IC Coaching scolaire et parental Aix-les-Bains et en ligne

Ces archives de 1975 me donnent envie de vomir.

Des hommes parlaient de frapper leur femme à la télévision avec une facilité déconcertante.

La société a évolué. Heureusement. La loi a évolué. Heureusement. Notre regard a évolué. Mais encore trop de femmes meurent chaque année sous les coups des hommes.

Et pour les enfants, n’entendons pas encore trop souvent qu’une bonne claque n’a jamais fait de mal à personne ? Ben, si, ça fait mal, ça tue physiquement et mentalement.

Une gifle. Une fessée. Une humiliation. Une menace.

Beaucoup d’adultes continuent de les voir comme des outils éducatifs. Mon dieu ! Quand j’y pense ! Et non, les enfants ne sont pas moins bien élevés quand on ne lève pas la main sur eux.

Dans mes accompagnements, je rencontre des parents qui veulent transmettre le respect, la confiance et la sécurité. Pourtant, sous le coup de la fatigue ou de la colère, certains gestes et certaines paroles franchissent une ligne. J’ai moi aussi une fois giflé mon fils et je me suis promis que c’était pas dernière fois.

Personne ne juge à condition d’avoir conscience que la violence est le symptôme d’un mal-être.

La question mérite d’être posée :

Comment apprendre à un enfant que son corps mérite le respect si les adultes qui l’aiment peuvent le frapper pour obtenir son obéissance ?

La protection des enfants commence dans les gestes du quotidien.

Tu peux choisir aujourd’hui une action simple : remplacer une punition impulsive par un temps de retour au calme pour toi. Quelques minutes suffisent pour retrouver ta capacité à guider au lieu de réagir.

La loi interdit les violences éducatives depuis 2019.

Le défi maintenant, consiste à faire entrer cette évolution dans les habitudes familiales.

Je suis coach scolaire et parentale. J’aide les jeunes à réussir et les parents à retrouver l’équilibre. Plus d’infos en bio.

Quand on me dit que parce que j’ai démissionné de l’Éducation nationale, je devrais avoir honte car j’ai quitté le bateau, j’ai un léger sourire.

Jusqu’au dernier jour, j’ai trouvé la force d’aller en classe, par dévouement pour mes élèves. Pendant 21 ans, j’ai aimé leur faire cours. Le système est juste mal fait et je me suis choisie, moi.

Un enseignant transmet des connaissances, mais en réalité, ça ne s’arrête pas. Par la force des choses, parce que trop d’ados sont en souffrance, Il accueille aussi des émotions, des colères, des découragements et des détresses.

On parle beaucoup des programmes, des résultats et des méthodes. On parle peu du poids humain porté chaque heure.

Dans ce réel, je raconte l’un des souvenirs qui m’a le plus marquée.

Il m’a appris une leçon essentielle : aucun professionnel ne remplace le travail de fond réalisé à la maison. Alors, attention, ici il était question d’une famille dysfonctionnelle. Un cas que j’ose espérer extrême.

Aujourd’hui, comme coach, je connais mes limites. Je sais reconnaître les situations qui demandent un accompagnement plus lourd que celui que je peux proposer.

Reconnaître ses limites demande du courage. Se protéger aussi.

Si tu es parent, pose-toi cette question :

Quel bagage émotionnel ton enfant emporte-t-il chaque matin dans son sac à dos de vie ?

Prends quelques minutes cette semaine pour échanger avec lui sur ce qu’il ressent vraiment. Sans corriger. Sans conseiller. Juste pour comprendre.

Je suis coach scolaire et parentale. J’aide les jeunes à réussir et les parents à retrouver l’équilibre. Plus d’infos en bio.

Notre premier réflexe? Exiger des excuses. Grosse erreur !

Des excuses prononcées sous la contrainte n’apprennent ni la réparation ni l’empathie, mais la perversion de ce que l’on pense vraiment ! Et, oui, ça s’apprend dès tout petit.

Ton enfant répète des mots pour faire cesser la situation. C’est de l’opportunisme, de la manipulation.

Donc on change pas méthode : commence par prendre soin de celui qui a reçu le coup. Puis aide l’autre à regarder les conséquences de son geste:

“À ton avis, qu’est-ce qu’il ressent ?”

Cette question développe une compétence qui l’accompagnera toute sa vie: l’EM-PA-THIE ! Et oui, encore, l’empathie, ça s’apprend !

Ensuite, incite les à chercher une solution.

“Comment faire pour que chacun puisse jouer ?”

Dès leur plus jeune âge !!! Les enfants comprennent tout : l’intention est là, ancrée en eux !

Chaque conflit représente une occasion d’apprendre à comprendre l’autre, réparer une relation et chercher un accord.

Ces compétences se construisent dans les petites disputes du quotidien.

Je suis coach scolaire et parentale. J’aide les jeunes à réussir et les parents à retrouver l’équilibre. Plus d’infos en bio.

Tu sais ce qui m’agace le plus dans cette histoire ?

Le numéro de téléphone affiché professionnellement pour soutenir ton business serait une justification suffisante pour avoir accès à toi.

Une femme doit-elle passer sa journée à gérer les sollicitations de certains hommes mal éduqués ?

Chaque message demande de l’attention, engendre une décision (les bloquer), et du coup prend de la place.

Et Puis je me suis posé une autre question:

À quel moment ces personnes ont-elles appris que l’accès à une autre personne leur est dû ?

Cette idée ne tombe pas du ciel, non ?

Le respect des limites s’apprend.
La notion de consentement s’apprend.
La capacité à accepter qu’un tiers ne soit pas disponible s’apprend aussi, m*rde !

Comme coach parents/ados, je vois chaque semaine à quel point ces apprentissages influencent les relations futures.

Un enfant qui comprend les limites des autres développe des relations plus saines. Il devient un adolescent respectueux de l’espace de l’autre et construit des échanges équilibrés, puis un adulte secure.

À la maison, prends le temps de parler de ces sujets avec ton enfant.

Demande-lui comment il contacte ses amis. Comment il réagirait si quelqu’un insistait après un refus ? Comment il aimerait être traité à son tour ?

Les grandes valeurs du respect se construisent dans les petites situations du quotidien.

Je suis coach scolaire et parentale. J’aide les jeunes à réussir et les parents à retrouver l’équilibre. Plus d’infos en bio, si c’est pour une question pro 🤣🤣🤣.

Chaque fois qu’un enfant réussit une tâche adaptée à son niveau, il accumule une preuve de compétence. Et c’est cette preuve qui nourrit sa confiance.

La clé consiste à lui proposer des défis à sa portée grâce à la théorie des petits pas.

Ton ado maîtrise les téléphones mieux que toi ? Demande-lui de t’aider à reprogrammer le tien.

Ton enfant de 3 ans t’accompagne faire les courses ? Confie-lui le paquet de pâtes à mettre dans le caddie.

Un enfant qui prépare son sac seul. Une ado qui appelle son coiffeur. Ton jeune participe à une décision familiale.

Ces expériences paraissent anodines. Pourtant, elles lui montrent qu’il est capable.

Les enfants aiment aider, contribuer. Ils aiment sentir qu’ils ont une place et qu’ils peuvent agir.

La confiance en soi grandit lorsqu’un enfant vit régulièrement des réussites adaptées à ses compétences.

Je suis coach scolaire et parentale. J’aide les jeunes à réussir et les parents à retrouver l’équilibre.

Infos en bio.

De la primaire, au lycée, en passant par le collège, les conflits entre élèves occupent une place immense dans leur quotidien.

Un jour, mon fils m’a fait remarquer un décalage entre ce que j’enseignais aux familles que j’accompagnais et ce que je faisais à la maison.

Cette réflexion m’a poussée à changer ma façon d’accompagner les disputes entre frères.

Je leur ai alors transmis cette facilité à désamorcer les conflits.

La capacité à négocier, à exprimer son point de vue et à respecter celui des autres se construit d’abord dans la famille.

Chaque conflit est un terrain d’apprentissage.

L’École transmet des connaissances, elle ne fait pas réussir ton enfant, toi si !

Je suis coach scolaire et parentale, j’aide les jeunes à réussir et les parents à trouver l’équilibre. Infos en bio.

Pendant 21 ans, j’ai été enseignante et j’ai accompagné des milliers d’élèves. J’ai vu ces jeunes réussir dans des établissements très différents.

Je n’ai retenu qu’une chose:

Les élèves qui s’épanouissaient le plus arrivaient avec des ressources déjà transmises à la maison. L’autonomie. La persévérance. Le goût de l’effort. La curiosité. La confiance en soi. Etc.

Et crois-moi parmi ceux là, il y avaient les casse-c*uilles, aussi fatigants qu’attachants. Et eux aussi avaient les clés pour se dire : « c’est pas moi qui foire, c’est le système ». L’estime de soi, ils l’avaient.

Et puis, il y avait les autres. Ceux qui étaient en souffrance soit du fait de leurs notes soit de leur comportement. Ils pensaient que le problème était leur identité, qui ils étaient. Chaque jour à l’école était une souffrance. Rien qu’en l’écrivant, je suis insurgée.

J’ai toujours été très proche de mes élèves et je sais que je les ai tous aidés. Pourquoi ? Parce que j’étais là pour eux, même lors des récrées où je n’avais pas le temps de filer aux toilettes, parce que j’écoutais leurs problèmes et confidences.

L’Éducation nationale traverse des difficultés que beaucoup de parents constatent au quotidien. Classes chargées. Moyens sous tension. Inégalités qui se creusent.

Face à cette réalité, la question la plus importante est celle-ci :

Quelles compétences tu transmets à tes enfants en dehors de l’école ?

Ton rôle de parent prend alors une place essentielle. Chaque livre ouvert, chaque responsabilité confiée, chaque effort valorisé construit des fondations solides pour l’avenir.

C’est précisément ce que je transmets aujourd’hui en tant que coach scolaire et parentale.

Dis-moi en commentaire : quelle compétence aimerais-tu transmettre en priorité à ton enfant cette année ?

Les questions qui ferment le dialogue sont celles qui nous viennent le plus naturellement.

Les mots font la différence. Tu peux croire que ce n’est qu’une subtilité, et pourtant ce détail apporte tellement.

Si tu veux mon conseil, bannis le « pourquoi » de ton langage, comme ça, lorsqu’il sortira , c’est qu’il sera vraiment utile. Ce qui est loin d’être son cas dans la très grande majorité des échanges avec nos enfants.

Je suis coach scolaire et parentale, j’aide les jaunes à réussir et les parents de retrouver l’équilibre.

Y a que des gars comme qui crée ces transformations-là. Je n’ai pas les bons mots pour exprimer ma gratitude, alors simplement: merci !

Je revois encore cette classe de troisième.

Des garçons d’1m80 ou 1m85 tassés derrière des tables devenues trop petites pour eux. Les genoux qui cognent sous le plateau. Les chaises qui grincent. Certains qui regardent par la fenêtre. La grande majorité qui cherche sa place dans un monde qui leur paraît tellement en inadéquation avec les murs du collège.

Et moi, debout devant eux à leur vendre un système contre mes valeurs.

Alors, qu’est-ce que j’ai fait ? Ironie : je suis retournée à l’École !

J’ai été certifiée coach professionnelle spécialisée en scolarité et parentalité. Ma première demande de démission ayant été refusée, j’ai créé mon activité en parallèle de mon métier d’enseignante.

Après le collège (je te raconte pas mon niveau de fatigue), j’accompagnais des ados à découvrir leur singularité, à reprendre confiance en eux, à mieux se connaître, à comprendre leur fonctionnement, leurs forces, leurs aspirations.

Puis tous les lendemain, je retournais au taf.

Cette dissonance en moi devenait de plus en plus difficile à supporter.

Ces jeunes assis sept heures par jour sur une chaise. Des jeunes pleins de talents, d’idées, d’énergie, de créativité, bridés.

Et dans ma tête : « Voilà ce que je suis en train de leur transmettre ? »

La vraie raison de mon départ se trouve là.
Même si un burn out m’a aidée à dire STOP !

Je ne croyais plus suffisamment à ce que je défendais pour continuer à le porter chaque matin.

Partir n’a pas été simple.

J’aimais profondément les jeunes.

Aujourd’hui, j’accompagne toujours les ados. Simplement, je le fais autrement.