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OPMath Cours de mathématiques, physique-chimie
Soutien scolaire et pédagogique hebdomadaire
Stages de vacances et de pré-rentrée - Préparation aux examens

Basée sur l’écoute, le soutien, l'accompagnement et le respect des élèves la méthode pédagogique de OPmath permet de remotiver et redonner confiance à des élèves en décrochage scolaire comme en recherche de performance. L’encadrement se situe à deux niveaux : pédagogique et psychologique. Dans un lieu spécifiquement aménagé pour les cours de mathématiques, de physique-chimie et le soutien scolaire, l'élève trouve la concentration nécessaire pour travailler, la présence d’une équipe pour l'encourager, l'aider, l’accompagner et le conseiller

Matériel pédagogique
Les chapitres de mathématiques et de physique-chimie traités de la classe de CM2 à la classe de Terminale ont été mis sous forme de fiches : rappels de cours, exercices classés en difficulté croissante, corrections détaillées. Au final, des centaines de fiches, des milliers d'exercices corrigés, des centaines de méthodes ou d'astuces concrètes, « diaboliquement » efficaces pour réussir les prochains devoirs en classe. Ce matériel pédagogique, permet de faire du « sur mesure » pour chaque élève. Chacun travaille et progresse à son rythme sur un thème qui lui est propre, avec un suivi individuel du professeur. Accompagnement des élèves
À l'issue de chaque cours, un bilan écrit est réalisé pour l’élève permettant ainsi son suivi. Des comptes rendus écrits ou oraux sont faits régulièrement avec les élèves et les parents.

23/09/2026

Je vous propose un outil pour évaluer le niveau de concentration en classe. Il s’agit du thermomètre de concentration. Il se compose d’un thermomètre illustré avec des paliers, chaque palier numéroté étant associé à un état mental et corporel. Une mention “STOP” figure sur ce thermomètre et indique quand prendre des mesures pour remobiliser l’attention.
⏩ Le thermomètre de ma concentration👇👇 https://apprendre-reviser-memoriser.fr/le-thermometre-de-ma-concentration-un-outil-pour-evaluer-lattention-des-eleves-et-remobiliser-leur-attention/

23/08/2026
12/08/2026

Il est 17h. Les cahiers sont ouverts depuis vingt minutes. Pas une ligne d'écrite.
Et les mots qui montent tout seuls — « tu n'as pas encore commencé ?! », « tu ne t'en sortiras jamais comme ça » — vous savez déjà qu'ils ne vont rien arranger.
Ce qu'on oublie souvent : un enfant qui refuse de travailler n'est presque jamais paresseux. Il a peur d'échouer, il est saturé émotionnellement, ou il ne voit pas le sens.
Et un cerveau qui se sent jugé ou comparé ne peut tout simplement pas apprendre : l'amygdale prend le dessus sur le cortex préfrontal. Ce n'est pas de la mauvaise volonté. C'est de la biologie.
La bonne nouvelle, c'est que quelques phrases justes suffisent souvent à rouvrir la porte.
👉 17 phrases qui ouvrent, 5 qui ferment, et le mécanisme derrière chacune — article complet en premier commentaire.

07/07/2026

Félicitations Lisa, Gaston, Lucas et Ruben pour votre réussite !!
Une juste récompense d’une implication sans faille !
Ça promet pour la suite

03/07/2026

Saviez-vous que le simple regard d'un professeur pouvait faire gagner jusqu'à 25 points de QI à un élève ? 🤯
En 1968, une expérience fascinante a prouvé que nos attentes créent la réalité. C'est ce qu'on appelle "l'Effet Pygmalion".
Comment une simple croyance peut-elle modifier concrètement la trajectoire scolaire d'un enfant ? Et surtout, comment utiliser ce mécanisme au quotidien pour tirer nos élèves vers le haut ?
👉 Découvrez le décryptage complet de cette étude fondatrice en commentaire :
💬 Et vous, avez-vous déjà eu un professeur dont le regard a changé votre scolarité ?

14/05/2026

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47 Avenue Foch
Béziers
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Mercredi 13:00 - 17:00
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