30/09/2026
📇 CERTIFICATION HAS : ce que la nouvelle fiche pédagogique « Enfants et adolescents » change concrètement !
La Haute Autorité de Santé a publié ses nouvelles fiches pédagogiques dans le cadre de la certification des établissements.
Au programme : urgences vitales, enfants et adolescents, prévention du risque infectieux (IAS), prise en charge médicamenteuse (PECM) et personnes âgées.
✅ Décryptage de la fiche-Enfants et adolescents :
👧 Enfants et adolescents : une évolution vers une prise en charge davantage centrée sur l’expérience du mineur.
La fiche 2027 ne se limite pas à préciser les attendus. Elle renforce une logique déjà engagée : prendre davantage en compte l’expérience, les droits et la parole du mineur dans son parcours de soins.
👉 Participation aux décisions, implication des parents, continuité scolaire, respect des libertés, préparation à l’autonomie et transition vers les structures adultes sont désormais davantage explicités et objectivés.
Les principales évolutions :
🔹 Renforcement du niveau d’exigence de certains attendus intégrés au critère impératif 1.1-02 sur une prise en charge adaptée, continue et coordonnée du mineur, intégrant ses besoins familiaux et éducatifs.
🔹 Nouvelle place donnée aux restrictions de liberté (visites, contacts avec les proches…) qui doivent être individuelles, justifiées, tracées et réévaluées. À distinguer des mesures de sécurité individuelles et des règles de vie adaptées à la maturité de l’enfant ou de l’adolescent.
🔹 Prévention renforcée des addictions.
🔹 Transition adolescent-adulte renforcée et structurée, avec une anticipation et une coordination davantage formalisées.
Au-delà de ces évolutions, la fiche introduit également une exigence explicite d’accord écrit du patient et de son représentant légal pour la réalisation de l’entretien dans le cadre de la certification, et précise désormais les questions susceptibles d’être posées au mineur et à ses parents.
📌 Cette évolution peut également être mise en perspective avec la nouvelle recommandation HAS de juillet 2026 : « Recueillir et prendre en compte le point de vue des enfants de la naissance à 6 ans ».
Elle apporte un éclairage intéressant sur la participation du jeune enfant : son point de vue doit être recherché et pris en compte selon son âge et ses capacités, et ne repose donc pas uniquement sur un entretien verbal.
Cette recommandation ne constitue pas un nouveau critère de certification en elle-même. Elle constitue néanmoins un appui pertinent pour concrétiser les attendus relatifs à l’écoute, à la participation et à la prise en compte du point de vue de l’enfant.
👉 Au fond, l'évolution est peut-être là : ne plus seulement démontrer ce qui est organisé pour le mineur, mais être en mesure de démontrer comment son expérience, ses droits et son point de vue sont réellement pris en compte.
