Mon parcours
Haut-Marnaise d’origine j’ai effectué mes études en Lettres Modernes puis en Communication à Nancy. Je suis ensuite partie à Paris me former durant deux ans aux métiers de la Formation et de l’Enseignement. Pendant dix ans j’ai exercé dans différents CFA entre Paris et Auxerre. Puis en 2002, j’ai eu la chance de partir vivre en famille à la Réunion. J’ai continué à travailler comme f
ormatrice en français et culture générale. J’ai également étendu mes champs de compétences à la formation continue, la remédiation, le soutien ou encore l’orientation. De cet univers créole et multiculturel j’ai énormément appris d’autant plus que j’ai pu participer à différentes missions de formation dans l’Océan Indien. A partir de 2015 je commence à songer à une réorientation car ce métier que j’aime ne m’apporte plus autant de satisfactions tant la pression est de plus en plus grande. Pression ministérielle avec des programmes de plus en plus lourds, pression hiérarchique, tâches administratives de plus en plus nombreuses, apprenants de plus en plus exigeants malgré le manque de moyens à disposition... Il me fallait me remettre en question et surtout ne plus subir; je me suis donc décidée à entreprendre une formation en FLE (Français Langue Etrangère). A ce jour, je suis toujours professeur de Français mais aussi professeur de langue et l’option FLE a tout changé . L’élève, l’apprenant est acteur de son apprentissage et surtout très volontaire avec la mise en place d’une pédagogie de projet. Le concept de perspective actionnelle va lui permettre d’agir en différentes situations et contextes. Cela vaut pour le FLE mais aussi pour le soutien, le coaching ou encore l’orientation. Nombreux sont les adolescents ou jeunes adultes à avoir du mal à se projeter à l’issue du Collège ou à se décider sur quelles études supérieures entreprendre. Les raisons sont bien souvent liées au manque de confiance en soi, au besoin de ne pas décevoir (notamment la famille), à la méconnaissance de son potentiel ou encore à la focalisation sur les compétences et résultats scolaires. C’est pourquoi, j’offre à ces jeunes et à leur famille la possibilité de réfléchir ensemble sur les différentes voies qui peuvent être explorées. Grande voyageuse, je me suis enrichie des différentes pédagogies et façons d’apprendre que j’ai rencontrées , ce qui me permet de faire évoluer ma méthodologie au plus près des besoins de l’apprenant. Mon approche n’est pas forcément académique et uniforme mais elle se construit en fonction de l’individu. Souhaitant continuer de voyager afin de poursuivre mon enrichissement, j’ai décidé de devenir coach scolaire puisque je peux désormais travailler à domicile ou en ligne. Votre enfant rencontre des difficultés, il a besoin de renforcement en Français, il manque de motivation, il ne parvient pas à se concentrer, il n’arrive pas à gérer ses priorités, son orientation scolaire est un sujet sensible..., alors n'hésitez pas à me contacter. Lors de ce premier échange nous évaluerons la situation et déciderons des actions à mettre en place. Vous êtes allophone, primo-arrivant, vous souhaitez vous perfectionner en Français dans un domaine particulier, vous avez des projets professionnels en France ... je peux vous accompagner et vous aider à atteindre vos objectifs.
