Association Pour La Langue Neerlandaise / Vereniging Nederlandse taal

01/09/2026

Bij de 'pré-rentrée' voor de leraren hingen in de Agora ook onze eigen vlaggen.

Aan iedereen een goede hervatting van het schooljaar gewenst!

07/07/2026

Met vreugde en trots kondigen we aan dat elk van onze drie laatstejaars geslaagd is met Mention Très Bien. Gefeliciteerd en het ga jullie goed, Sofie, Oscar en Merlijn!

28/06/2026

Met dit lied hebben we gisteren onze laatstejaars Sofie, Oscar en Merlijn uitgezwaaid tijdens onze heerlijke jaarlijkse barbecue:

AFSCHEIDSLIED 27 JUNI 2026, op de wijze van… My bonnie is over the ocean

SOFIE
1
Je hebt altijd veel te vertellen,
je put uit een magische bron,
die ononderbroken blijft wellen,
geen leerling die ooit zoiets kon!

2
Voor iedere proef liet je horen:
‘Het lukt me niet, echt niet!’, maar ach,
steeds bleek je uitstekend te scoren,
en kwam weer je lach voor de dag.
3
"Ik ben hier echt helemaal klaar mee!"
zo riep je herhaaldelijk uit,
daar wist dan de leraar wel raad mee:
die lachte van harte en luid.

4
Je Nederlands is om te prijzen,
je schrijft met plezier en met zwier,
een feit waar je mee kunt bewijzen:
je bent op en top Batavier!

5
Je viel na een jump bij het skiën,
bezeerde zo lelijk je been.
Geen reden tot sneeuwsportfobieën:
je skiet nu weer net als voorheen.

6
De wereld die is nu je oester,
er is nu zoveel wat je kan,
beschouw onze wens als een booster:
succes met je Amsterdams plan!

REFREIN
Driewerf dank je voor ‘t Nederlands leren in overvloed,
Driewerf voorspoed bij al wat je doet - het komt goed!

OSCAR
1
Discreet, elegant en gedegen,
zo was je bij ons in de les,
je volgde het liefst eigen wegen
en deed dat met danig succes.

2
Je Nederlands vind je maar bleekjes,
je denkt dat het niet echt voldoet,
bescheidenheid siert, maar wees zeker:
je spreekt en je schrijft het heel goed.

3
Je maakte fantastische fiches
ter voorbereiding op een test,
je bent daarin echt een artiestje,
je bent daarin ‘simply the best’.

4
Je bent ook een ster voor surprises,
Je bent met dat grote talent,
waarmee je zovelen kon pleasen,
voor Sint een geducht concurrent.

5
Al kreeg je op schoolreis wel eten
en drinken, toch glipte je fluks
de groep uit, op weg naar die keten
waar alles perfect is: Starbucks.

6
Je kwam vaak je middagmaal warmen
in klaslokaal honderd en acht,
‘k hoop, zou je Tahiti omarmen,
dat ‘n magnetron daar op je wacht.

REFREIN
Driewerf dank je voor ‘t Nederlands leren in overvloed,
Driewerf voorspoed bij al wat je doet - het komt goed!

MERLIJN
I
Merlijn, jij staat altijd paraat,
je gentlemanskills zijn gekend,
je hart is van twintig karaat
+ vier, dat is honderd procent.
2
‘Ghtdulait’ te gebruiken
als e-mailadres toont ons aan:
je humor is nimmer te fnuiken,
jouw humor is niet te weerstaan.
3
Je hebt vele regels geschreven,
in opstel, gedicht of dictee,
maar nooit en da’s niet overdreven
een uitschuiver tegen d/t!
4
Je bent niet voor één g*t te vangen:
je rijbewijs heb je op zak,
je bent ook al deel van de rangen
der brandweerlui - jij bent een krak!*
(*Vlaams voor ‘uitblinker’)
5
We gaan door je vele talenten
nog door op het vorig couplet,
want, nemine contradicente:
Merlijn speelt ook hemels trompet.
6
De werktuigen staan nu te wachten,
niet ver van je betere helft,
waar ooit ook je vaderlief placht te
studeren, met name in Delft.

REFREIN
Driewerf dank je voor ‘t Nederlands leren in overvloed,
Driewerf voorspoed bij al wat je doet - het komt goed!

17/06/2026

Twee jaar geleden is Benno Barnard voor onze vereniging en onze leerlingen komen spreken. In zijn pas verschenen nieuwe dagboek, Het raadsel van de anderen, brengt hij van zijn bezoek als volgt verslag uit:

'Dinsdag 7 mei

Ik ben uitgenodigd door een Nederlands-Vlaamse vereniging in Ferney-Voltaire, een Frans stadje dat tegen Genève aan ligt, om een literaire avond te verzorgen en een paar lessen te geven op de Nederlandstalige afdeling van de internationale school, die verbonden is met CERN, het Conseil
Européen pour la Recherche Nucléaire.

Woensdag 15 mei

We logeren in La Bonne Auberge, een plattelandshotel even buiten Ferney-Voltaire. Midden in de nacht kijk ik op de lap-top naar Christopher [de zoon van BB] op zijn middenveld: 2-1. Wanneer ik om drie uur naast zijn slapende moeder in bed ga liggen, verandert de grijze schemering op het tafeltje in de romantische stralenkrans van een ver kampvuur, tot de computer uitdooft.

Donderdag

Ik ben doodmoe wanneer ik voor een klas van twintig adolescenten over mijn poëzie sta te oreren (of bazelen), maar de leerlingen zijn aardig en een opmerkelijk groot aantal, vier om precies te zijn, is behulpzaam bij de analyse van een paar gedichten. Hun leraren heten Foppe en Albrecht; de eerste is een Fries (die nog met Tsjêbbe Hettinga heeft gestudeerd), de tweede een Vlaming, bevlogen kerels die minimaal twintig procent van hun laatstejaars hebben weten te inspireren, een uitstekende score.

's Avonds

Mijn praatje voor de Nederlandstalige culturele vereniging vindt plaats in de vorm van een interview door enkele leerlingen en verloopt min of meer tot mijn tevredenheid. Het hoogtepunt is het moment waarop een Pools meisje een gedicht van mij voorleest: het is een kristallen gefluister, dat me niet weinig emotioneert.

Na afloop spreek ik haar aan. Ze heeft negen jaar in Nederland gewoond; ze schrijft zelf gedichten in het Nederlands en het Pools. Ze heeft Het trouwservies gelezen, dat ze uit de schoolbibliotheek had geleend - geen poëzie voor kinderen. Ik doe haar een exemplaar cadeau (de nucleaire fysici lijken niet geneigd het te kopen). 'Dan is mijn zakgeld voor uw andere boek,' zegt ze. 'Ik heb er al stukjes in gelezen.' Ze legt twintig euro voor Afscheid van de handkus op de boekentafel.

Ik schrijf voorin dat Europa geluk heeft met iemand als zij... 'Hoe heet je trouwens?'

'Anna.'

'Mijn dochter heette Anna.'

'Hoe oud is uw dochter?'

En zo gebeurt het dat ik het levensverhaal van de dode Anna vertel [BB's dochter kwam in 2018 om bij een verkeersongeval], en ze knikt en zegt dank u en legt haar kleine hand heel even op mijn hand, de hand die haar het boek aanreikt. 'Hoe oud ben jij zelf trouwens?'

'Veertien.'

Vrijdag

Op de sokkel van Voltaires standbeeld in het stadje staat 'Au Patriarche de Ferney', wat zijn bijnaam was. Hij woonde hier van 1758 tot zijn dood in 1778, maar veiligheidshalve had hij ook een huis in het republikeinse Genève voor het geval hij de Franse koning ergerde. Hij ligt begraven in het Panthéon, tegenover Rousseau, aan wie hij in een brief 'Je ne vous aîme point, monsieur' had geschreven. (Zo ligt Brodsky in Venetië naast Pound, die hij een valse dichter maar een echte fascist noemde.)'

17/06/2026

Vanaf volgend schooljaar zijn mobieltjes ook niet langer toegelaten op het lycée:

'«C’est absolument majeur pour nos élèves» : le ministre de l’Éducation annonce l’interdiction du téléphone portable au lycée dès le 1er septembre'

Selon Édouard Geffray, ce volet de la proposition de loi doit être publié avant l’été pour une entrée en vigueur dès la rentrée scolaire.

17/06/2026

VACATURE (deel gerust)

Parttime leerkracht NTC-onderwijs
Aardrijkskunde en Geschiedenis
Ferney-Voltaire, Frankrijk

De Nederlandse sectie van het Collège & Lycée International in Ferney-Voltaire (vereniging ALN-VNT, Taaltuin Voltaire) is op zoek naar een enthousiaste leerkracht voor het voortgezet onderwijs vanaf het nieuwe schooljaar dat start op 1 september 2026.

Het gaat om lessen aardrijkskunde en geschiedenis in de Nederlandse taal. Voor het komende schooljaar zijn er 6 lesuren beschikbaar in de jaren Troisième, Seconde en Première.

De lessen vinden plaats op de Cité Scolaire International (CSI) in Ferney-Voltaire. De concrete verdeling van de uren wordt aan het begin van het schooljaar bepaald door de directie van het CSI, met 2 uur per niveau als uitgangspunt.

OVER ONZE SCHOOL

Het Nederlandstalige onderwijs in Ferney-Voltaire wordt al bijna dertig jaar georganiseerd door de Association pour la Langue Néerlandaise / Vereniging Nederlandse Taal (ALN/VNT – Taaltuin Voltaire). Het onderwijs is geïntegreerd in het Franse publieke onderwijs in de regio en richt zich op kinderen en jongeren van 4 tot 18 jaar. Onze school telt ongeveer 60 leerlingen.
De klassen in het voortgezet onderwijs tellen 1 tot 10 leerlingen. Dankzij de kleinschalige werking en de warme sfeer voelen leerlingen zich snel thuis. Een positieve relatie tussen leerlingen en kundige leerkrachten staat daarbij centraal.
Het onderwijsteam bestaat momenteel uit 5 Nederlandse en Vlaamse leerkrachten, actief in het kleuter-, primair en voortgezet onderwijs in Ferney-Voltaire.

JOUW TAKEN

Als leerkracht ben je verantwoordelijk voor de voorbereiding en verzorging van de lessen aardrijkskunde en geschiedenis in het Nederlands, binnen een kader dat wordt bepaald door het Franse onderwijsprogramma. Dit houdt o.a. de volgende taken in:
• voorbereiden en geven van lessen aardrijkskunde en geschiedenis in het Nederlands
• afnemen van toetsen en bijhouden van het leerlingvolgsysteem
• mee bewaken dat het onderwijs voldoet aan de eisen van de Franse, Nederlandse en Vlaamse onderwijsinspecties
• opstellen van schoolrapporten
• voorzien in extra pedagogische ondersteuning voor leerlingen die dat nodig hebben
• actief samenwerken met collega’s binnen de afdeling, inclusief deelname aan vergaderingen en eventuele schoolreizen
• onderhouden van contact met ouders, onder meer via regelmatige oudergesprekken
• onderhouden van contact met het bestuur en deelnemen aan gezamenlijke vergaderingen, die 2 à 3 keer per jaar plaatsvinden
• op de hoogte blijven van onderwijsvernieuwingen en op regelmatige basis deelnemen aan bijscholing
• waar gevraagd bijdragen aan het opstellen van schoolplan en schoolgids

JOUW PROFIEL
Wij zoeken een enthousiaste, bevoegde en zelfstandige leerkracht met een flexibele instelling en een hart voor onderwijs, die:
• aantoonbare onderwijservaring heeft; een onderwijsbevoegdheid is een sterke troef
• een opleiding heeft in geschiedenis of aardrijkskunde
• bereid is zich bij te scholen indien hij of zij nog niet over de vereiste bevoegdheid of vrijstelling beschikt
• vlot Nederlands spreekt en schrijft
• passie uitstraalt voor het vak en gericht is op de ontwikkeling van leerlingen
• zelfstandig kan werken en tegelijk goed samenwerkt met collega’s en vrijwilligers van de school
• bereid is mee te denken over vernieuwing en een passend onderwijsaanbod te helpen ontwikkelen
• beschikt over sterke sociale en communicatieve vaardigheden
• bij voorkeur kennis heeft van Frans
Tijdens het schooljaar vinden verschillende sociale en culturele activiteiten plaats. Van leerkrachten wordt verwacht dat zij hier actief aan bijdragen en/of aanwezig zijn.

WAT BIEDEN WIJ?

De ALN/VNT biedt aantrekkelijke arbeidsvoorwaarden binnen een inspirerende en kleinschalige werkomgeving.
• een jaarcontract (CDD in het Frans) met de intentie om dit na een positief eerste schooljaar om te zetten naar een vast contract (CDI)
• mogelijkheden tot deelname aan bijscholingscursussen, onder meer via de Stichting NOB en via het Vlaamse, Nederlandse en/of Franse onderwijscircuit
• een goed gestructureerde en uitgeruste Nederlandse sectie
• een marktconforme verloning volgens de Vlaamse onderwijsschaal secundair onderwijs, op basis van anciënniteit
• een fijn team van leerkrachten, bestuursleden, ouders en leerlingen

SOLLICITATIEPROCEDURE

Sollicitatiebrieven, samen met cv en referenties, kunnen worden gericht aan het bestuur van ALN/VNT, via e-mail: [email protected].
De sollicitatieprocedure bestaat uit twee rondes:
• een eerste, virtueel gesprek met 2 bestuursleden
• een eventueel tweede gesprek met de coördinator voor voortgezet onderwijs en de huidige titularis

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Tim Hermans en Willemjan Maan via [email protected] en [email protected].

Meer informatie over de school vind je op: https://www.alnvnt.com/
Sluitingsdatum van de vacature: 30 juni 2026
Wil je bijdragen aan kwaliteitsvol Nederlandstalig onderwijs in een internationale en kleinschalige context? Dan kijken wij graag uit naar jouw kandidatuur.

fil:///C:/Users/marcn/Downloads/Vacature_NTC_Aardrijkskunde_Geschiedenis_Ferney-Voltaire%20-%20final.pdf

Welkom Het Nederlandstalig onderwijs in de regio Pays de Gex wordt verzorgd vanuit de Vlaams-Nederlandse afdeling van het Lycée/Collège International in Ferney-Voltaire (Frankrijk). Deze website richt zich zowel tot de ouders van leerlingen die al onderwijs volgen in de Vlaams-Nederlandse afdeling...

08/06/2026

Beste allemaal,

Het einde van het schooljaar is in zicht, de temperatuur stijgt, tijd voor BBQ! Hopende dat de weergoden het toelaten, vindt op zaterdag 27 juni de jaarlijkse ALNVNT BBQ plaats, op de welbekende locatie op het CERN in Prevessin-Moens. Net als in voorgaande jaren staan de deuren wijd open voor iedereen die op wat voor manier dan ook een band heeft met onze vereniging - hoe meer zielen, hoe meer vreugd! Schroom daarom niet om deze uiitnodiging te delen met je familie en netwerk.

Aanmelden kan via de volgende link:

https://indico.cern.ch/event/1683235/

Goed nieuws, de aanmelding kan nu per familie gedaan worden.

Mochten er vragen of opmerkingen zijn, schroom aub niet om contact met ons op te nemen.

Hopelijk tot de 27ste bij de BBQ!

Hartelijke groet,

Bestuur ALNVNT

Om het schooljaar 2025–2026 op een feestelijke manier af te sluiten, nodigen wij jullie van harte uit voor onze barbecue. Deze activiteit zal plaatsvinden op zaterdag 27 juni vanaf 18.00 uur op de barbecueplaats van de CERN-site in Prévessin. De site is gelegen aan de RN tussen St. Genis-Pouilly ...

05/06/2026

Vorige week hebben enkele aanstaande leerlingen uit het basisonderwijs en hun ouders een rondleiding gevolgd in ons collège en lycée. Christelle Laureyns was de bevlogen gids, van de collègegebouwen en -terreinen tot aan de prettige klaslokalen van onze eigen afdeling binnen het lycée.

03/06/2026

De Grote Dagen zijn aangebroken: vandaag leggen onze laatstejaars hun schriftelijke eindexamen Nederlands af. Vrijdag volgt dat van geschiedenis/aardrijkskunde en volgende donderdag en vrijdag ronden we af met het mondeling van beide vakken. Veel succes, Sofie, Oscar en Merlijn!

29/05/2026

Wie lezen mogen hierbij aanwezig wezen:

In veel gezinnen in het buitenland klinkt thuis niet één taal, maar een mix van talen. Meertalig opvoeden is waardevol en biedt veel voordelen, maar roept soms ook vragen op: hoe houd je het Nederlands levend? En wat werkt wel en niet bij meertalig opvoeden? Hoe geef je het Nederlands een goede pl...