12/08/2026
"Opettajien ja vanhempien tulisi kannustaa lapsia käyttämään laitteita ja ruutuja tavalla, joka edistää aktiivista ajattelua, ongelmanratkaisua, luovuutta ja oppimista, toteaa väitöskirjatutkija Petri Jalanko Jyväskylän yliopistosta."
TikTokin plärääminen ja koodaaminen ovat molemmat ruutuaikaa, m***a siihen ne yhtäläisyydet sitten jäävät. TikTok sulattaa aivot - koodaaminen kehittää aktiivista ajattelua, ongelmanratkaisua, luovuutta ja oppimista.
Ruutuaika ei ole lapselle aina haitaksi – yhteys parempaan tiedonkäsittelyyn nuoruudessa 💡
Jyväskylän ja Itä-Suomen yliopistojen tutkimuksessa lapsuudesta alkaen suurempi ruutuaika oli yhteydessä parempaan tiedonkäsittelyyn nuoruudessa.
Tutkijan mukaan ruutuaikaan ei tulisi suhtautua yksiselitteisesti haitallisena. Tärkeintä on löytää tasapaino liikunnan ja aktiivista ajattelua tukevan ruutuajan välillä. 📲 🤸
"Keskeistä lienee se, millaisia toimintoja ruutuajalla tehdään. Opettajien ja vanhempien tulisi kannustaa lapsia käyttämään laitteita ja ruutuja tavalla, joka edistää aktiivista ajattelua, ongelmanratkaisua, luovuutta ja oppimista", toteaa väitöskirjatutkija Petri Jalanko Jyväskylän yliopistosta.
Lue lisää tutkimuksesta: https://www.jyu.fi/fi/uutinen/ruutuaika-ei-ole-lapselle-aina-haitaksi-yhteys-parempaan-tiedonkasittelyyn-nuoruudessa
-
More screen time since childhood associated with better cognitive processing in adolescence💡
In a study conducted at the Universities of Jyväskylä and Eastern Finland, more screen time since childhood was associated with better cognitive processing in adolescence.
According to one of the researchers, we should not regard screen time solely as harmful. The most important thing is to find a balance between physical activity and screen time that promotes active thinking. 📲 🤸
"Presumably, the essential point here is what kind of things they do in their screen time. Teachers and parents should encourage children to use devices and screens in such ways that promote active thinking, problem-solving, creativity and learning", states Doctoral Researcher Petri Jalanko from the University of Jyväskylä.
Find out more: https://www.jyu.fi/en/news/more-screen-time-since-childhood-associated-with-better-cognitive-processing-in-adolescence
