Ecole Montessori de Tarentaise

Cet été, une semaine les pieds dans l’herbe. 🙂
Du 6 au 10 juillet, les enfants de 4 à 9 ans explorent la nature autour de l’école : forêt le matin, jardin l’après-midi. Jeux d’eau, cueillette au potager, activités Montessori. Et le vendredi, un barbecue où les enfants cuisinent ensemble ce qu’ils ont récolté dans la semaine.
Encadré par Jenny et Mathieu, dans l’esprit de l’école : observer avant de nommer, toucher avant d’expliquer, vivre avant de retenir.
8h30 à 17h30 · 245 € la semaine (-20% pour les fratries)
Le Bois - Grand-Aigueblanche, route de Valmorel
Inscriptions : [email protected]

Samedi, les portes sont ouvertes 🙂
Explorez nos classes, le jardin et le potager. Vous pourrez poser vos questions aux deux éducateurs Montessori qui vous présenteront la pédagogie, son matériel et vous parleront de ce qui se passe ici depuis 8 ans.
Si vous hésitez, si quelqu'un dans votre entourage cherche une école différente pour septembre... c'est le bon moment.
Samedi 30 mai, de 9h à 13h à Le Bois - Grand-Aigueblanche sur la route de Valmorel.

Cette semaine chez les Bluebells, la lecture et l'écriture ont occupé nos matinées.

Chez les plus jeunes, l'écriture commence bien avant le crayon. On touche les lettres rugueuses du bout des doigts, on suit leur tracé, on prononce leur son. La main, les yeux et les oreilles mémorisent. C'est sensoriel, lent, précis.

Pour la lecture, c'est pareil. On part de ce qu'on reconnaît, de ce qu'on entend et de ce qu'on devine. On associe des mots à des objets, puis à des images, sans pression.

Et puis un jour, l'enfant lit. Pas parce qu'on le lui a appris au sens scolaire du terme. Parce qu'il a construit le chemin lui-même, lettre après lettre, son après son.

C'est ça, le travail en classe Montessori. Discret, précis et profondément respectueux du rythme de chacun. À 4 ans, lorsque l’enfant est prêt et manifeste de la curiosité pour la lecture, il nourrit son intérêt et construit sa confiance en lui.

🗓️ Portes Ouvertes · Samedi 30 mai · 9h-13h · Entrée libre

📍 34 rue du Chant des Prés, Aigueblanche

📞 06 15 23 20 65

🌐 http://www.montessori-tarentaise.fr

Je vous conseille ce très beau reportage sur la pédagogie Montessori. Efficace, fidèle et clair. Il a le mérite d’aborder des sujets fondamentaux et un peu sensibles: la frustration, les limites, la gestion des émotions des enfants mais aussi des adultes. Et non, nous ne sommes pas des robots ! Ce reportage est une parfaite base de réflexion pour les parents qu’ils soient pro Montessori ou pas. Cela informe et fait réfléchir aussi à ce que l’on souhaite pour nos parents qui vieillissent.

Une éducation presque parfaite - Montessori : le vrai du faux Si je vous dis Montessori, vous avez peut-être déjà une image en tête. Celle d’enfants livrés à eux-mêmes, de parents jugés trop permissifs… ou au contraire, d’une parentalité “parfaite”, souvent idéalisée sur les réseaux sociaux.

Depuis 8 ans, on entend tout et son contraire sur la pédagogie Montessori.

Sur les réseaux, certaines vidéos font beaucoup rire. On y voit des enfants qui écriraient sur les murs, des parents qui laisseraient tout passer, des écoles sans règles et sans cadre. Alors prenons le temps de répondre à 5 idées reçues qui reviennent souvent, à propos des écoles Montessori.

🟠 "Les enfants écrivent sur les murs"

Non. En Montessori, les enfants ont de la liberté. Mais la liberté, ce n'est pas l'absence de règles. C'est l'apprentissage des limites, du respect, d'un cadre clairement défini. La liberté, ça s'apprend.

🟠 "Il n'y a pas de règles ni de limites"

Au contraire. On utilise uniquement le matériel dont on a reçu la présentation. On ne dérange pas un enfant qui travaille. On va jusqu'au bout de ce qu'on commence. Ici, chaque règle a un sens.

🟠 "Les enfants font ce qu'ils veulent, et c'est ok"

Non. Quand les règles ne sont pas respectées, l'adulte les rappelle. Quand le cadre est dépassé, l'adulte intervient. Il explique, il écoute, il utilise les mots justes. Et quand rien ne tient, la liberté se retire. La liberté, ça se mérite.

🟠 "Les enfants ne travaillent pas vraiment"

Vraiment ? On voit des enfants qui bougent, qui choisissent, qui manipulent, qui explorent. Ça ressemble à du jeu. C'est du travail. Chaque activité a un début, un déroulé, une fin. L'enfant apprend par ses mains, à son rythme, guidé par ce qui l'attire. Apprendre, c'est trouver son chemin.

🟠 "C'est une école pour les riches"

Non. Toutes les familles qui nous rejoignent ne sont pas aisées. Beaucoup réorganisent leurs priorités. Parce qu'éduquer un enfant, c'est faire des choix. L'éducation, c'est un choix. Pas un privilège.

Le 30 mai, on vous ouvre les portes. Venez voir par vous-mêmes une école où la liberté s'apprend, où les règles ont un sens, où chaque enfant trouve son chemin.

🗓️ Portes Ouvertes · Samedi 30 mai · 9h-13h
📍 34 rue du Chant des Prés, Aigueblanche
📞 06 15 23 20 65 (appel ou SMS)
🌐 www.montessori-tarentaise.fr

Entrée libre. Avec ou sans vos enfants.

🗓️ Samedi 30 mai · 9h-13h · Portes Ouvertes

Notre 8e rentrée se prépare. Nous vous accueillerons entre 9h et 13h samedi 30 mai. Vous découvrirez l'environnement préparé des 2 classes, le potager pédagogique, vous poserez vos questions à Jenny et Mathieu, les éducateurs Montessori formés AMI qui accompagnent les enfants au quotidien depuis 2019.
Venez avec votre enfant, il pourra explorer la classe, observer le matériel Montessori et jouer dans le jardin.

Ce que nous avons à partager :

🌱 Une petite école familiale d'une 20ène d'enfants

🏔️ Le contact quotidien avec la nature, le yoga, l'anglais au fil des journées

🤍 Un cadre clair et bienveillant pour les enfants de 3 à 11 ans

L'entrée est libre. Si vous préférez nous prévenir de votre venue, c'est avec plaisir au 06 15 23 20 65 (appel ou SMS).

📍 34 rue du Chant des Prés, Grand-Aigueblanche

🌐 www.montessori-tarentaise.fr

Au plaisir de vous rencontrer

Avec les Bluebells, nous travaillons les lettres rugueuses en ce moment. ☺️
Le principe : tracer la lettre avec les doigts, dire le son à voix haute, l’associer à sa forme. Trois sens mobilisés en même temps.

Ce que nous observons, c’est que ce n’est pas le même sens qui accroche selon les enfants. Pour certains, c’est le son répété qui ancre la lettre. Pour d’autres, c’est la forme visuelle. Et pour d’autres encore, c’est le geste de tracer qui fait revenir le son; comme si la mémoire passait par les mains.
C’est pour cette raison que l’observation est au cœur de notre travail. Chaque enfant nous montre sa façon d’apprendre. Nous nous adaptons. 🤍