CMA Centre Montessori Avenir

Bonjour à tous,

L'école Montessori Bordeaux Wilson recherche un/e éducateur Montessori AMI pour sa classe 6-12 ans.
Si vous êtes intéressé n'hésitez pas à postuler à l'adresse : [email protected]

À bientôt
CMA

Bonjour,

L'école Montessori Bordeaux Wilson recrute pour la prochaine rentrée un(e) éducateur(trice) Montessori AMI 6-12 à TP.
Vous aurez en charge une classe d'enfants de 6 à 12 ans en binôme avec une éducatrice. À cet effet vous aurez la responsabilité de promouvoir la pédagogie Montessori dans la classe en accompagnement les enfants dans leurs apprentissages, tout en respectant leur rythme et en veillant à leur épanouissement dans un cadre bienveillant et sécurisant.

Pour plus de détail sur le poste n'hésitez pas à écrire à [email protected]

20 minutes, ce n'est pas beaucoup:
https://www.facebook.com/656624387/posts/10159422982229388/

Laurent Lavollay-Porter: The Importance of Humility; Lead Montessori 2020 This talk was recorded during the Lead Montessori 2020 Online Global Community Conference for Montessori school leaders, founders, administrators and lead t...

Chers amis, préparez-vous, des journées de de découverte de la pédagogie Montessori vont bientot être organisées sur Bordeaux.
Suivez-nous dans les prochains jours.

Le CMA soutient ce beau projet!

Film : MONTESSORI - UN ESSENTIEL A TRANSMETTRE / Etape 2/2 L'oeuvre de la doctoresse Maria Montessori se vit, évolue, se transmet génération après génération

La relation entre la famille, le professeur et les enfants doit être harmonieuse, car l’école joue un rôle encore plus grand qu’avant. Dans l’esprit des gens doit régner l’idée que tous - famille, école, société - contribuent au mieux-être […] de la société. Le progrès de la civilisation en dépend. La question de l’éducation […] n’est plus aussi simple qu’avant et des éléments relatifs à la société doivent être ajoutés et pris en compte, car cette dernière est bien différente de celle d’hier» (….) « L’individu et la société forment un tout indissociable et le premier ne peut se développer sans le deuxième. (Maria Montessori, 1946)