Muriel Burguieu-métapedagogue une voie vers son potentiel

11/08/2025

Voici le 3eme jeu promis 💗 : faire de l'envisagement 🙆
Pour aider votre enfant dans la RÉSOLUTION DE PROBLÈME à l'école ou dans la vie quotidienne.🌟 Proposez-lui souvent ce petit jeu :
"oh tu as vu toutes ces pommes de pin ? Qu'est-ce que tu pourrais faire avec elles"? Les premières fois, s'il n'a pas d'idées, vous pouvez suggérer "on en ramasse autant qu'on peut et on fait une construction ( une pyramide, un carré, un losange, une tour, un ovale) ? On utilise les racines des arbres pour faire des cases et on saute dans les cases où il y a le plus de pommes de pin ?. On fait un arbre de pommes de pin? ...💫
ADAPTEZ CE JEU à toutes les situations pour qu'il ait le réflexe d'envisager plusieurs possibilités aux problèmes qui se posent à lui.
Par exemple pour résoudre un problème de mathématiques 💯votre enfant devra envisager plusieurs solutions puis il devra choisir celle qui lui paraît la meilleure.👍

08/08/2025

La fonction cognitive de comparaison :
À partir de photos prises lors d'une promenade .Ici ce sont des chemins mais cela pourrait être n'importe quel élément de la nature ou du quotidien ) développez la fonction cognitive de comparaison💫 : je suis capable de dire quelles sont les différences mais attention aussi les points communs entre ces images. 🌟
Vous développerez aussi la dénomination 👏en amenant l'enfant à trouver les mots les plus précis possibles pour décrire l'image et les différents chemins. 👍
Pour corser un peu l'exercice ( et travailler la mémoire de travail) vous pouvez accrocher chaque photo sur un arbre et l'enfant doit aller voir la photo et revenir vers vous pour la décrire. Il peut courir d'un arbre à l'autre pour vérifier quels sont les points communs et les différences.
Astuce : 🌞 Demandez-lui d'abord de décrire puis de trouver les points communs puis les différences. Vous pouvez lui expliquer la règle puis lui dire qu'il a beaucoup de travail à faire dans sa tête et qu'il va falloir faire les choses les unes à la suite des autres pour ne rien oublier. Que c'est pour cela qu'on planifie ses actions.

15/06/2025

La conjugaison en courant, génial ! D'abord parce qu'il y a un vrai enjeu au jeu : faire gagner son équipe. Ensuite, on fait travailler la modalité kinesthésique de l'intelligence. De plus , l'enfant va exercer sa mémoire de travail puisqu'il doit retenir quel pronom et quel verbe lui ont été désignés par le dé. Enfin, on peut penser que la rapidité compte mais aussi le nombre de réponses exactes ce qui encouragera l'enfant à ne pas répondre au hasard.
Le seul problème que pourrait poser cette activité est que les élèves qui ont de l'impulsivité ne pourront pas montrer tout leur potentiel, il est cependant possible d'inviter tous les groupes à améliorer leurs réponses pendant quelques minutes à la fin du sprint.

07/06/2025

07/06/2025

07/06/2025

On parle beaucoup de la plasticité du cerveau, c'est en effet quelque chose d'essentiel à expliquer aux apprenants. Le métapédagogue renforce le sentiment de modifiabilité chez celui qu'il accompagne.

07/06/2025

Bonjour à tous,
J'ai découvert la métapédagogie en 2021 avec la formation proposée par Christine Mayer de l'institut Upbraining. Avant, je me sentais souvent impuissante à aider mes élèves en difficulté malgré mon bagage d'enseignante spécialisée aujourd'hui je n'ai plus ce sentiment. Je constate à quel point quand j'accompagne les apprenants en individuel ils reprennent confiance en eux et retrouvent le sourire. Dans cette page, je souhaite partager avec vous des astuces d'apprentissage, des stratégies et des témoignages afin que chacun soit persuadé que chaque jour il progresse.