ODDience2030

19/08/2026

Et si un voyage 🧳 pouvait transformer une façon d’apprendre ?
À Agrupamento de Escolas de Albufeira, des élèves et des enseignants ont partagé leurs expériences de mobilités européennes.

Lors de la session de formation agrée "Erasmus+: Learning and Rewarding Experiences", les participants ont découvert comment les projets de mobilité contribuent à développer des compétences essentielles, comme l’ouverture interculturelle, l’engagement citoyen, la conscience environnementale et la capacité à apprendre autrement.

Les élèves du projet Agence Erasmus+ France / Education Formation ODDience2030 ont particulièrement marqué la rencontre en racontant leurs mobilités à Bruxelles et Barcelone. Des témoignages qui montrent que l’Europe se construit aussi dans les salles de classe, dans les échanges et dans les expériences vécues.

Comment une mobilité peut-elle devenir un véritable levier de transformation pour les jeunes et les enseignants❓
Retrouvez l’article complet ici👇

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

Sharing Erasmus+ experiences, inspiring new journeys! par ODDience2030 | Août 5, 2026 | Backstages du projet SuivreSuivreSuivreSuivre By Maria Marrachinho, Agrupamento de Escolas de Albufeira Sharing Erasmus+ experiences, inspiring new journeys! { Disseminate the Erasmus+ Programme On 8 July 2026, ...

12/08/2026

Les élèves de première année du Programme du baccalauréat international (IBDP 1) de The Universal School Ghatkopar, ont mené un programme de sensibilisation au commerce équitable dans le cadre de l’ODD n° 1️⃣2️⃣ : Consommation et production responsables, en mettant l’accent sur la consommation réfléchie et les pratiques d’élimination responsables.

Grâce à cette initiative, les élèves ont sensibilisé leur entourage à la consommation éthique en présentant le concept des produits issus du commerce équitable et en soulignant l’importance de faire des choix qui soutiennent les agriculteurs, les travailleurs et les pratiques de production durables. Ils ont dialogué avec les parents et la communauté scolaire afin d’explorer le parcours des produits du quotidien et de comprendre l’impact des décisions d’achat responsables.

Le programme a encouragé les élèves et les parents à devenir des consommateurs conscients en promouvant la durabilité, en réduisant les déchets et en reconnaissant l’importance des systèmes de production équitables et éthiques. Il s’agit d’une étape significative vers la sensibilisation et l’encouragement à des choix responsables pour un avenir plus durable🌍💚.

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

05/08/2026

🤝 Et si le développement durable dépendait avant tout de notre capacité à coopérer ?

Aucun pays, aucune organisation, aucun citoyen ne peut relever seul les défis climatiques, économiques et sociaux de notre époque.

Dans cette nouvelle vidéo ODDience2030, découvrez pourquoi l'ODD 17 est la clé de tous les autres Objectifs de Développement Durable. Coopération internationale, solidarité, financement, éducation et engagement collectif : construire un avenir durable est un défi qui se relève ensemble.

▶️ Regardez la vidéo et dites-nous : quel partenariat vous semble aujourd'hui indispensable pour accélérer la transition vers un monde plus durable ?

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

L’ODD 17 met l’accent sur la mise en place de partenariats mondiaux...

29/07/2026

🌍 Et si la crise climatique ne se jouait pas uniquement dans l’atmosphère, mais directement dans nos terres et nos forêts ?

Derrière l’ODD 13, il y a une réalité souvent mise de côté : la lutte contre le changement climatique est indissociable de la manière dont nous produisons notre alimentation et utilisons les sols.

La vidéo met en lumière une tension majeure. Pour nourrir une population mondiale croissante, l’agriculture s’étend… au détriment des forêts et de la biodiversité. Résultat : les écosystèmes qui régulent le climat s’affaiblissent, alors même que nous en dépendons pour survivre.

Si des zones protégées existent, elles ne suffisent pas face à un système économique qui valorise encore trop peu les “services invisibles” rendus par la nature : stockage du carbone, qualité des sols, équilibre de l’eau.

Atteindre les objectifs 2030 suppose donc un changement profond : transformer nos modèles agricoles et mieux répartir les ressources, tout en réconciliant science et savoirs des territoires.

▶️ Regardez la vidéo et interrogez-vous : peut-on vraiment lutter contre le changement climatique sans repenser notre rapport à la terre ?

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

Les enjeux liés à la préservation de la biodiversité terrestre et à...

22/07/2026

♻️ Et si la solution commençait avant même que nous achetions un produit ?

Consommer de manière responsable ne dépend pas seulement de nos choix. Tout commence dès la conception des objets : pourront-ils être réparés, réutilisés, recyclés ?

Dans cette nouvelle vidéo ODDience2030, découvrez pourquoi l'ODD 12 invite à repenser notre manière de produire et de consommer. Éco-conception, économie circulaire, réduction des déchets et gestes du quotidien : chacun a un rôle à jouer pour construire un modèle plus durable.

▶️ Regardez la vidéo et dites-nous : quel geste ou quel changement pourrait avoir le plus d'impact sur notre façon de consommer ?

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

Dans cette vidéo, nous explorons une réalité souvent invisible, la ...

16/07/2026

⚖️ Peut-on construire un monde durable sans réduire les inégalités ?

Alors que les écarts de richesse continuent de se creuser, des millions de personnes restent les premières victimes des crises économiques, sociales et climatiques.

Dans cette nouvelle vidéo ODDience2030, découvrez pourquoi l'ODD 10 est un enjeu central de l'Agenda 2030. Solidarité internationale, justice sociale, responsabilité des pays développés et transition écologique. Réduire les inégalités, c'est donner à chacun les moyens de construire l'avenir.

▶️ Regardez la vidéo et dites-nous selon vous, quelle est aujourd'hui la priorité pour rendre nos sociétés plus justes ?

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

Un re**rd important persiste dans la mise en œuvre de l’Objectif de...

13/07/2026

À la suite de la mobilité en Finlande, les élèves du lycée BEL ORME ont poursuivi le travail engagé autour de l'œuvre d'art collaborative ODDience2030 🌍🎧.

Initiée au Portugal, cette création a voyagé entre les établissements partenaires. Chaque pays y a apporté sa contribution✂️, en y intégrant une partie de son histoire, de sa culture et des expériences vécues tout au long du projet.

Lors de la mobilité à Barcelone, toutes les pièces assemblées pour former une œuvre commune aux trois pays, la France, le Portugal et l'Inde, ont été présentées.

Bien plus qu'une réalisation artistique, cette œuvre symbolise trois années de coopération, de créativité et d'engagement autour des Objectifs de Développement Durable. Elle illustre l'esprit d'ODDience2030. Construire ensemble, apprendre les uns des autres et démontrer que les plus belles réalisations naissent de l'intelligence collective.

Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

09/07/2026

💼 Peut-on parler de croissance si le travail devient toujours plus précaire ?

Créer des emplois ne suffit pas. Encore faut-il qu'ils soient stables, décents et qu'ils garantissent des droits à celles et ceux qui les occupent.

Dans cette nouvelle vidéo ODDience2030, découvrez pourquoi l'ODD 8 place l'humain au cœur de la transition écologique et économique. Une transition durable ne peut réussir que si elle protège les travailleurs, réduit les inégalités et offre des perspectives d'avenir à chacun.

▶️ Regardez la vidéo et dites-nous selon vous, quel est aujourd'hui le plus grand défi pour construire un travail réellement durable ?

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

L’Objectif de Développement Durable 8 porte sur la recherche d’un é...

07/07/2026

Pendant la mobilité à Barcelone, des élèves d’Albufeira ont travaillé aux côtés des autres pays partenaires du projet Agence Erasmus+ France / Education Formation ODDience2030 🌍🎧, dont des équipes européennes et indiennes.

Ils ont collaboré sur les Objectifs de Développement Durable à travers des ateliers communs, des échanges de points de vue et la recherche de solutions partagées face aux enjeux de transition.

Cette expérience a surtout permis de confronter les représentations, de développer l’argumentation et de renforcer la capacité à travailler dans des contextes multiculturels.

Lien vers l’article👇

BEL ORME Terre & Océan Associação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning

Students from Albufeira in Barcelona par ODDience2030 | Juil 2, 2026 | Mobilités Erasmus SuivreSuivreSuivreSuivre By Maria Marrachinho, Agrupamento de Escolas de Albufeira The Sustainable Future under discussion at the ODDience Project { ODDience2030 project meeting A group of students from Albufei...

03/07/2026

Avec la fin de l’année scolaire, une nouvelle étape commence pour les élèves, les enseignants et tous les partenaires engagés dans le projet Erasmus+ ODDience2030.

À travers l’Europe🇪🇺 et en Inde🇮🇳, cette année a été rythmée par des mobilités, des ateliers et des collaborations qui ont permis de travailler autrement les Objectifs de Développement Durable, en développant chez les jeunes la capacité à penser, débattre et construire ensemble.

Merci à toutes celles et ceux qui ont contribué à faire vivre ce projet au-delà des frontières. L’été ouvre une pause, mais aussi un temps d’intégration de ce qui a été vécu et construit.

Bel été à toutes les équipes engagées dans ODDience2030.

BEL ORME Terre & OcéanAssociação Bora Ambientar Agrupamento de Escolas de Albufeira The Universal School Ghatkopar RADSI Nouvelle-Aquitaine United Nations Ministère de l'Éducation nationale Les Couleurs de l'Education Act On Learning