NeuroPsy33

26/12/2025

https://www.instagram.com/reel/DSk2dcQE0pz/?l=1&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAc3J0YwZhcHBfaWQMMzUwNjg1NTMxNzI4AAEenask-w7aLa3mtb5XuRuQRHVlwx1r9Afd1-O-3sjWEX56qdliU7QtWK30vdM_aem_metyFoqbiQ7uTVjQypxpNQ

08/11/2025

06/07/2025

NOUVEL ÉPISODE 🙋🏻
Merci à Anthony d'avoir accepté cette invitation pour le huitième Portrait de psy !

Anthony est neuropsychologue en CMPP (Centre Médico Psychopédagogique). Spécialisé dans les troubles du neurodéveloppement (TND), il s'intéresse particulièrement au sommeil, qui peut être perturbé par ces troubles… et un mauvais sommeil peut aussi aggraver les symptômes des TND. 💤

J'espère que cette discussion vous intéressera, autant qu'elle m'a passionnée. Bonne écoute ! 🎧

« Portraits de psy #8 avec Anthony » est disponible sur les plateformes d'écoute Spotify, Apple Podcast, Deezer et Podcast Addict (liens disponibles dans ma bio et ci-dessous).
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https://open.spotify.com/episode/1J7d598XggE4dtCwpREQ8B?si=A_BGl08STRGud2ppcIDqww

23/02/2025

Comprendre le HPI : Une approche écosystémique Dans ma thèse, j'ai exploré la construction de soi chez l'enfant haut potentiel intellectuel (HPI) en adoptant une perspective écosystémique. Cette approche considère l'enfant au sein de ses différents environnements, mettant en lumière l'importance des interactions entre :

👨‍👩‍👧‍👦 La famille : Les pères et les mères jouent un rôle crucial dans le développement identitaire de l'enfant HPI, en fournissant soutien et compréhension face aux défis uniques qu'il rencontre.

🏫 L'école : Importance d'un environnement scolaire adapté : Une école qui reconnaît et valorise les particularités du HPI favorise une meilleure estime de soi.

👫 Les pairs : Des relations positives avec les pairs contribuent à une construction de soi harmonieuse chez l'enfant HPI.

Pourquoi est-ce important ? Adopter une vision globale du développement de l'enfant HPI permet de : Mieux comprendre ses besoins spécifiques 🧐 Adapter les interventions éducatives et familiales 🎯 Favoriser un épanouissement🌟 https://campalaflorianne.wixsite.com/neuropsybordeaux

02/02/2025

Mon enfant crie, frappe, insulte : Que faire ?
Les comportements difficiles chez l’enfant, comme les cris, les coups ou les insultes, traduisent souvent un besoin ou une émotion mal exprimée. Voici des pistes pour y faire face :
-Comprendre les causes : Fatigue, frustration, besoin d’attention… Observez les situations pour identifier les déclencheurs.
-Réagir avec calme et fermeté : Posez des limites claires, parler à voix basse aide à désamorcer la tension et montre l’exemple.
-Apprendre à gérer ses émotions autrement : Aidez votre enfant à exprimer ses ressentis par des mots, des pauses ou des exercices comme respirer profondément.
-Renforcer les comportements positifs : Complimentez ses efforts et encouragez des alternatives respectueuses.
-Prévenir les crises : Anticipez les situations difficiles, instaurez des routines claires et créez un environnement apaisant.
-Demander de l’aide si nécessaire : Si les comportements persistent, un professionnel (psychologue, guidance parentale, pédiatre) peut vous accompagner.
Ces comportements ne définissent ni votre enfant, ni votre parentalité. Avec patience et des stratégies adaptées, vous pouvez l’aider à mieux gérer ses émotions et à adopter des comportements plus sereins. Rappelez-vous, chaque petit pas compte, et vous n’êtes pas seul(e) dans ce processus. Des solutions existent. 💛

# Comprendre Son Enfant # Accompagnement Parental # Émotions- Comportements # Développementenfant
Dr Florianne CAMPALA
Psychologue - Neuropsychologue

02/02/2025

Psychologue clinicienne et neuropsychologue, je suis spécialisée dans l’évaluation et l’accompagnement des enfants, adolescents et adultes, avec une expertise particulière sur le haut potentiel intellectuel (HPI), sujet central de ma thèse. J’explore ses multiples facettes, de l’identification aux répercussions possibles sur la construction de soi et les trajectoires de vie.

Je propose des bilans neuropsychologiques complets pour identifier le HPI, les troubles des apprentissages, le TDA/H, ainsi que les atteintes neurologiques, telles que l’épilepsie et les traumatismes crâniens. Mon expertise dans ce dernier domaine me permet également d’intervenir comme sapiteur auprès d’experts judiciaires, en apportant un éclairage précis dans des contextes médico-légaux.

J’accompagne mes patients dans la gestion de défis variés : régulation émotionnelle, anxiété, phobie scolaire, ou problématiques liées à la double exceptionnalité. Mon approche rigoureuse et bienveillante s’appuie sur des outils scientifiques et des interventions personnalisées pour répondre aux besoins spécifiques de chacun.
Habituée à collaborer avec des professionnels de la santé, de l’éducation et du domaine juridique, je veille à offrir une prise en charge globale et cohérente. Mon objectif : aider chacun à comprendre ses singularités, mobiliser ses ressources et avancer avec sérénité dans son parcours personnel, scolaire ou professionnel.