au passage sur le parcours, les plus courageux ont pu sauter du Rocher " de la mort" d'une hauteur de 5 mètres. L'après-midi les élèves ont pris place sur des paddles où leur équilibre était mis à mal...

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11/06/2026

Le dernier vernissage de l’année a eu lieu le 21 mai 2026 en salle Gaston Chaissac pour l’exposition « Habitat et territoire ».
Maisons Paysannes de France y évoquait ses missions de construction et de restauration d’un habitat traditionnel sur des panneaux.
Des membres de l’association s’étaient déplacés pour l’occasion.
Merci à Gilles Piedebout, enseignant d’Esc, pour cette proposition qui s’inscrivait dans le cadre de la semaine ESDD des Term STAV.

10/06/2026

Visite pédagogique avec la découverte du massif forestier de Mervent et de son barrage avec les élèves de CAPA SAPVER et 7 élèves de 2nd GT le 9 juin 2026.

26 s

09/06/2026

Dans le cadre du projet Enseignement à la Santé et au Développement Durable, les élèves de Première TCVA se sont mobilisés autour d'une action concrète de lutte contre le gaspillage alimentaire. Madame Poupelin, représentante de l'association DLC Bocage vendéen, leur a présenté l'association et ses missions.
Ensuite, les élèves ont participé à un quiz interactif afin de consolider les connaissances acquises et d'échanger autour des différents thèmes abordés.
Les élèves se sont ensuite répartis en quatre groupes de travail :
• Un premier groupe s'est rendu aux Vergers de Vendée à Fontenay-le-Comte afin de récupérer des fruits et légumes invendus.
• Un deuxième groupe a préparé le magasin l’Épici'Air pour accueillir et organiser la réception de la récolte.
• Un troisième groupe a effectué des recherches en salle informatique pour trouver des recettes permettant de valoriser les fruits et légumes récupérés.
• Enfin, un quatrième groupe a conçu une affiche de recrutement destinée à attirer de nouveaux bénévoles pour l'association DLC Bocage Vendéen sur le secteur de Fontenay-le-Comte, où les effectifs actuels ne permettent pas toujours d'assurer l'ensemble des collectes d'invendus.

Voir l'article détaillé sur le site du lycée bel air :
https://www.lyceebelair.fr/index.php/accueil-site-topmenu-84/152-partie-actualit/lyc/bac-pro-tcva/1348-les-eleves-de-premiere-tcva-engages-contre-le-gaspillage-alimentaire-le-03-06-2026

08/06/2026

La semaine du 1er juin 2026, les étudiants de BTS ANABIOTEC 2ème année ont participé à plusieurs visites lors d'un séjour à Rochefort et Bordeaux. Au programme : visite d'une station de lagunage, du CRITT horticole (centre de recherche dans le secteur du végétal), la cité du vin et une exploitation viticole à Bordeaux et l'ITERG (centre technique et industriel des corps gras).
Toutes ces visites ont été l'opportunité de faire le lien entre le monde professionnel et les apprentissages théoriques et pratiques du BTSA ANABIOTEC.

04/06/2026

Escape game unLOOcK
Dans le cadre du bicentenaire de la photographie proposé par le Ministère de la Culture pour les années 2026 et 2027, quatre étudiants de première année de BTSA Anabiotec ont mené un escape game le 8 avril 2026 portant sur la photographie argentique et la microscopie auprès des adhérents de l’ALESA du lycée. L’objectif était de parler autrement de cette invention et des usages de celle-ci notamment pour les sciences.
Au laboratoire de biologie, ça s’agite, ça fouille et ça cogite ! Les différentes énigmes à résoudre ont nécessité de se replacer dans l’ambiance de différents laboratoires : un coup dans le noir pour développer des photos, un coup au microscope pour trouver des cellules !
Pour se sortir de la pièce, les différents groupes ont résolu quatre énigmes tenaces dans une ambiance de vieux films.
La salle avait été décorée pour l’occasion, grâce au partenariat avec le magasin de photographie SdH de Niort avec de magnifiques appareils photo, et photos sur verre mis à disposition !
Après l’effort le réconfort, les participants ont bien mérité leur brioche pour soulager leurs cerveaux enchantés !
Un grand merci aux participants !
Elya, Catarina, Noé, Jarod
Étudiants en BTSA1 Anabiotec

03/06/2026

Découverte de la photographie à Niort.
La classe de première année de BTS « Développement et animation de projets de territoire » a eu l’occasion de visiter les expositions des Rencontres de la jeune photographie internationale le 27 mai 2026. Répondant à l’objectif de former son regard et de découvrir un acteur local du secteur culturel, les étudiants ont l’occasion de déambuler dans Niort pour découvrir entre autres les œuvres de Grégoire Eloy (« Troisième nature »), Dana Cojbuc ( Paysages dessinés ») ou encore du Collectif Fusées (« Les Eaux du bord »). Cette découverte devrait nourrir leur réflexion et leur imaginaire pour construire un projet d’itinérance pour la deuxième année.

02/06/2026

Les terres rares et ses projets d’exploitations
Dans le cadre de l’attribution de trois permis exclusifs de recherche minière pour le grand ouest à la société Breizh Ressources par l’état pour une durée de 5 ans, trois étudiants de première année de BTSA Anabiotec ont mené un projet de vulgarisation scientifique intitulé « Les terres rares et les projets d’exploitations » avec la classe de seconde GT de l’établissement le 9 avril 2026.

Les terres rares sont un groupe de 17 éléments. Malgré leur nom, ces éléments ne sont pas rares, mais sont dispersés dans les roches, ce qui rend leur extraction et leur séparation difficile et coûteuse.

Les terres rares sont présentes dans différents gisements à travers le monde. Le principal pays producteur mondial est la Chine. Les terres rares sont essentielles dans de nombreux domaines technologiques : les smartphones, les éoliennes, les satellites...

L’extraction des terres rares nécessite de creuser de grandes mines et d’utiliser des produits chimiques pour séparer les différents métaux. Cela peut provoquer diverses pollutions et la production de déchets toxiques.

Certaines mines peuvent également produire des déchets radioactifs, ce qui représente un risque pour l’environnement et pour la santé.

Pour réduire ces problèmes, plusieurs solutions sont envisagées telles que le recyclage des appareils électroniques pour récupérer une partie des terres rares.

Les scientifiques travaillent aussi à trouver des matériaux alternatifs.

Les élèves ont ainsi pu, en apprendre davantage sur les terres rares et leurs projets d’exploitation pour deux des trois sites situés dans les Pays de la Loire à travers différentes activités ludiques.
Louis, Isaline, Andrew, étudiants en BTSA1 Anabiotec

Adresse

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85200

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Site Web

https://www.lyceebelair.fr/

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