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4ème 3ème / BAC PRO AGRICOLE CGEA BOVIN /
BAC PRO AGRICOLE CGEA ÉQUIN / BAC PRO AGROEQUPEMENT / V

03/10/2026

🐐🌿 Des rencontres inspirantes autour de l’agriculture !

Dans le cadre de l’EPI « Transformation d’un produit agricole », les élèves de 3e B ont eu la chance de visiter la Chèvrerie de Saint-Saire.

👩‍🌾 Stéphanie Decayeux, fille d’agriculteur, nous a partagé son parcours et la création, de toute pièce, de sa structure. Une belle rencontre autour de sa passion et de son amour pour son métier !

Au programme : découverte de la structure, traite des chèvres, échanges sur les différentes étapes de production… et bien sûr, dégustation des fromages en classe ! 🧀🐐

🌱 En parallèle, dans le cadre de l’EPI Agroécologie, les élèves de 4e/3e A ont accueilli Christophe Guérard, oléiculteur à Serqueux.

Architecte de métier et petit-fils d’agriculteur, Christophe nous a présenté son parcours et son projet : la plantation de 600 oliviers en 2021, avec l’espoir de récolter ses premières olives en 2028-2029. 🫒

Une intervention qui a permis aux élèves de réfléchir à la transition agroécologique et à l’adaptation des pratiques agricoles face aux changements climatiques.

👏 Merci à Stéphanie Decayeux et Christophe Guérard pour leur disponibilité, leur passion et le partage de leurs expériences avec nos élèves !

01/10/2026

🌱 La circulation de la sève chez les végétaux : expérimenter pour comprendre ! 🔬

Les élèves de 3e B ont mené deux expériences en biologie-écologie pour comprendre comment l’eau circule dans les végétaux.

🌹 Expérience n°1 : la rose blanche
En plongeant une rose blanche dans de l’eau colorée, les élèves ont pu observer, après 24 heures, une coloration progressive des pétales.
➡️ Cette expérience met en évidence la montée de l’eau dans la plante, depuis les racines jusqu’aux différents organes.

🌿 Expérience n°2 : les besoins en eau de la plante
Trois tiges d’ortensia de même taille ont été placées dans trois verres contenant le même volume d’eau :

* 🌸 une tige avec fleurs et feuilles ;
* 🌿 une tige avec feuilles, mais sans fleur ;
* 🌱 une tige sans organes fonctionnels.

Après observation, les élèves ont constaté que le volume d’eau diminuait davantage lorsque la tige portait des organes, et que plus elle en possédait, plus sa consommation d’eau était importante.

🔎 Observer, mesurer, comparer, analyser… une façon concrète de donner du sens aux apprentissages et de faire découvrir la biologie par l’expérimentation !

🙏 Un grand merci au fleuriste Art Flor Halles de Buchy pour avoir offert une rose blanche aux élèves et ainsi contribué à la réalisation de cette expérience.

22/09/2026

🌱 À la rencontre d’un maraîcher bio ! 🍅

Dans le cadre de l’EPI « Transition agroécologique », les élèves de 4e/3e A sont partis à la rencontre de M. Henache, maraîcher bio, un professionnel autodidacte qui travaille au quotidien au plus près de la nature.

👩‍🌾👨‍🌾 Accueillis à la Ferme de la Cavée, les élèves ont pu découvrir concrètement le métier de maraîcher biologique, ses atouts, ses contraintes et ses enjeux.

Au programme :
🛒 découverte de la boutique et du fonctionnement de la ferme
🥕 visite des différentes parcelles
🌱 🍅 découverte des serres dédiées aux semis et de cultures
🌍 réflexion autour des pratiques agricoles respectueuses de l’environnement
🤝 découverte du fonctionnement des AMAP – Associations pour le maintien d’une agriculture paysanne
🌾 échanges autour du travail du sol et des moyens de nourrir le monde tout en préservant les ressources naturelles.

Et parce que l’apprentissage passe aussi par les sens… les élèves ont pu déguster des tomates cerises fraîchement cueillies et participer directement à la récolte ! 🍅😋

Une rencontre qui permet aux jeunes de mieux comprendre les réalités du monde agricole, les enjeux de la transition agroécologique et les métiers qui œuvrent chaque jour pour une agriculture plus durable.

🙏 Un grand merci à M. Henache pour son accueil toujours aussi chaleureux, sa disponibilité et le temps consacré à transmettre ses connaissances et son expérience à nos futurs professionnels.

🌱 Apprendre sur le terrain, comprendre les enjeux, construire son avenir !

16/09/2026

🥛 EPI « Transformation d’un produit agricole »

Pour cette première approche autour du lait, les élèves de 3e B ont commencé par… goûter ! 👃👅

🕵️‍♀️ Dégustation à l’aveugle de différents « laits » : vache 🐄, chèvre 🐐, soja 🌱, coco 🥥, amande 🌰 et avoine 🌾.

Munis de leur fiche organoleptique, les élèves ont observé, senti, goûté et tenté d’identifier les différents produits. Une façon ludique de découvrir le lien entre le goût, l’odorat et les perceptions sensorielles.

Puis, place à la biologie 🔬 :
➡️ Origine animale ou végétale
➡️ Composition et principaux composants
➡️ Intérêts nutritionnels
➡️ Allergies et intolérances
➡️ Et surtout… le mystérieux sucre du lait : le lactose ! 🥛🧪

Une activité qui permet de partir d’une expérience concrète pour construire les connaissances scientifiques.

🌱 Observer, goûter, questionner, expérimenter… et apprendre autrement !

Comment faire de la biologie différemment ? 🤔

15/09/2026

🌱 Tour de plaine avec les 1ères Agro ! 🚜

Le 9 septembre 2026, nos élèves de 1ère Agro sont partis sur les terres de Maxime Leclerc pour observer directement au champ un semis de colza.

🎯 Un temps fort en agronomie et machinisme, au plus près de la réalité du terrain !

Au programme :
🌿 Observation de la densité de semis
🔎 Identification des adventices
🚜 Analyse du travail du sol en TCS (Techniques Culturales Simplifiées)
🌱 Observation des stades de développement du colza
🐛 Recherche d’éventuels ravageurs
⚙️ Échanges autour des pratiques et des choix techniques de l’agriculteur

Une sortie qui permet aux jeunes de faire le lien entre les connaissances vues en cours et les pratiques professionnelles, tout en développant leur capacité d’observation et d’analyse d’une parcelle.

🙏 Un grand merci à Maxime Leclerc pour son accueil !

04/09/2026

🐴 L’Écurie & Caux recrute !

Tu es motivé(e), passionné(e) par le monde du cheval et tu souhaites développer tes compétences dans un environnement professionnel ?

👉 L’Écurie & Caux recherche un(e) stagiaire ou apprenti(e) motivé(e) pour rejoindre sa structure.

🎯 Missions et profil :
• Participation aux activités de la structure
• Travail et soins auprès des chevaux
• Découverte et participation à la gestion d’une structure équestre
• Implication dans les différentes missions liées au fonctionnement de l’écurie
• Motivation, sérieux et envie d’apprendre indispensables

🏠 Logement possible sur place

📩 Pour candidater :
Envoyez votre CV à
[email protected]

Merci de préciser dans votre message :
➡️ votre formation
➡️ vos disponibilités
➡️ vos expériences avec les chevaux

🎥 Une vidéo à cheval peut également être jointe pour les candidatures.

🤝 Une opportunité pour les élèves de MFR

03/09/2026

🌿 Observer, comprendre et agir pour demain !
Dans le cadre de leur EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire) sur la transition agroécologique et le développement durable, les élèves de 4e et 3e A de la MFR de Buchy ont participé à une sortie pédagogique de 3 heures. Ils ont réalisé une lecture de paysage, repéré les points cardinaux avec la rose des vents, observé différents végétaux et étudié les conditions climatiques. De retour en classe, ils ont mis en commun leurs observations en réalisant un livret collectif, permettant de répondre à diverses problématiques liées, notamment, aux enjeux climatiques de demain. Une belle manière de donner du sens aux apprentissages par l’alternance et de faire de l’histoire géographique, biologie, agronomie, français… sans s’en rendre compte 😉

28/08/2026

🌱 Une journée pour découvrir… et apprendre autrement ! 🐄🐑🌾

Première sortie pour les élèves de 2de Production et Agroéquipement, à la découverte des alentours de la MFR, accompagnés par leurs formateurs en zootechnie, agronomie, techniques agricoles et biologie.

🎯 L’objectif ? Créer une véritable cohésion de groupe, apprendre à mieux se connaître et surtout… commencer à faire le lien entre les enseignements et leur future formation professionnelle !
les élèves ont appris à :
🌳 observer leur environnement et lire un paysage
🗺️ se repérer et utiliser une carte
🚜 comprendre le travail du sol en observant le déchaumage dans une plaine
🍃 observer les végétaux et les reconnaître à travers leurs racines et leurs feuilles 🌱 distinguer monocotyledons et dicotyledons
🐴🐑🐄 observer les animaux et découvrir leurs particularités, comprendre la différence entre monogastriques et polygastriques

Une sortie riche en découvertes, où les notions de cours prennent tout leur sens sur le terrain ! 👨‍🌾👩‍🌾

Le groupe commence à se construire, les liens se créent… l’aventure en 2de Production et Agroéquipement ne fait que commencer ! 🚜🌱

27/08/2026

🎯 Plus que quelques places disponibles !

À la MFR de Buchy, nous recrutons encore pour la rentrée en :

🚜 Bac Professionnel Agroéquipement 🌾 Bac Professionnel Conduite et Gestion de l'Entreprise Agricole (CGEA)

Si vous recherchez une formation concrète, en alternance, qui prépare à des métiers porteurs et passionnants, il est encore temps de nous rejoindre.

📞 Un simple appel peut changer votre avenir !

02 25 34 40 44

Ne tardez pas, il ne reste que quelques places. L'équipe de la MFR de Buchy est à votre disposition pour répondre à toutes vos questions et vous accompagner dans votre inscription.

🚜

09/07/2026

🎓 RÉSULTATS EXAMENS 2026 🎓
La MFR de Buchy est fière de vous annoncer ses résultats de l’année ! 🌟
Toute l’équipe tient à féliciter chaleureusement nos nouveaux diplômés pour leur travail et leur réussite :
🌾 BAC Pro Agroéquipement
🚜 BAC Pro CGEA
📝 Brevet des Collèges
Un immense bravo à tous pour votre parcours, votre investissement et votre réussite. Nous vous souhaitons le meilleur pour la suite de vos projets professionnels et personnels ! 🚀💼
Merci également aux maîtres de stage et d’apprentissage et aux familles pour leur accompagnement au quotidien.

Adresse

187 Route De Sommery
Buchy
76750

Téléphone

+33235344044

Site Web

http://mfr-buchy.fr/

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