06/10/2026
🔬 [Retour sur le Campus des Sciences et la Journée Portes Ouvertes]
Les 02 et 03 octobre, IMT Mines Alès a ouvert ses portes à des publics de tous âges, avec un même objectif : faire découvrir les sciences autrement, par l’expérimentation, l’échange et la rencontre avec celles et ceux qui la font vivre au quotidien.
👩🔬 Nos Chercheuses et Chercheurs ont animé des ateliers scientifiques ludiques et adaptés aux différents publics : élèves du primaire, collégiens, lycéens, familles et futurs étudiants. Pour les uns, il s'agissait de mieux connaître nos formations, de poser des questions sur les admissions et peut-être de se projeter, demain, dans une école d’ingénieurs. Pour les autres, de découvrir les sciences et de satisfaire une curiosité naissante.
Parfois, cette curiosité en a même poussé quelques-uns à revenir : vendredi, certains enfants ayant découvert les ateliers avec leur classe lors du Campus des Sciences sont revenus le lendemain avec leurs parents pour poursuivre l’expérience (malgré la pluie !). Un joli témoignage de ce que peuvent susciter ces rencontres : l’envie de comprendre, de questionner, d’expérimenter… et pourquoi pas, de faire naître des vocations.
Ces deux journées ont rassemblé pas moins de 1000 visiteurs :
▪️ 260 collégiens et lycéens, venus d’Alès, Nîmes, Uzès et Milhaud, ainsi que 300 élèves de primaire et leurs accompagnants (écoles d'Alès) ont participé au Campus des sciences le vendredi
▪️ Environ 450 personnes ont ensuite franchi les portes de l’école le samedi pour la Journée portes ouvertes.
🤝 Ces deux journées témoignent de l’engagement de toute l’Ecole : chercheurs et enseignants bien sûr, mais aussi personnels et élèves mobilisés pour imaginer les animations, préparer les espaces, accueillir les visiteurs, organiser les parcours et faire vivre ces temps de rencontre.
C’est cet engagement collectif qui permet à IMT Mines Alès de partager les sciences, faire découvrir ses métiers et ses formations et susciter l’envie, peut-être, auprès des scientifiques en herbe et des ingénieurs de demain.