01/12/2023
PAS D'ÉCRANS POUR LE CERVEAU DES ENFANTS
Les enfants sont de plus en plus tôt soumis à un écran : TV, ordinateur, tablette, téléphone… Cependant ces écrans sont particulièrement nocifs pour eux, car leur cerveau est en plein développement.
En effet, c’est en utilisant toutes ses perceptions : vue, ouïe, toucher, odorat et parole, que le cerveau de l’enfant engrange des informations, fait des liens entre elles et déduit d’autres informations. De nouvelles connexions entre les neurones se créent, qui vont permettre au cerveau d'obtenir de plus en plus de possibilités de réflexion, de raisonnement, d’autonomie et donc de développement.
Or, un écran est un contenu qui, la plupart du temps, ne porte pas à la réflexion ou au raisonnement. Par son utilisation, seul le regard travaille (et un doigt éventuellement…). Le cerveau est alors passif et n’effectue aucun travail de réflexion permettant de créer des liens entre les neurones. Aucune maturation n’est possible, au contraire.
Et ne parlons pas de l’addiction qui en découle…
Soyons donc très vigilants à ne pas confronter nos enfants aux écrans, ni trop, ni trop tôt…
Pour améliorer l'intégration des informations par le CERVEAU, je vous propose un travail sur les PERCEPTIONS, en utilisant la PAROLE et le RAISONNEMENT.
Contactez-moi.
