Toiminta Akatemia

Etusivu
Suomi
Tampere
Toiminta Akatemia

Toiminta Akatemia tarjoaa ratkaisuja arjen haasteisiin koteihin, päiväkoteihin, kouluihin ja kunto

02/10/2026

Toimintaterapeutti Maikku Tammisto lähti yrittäjäksi halusta tehdä työtä omalla tavallaan. Yritys kasvoi lopulta 20 henkilön yritykseksi ja johti myöhemmin
yrityskauppaan.

Nyt Tammisto toimii jälleen yksinyrittäjänä ja jakaa kokemuksiaan yrittäjyyden käänteistä, kasvusta ja yhteisön merkityksestä. Hän toimii myös Tammelanpuiston Yrittäjien puheenjohtajana. ✨

Lue yrittäjätarina 👉 https://www.yrittajat.fi/uutiset/halu-tehda-omien-arvojen-mukaista-tyota-ajoi-maikku-tammiston-yrittajaksi/

Toiminta Akatemia Tammelanpuiston yrittäjät

28/09/2026

Työkaluja vaikuttavaan ohjaukselliseen terapiatyöhön 22.10.2026! Näyttöön perustuvan kuntoutuksen keskeinen osa on tavoitteellinen yhteistyö niin asiakkaan kuin hänen lähipiirinsä kanssa. Koulutuksessa syvennytään ohjauksellisen työotteen periaatteisiin ja tarjotaan konkreettisia keinoja muutosta tukevan ohjausprosessin rakentamiseen.
Tervetuloa mukaan! Linkin koulutuksen tarkempiin tietoihin löydät Toiminta Akatemian biosta, Tampereen kesäyliopiston sivuilta ja julkaisun kommenteista 👍

17/09/2026

Ohjauksellisuus on parhaimmillaan
🌻yhteinen tutkimusmatka
🌻asiakkaan toimijuuden vahvistamista

Ammattilaisen tehtävä ei ole tarjota valmiita ratkaisuja tai määritellä, millä tavalla asiakkaan tulisi toimia, vaan auttaa häntä ymmärtämään itseään, tarpeitaan ja toimintaan vaikuttavia tekijöitä.

Yhdessä tutkitaan, mikä tukee osallistumista, mikä kuormittaa ja mitä voisi muuttaa – ihmisessä itsessään, toiminnassa, ympäristössä tai ympäristön odotuksissa. Tavoitteena on löytää asiakkaalle merkityksellisiä ja hänen tapaansa olla ja toimia kunnioittavia ratkaisuja. Parhaimmillaan samalla vahvistuu kokemus: "minä tunnen itseni ja tarpeeni, voin tehdä valintoja ja vaikuttaa omaan arkeeni".

Linkin koulutukseen löydät kommenteista

26/08/2026

Viimeiset hetket ilmoittautua mukaan Zones of regulation -koulutukseen 3.9 klo 9-16!

Säätelytaidot eivät tarkoita sitä, että lapsen pitäisi oppia hallitsemaan tunteitaan tai vireystilaansa yksin. Ennen itsesäätelyä tarvitaan paljon kanssasäätelyä: aikuisia, jotka huomaavat, pysähtyvät, yrittävät ymmärtää ja muokkaavat myös ympäristöä silloin, kun se kuormittaa liikaa.

Tässä on minulle yksi Zones of Regulation -menetelmän tärkeimmistä ajatuksista.

Zones ei ole järjestelmä, jonka avulla lapsi opetetaan pois punaiselta tai keltaiselta alueelta takaisin vihreälle. Kaikki alueet kuuluvat elämään.

Parhaimmillaan Zones tarjoaa lapselle ja aikuiselle yhteisen kielen, jonka avulla voidaan yhdessä tutkia kokemusta – ilman, että mitään tunnetta tai vireystilaa tarvitsee määritellä vääräksi.

Ensi viikon Zones of Regulation -koulutuksessa pysähdymme juuri tämän äärelle: miten Zonesia voidaan käyttää tavalla, joka vahvistaa lapsen ymmärrystä itsestään, tukee kanssasäätelyä ja auttaa meitä aikuisia kysymään käyttäytymisen sijaan:

Mitä tämä lapsi tarvitsee tässä hetkessä?

Tervetuloa mukaan! Koulutuksen hinta: 251€ (sis alv 25,5%). Toteutus: etänä, teams-alustalla.
Ilmoittautumislinkki löytyy Toiminta Akatemian nettisivuilta (linkki kommenteissa) sekä biosta instassa.

20/08/2026

Vuonna 2011 en tiennyt neurovahvistavuudesta vielä mitään, m***a lasken silti mun matkani kohti neurovahvistavaa työskentelytapaa lähteneen siinä main. Vuonna 2011 luin vammaisaktivisti Amu Urhosen Kompastuksia -pamfletin. Koko kirjanen vavisutti pohtimaan omia arvoja, uskomuksia ja työn perusteita uudelleen.

Ote sivulta 13: ”Minut opetettiin häpeämään erityisesti sitä, että liikun mielelläni konttaamalla. Vedottiin lääketieteellisiin, esteettisiin ja ties mihin syihin… Minulle sanottiin, että vain pikkulapset konttaavat. Vielä muuttaessani parikymppisenä pois kotoa Tampereen kaupungin apuvälineyksikkö painosti minua ottamaan vastaan suihkupyörätuolin, koska suihkuun konttaaminen on epäinhimillistä. On näköjään vielä pitkä matka siihen, iloitaan siitä, miten luovasti ihminen voi löytää tapansa olla ja toimia.”

12/08/2026

Vielä ehtii ilmoittautua Neurovahvistava lähestymistapa kuntoutuksessa -koulutukseen 21.8 - 4.9. Koulutus toteutuu etänä ja se sisältää kaksi koulutuspäivää sekä pienen itsenäisen opiskelun tehtävän. Koko koulutuksen laajuus on 1 op. Lisätiedot ja linkin ilmoittautumiseen löydät kommenteista, Toiminta Akatemian biosta ja Kuntoutuskouluttajien sivuilta 👍

02/07/2026

"Kanssasäätely ei ehkä olekaan vain sitä, mitä teemme lapsen kanssa. Se on myös tapa ajatella lapsesta."

Kanssasäätely alkaa jo ennen kuin sanomme tai teemme mitään.

✨ Uteliaisuutena käyttäytymisen taustalla olevia tarpeita kohtaan
✨ Tilanteen tarkasteluna lapsen näkökulmasta.
✨ Ympäristön ja omien odotusten tarkasteluna.
✨ Turvan tunteen rakentamisena ennen opettamista, ohjaamista tai korjaamista.

26/06/2026

Säätely ei synny käskemällä, palkitsemalla tai harjoittelemalla yksittäisiä taitoja irrallaan arjesta. Se rakentuu turvallisissa suhteissa, ymmärretyksi tulemisen kokemuksissa sekä ympäristöissä, joissa lapsen tarpeet huomioidaan.

Juuri tästä syystä pidän edelleen Zones of Regulation -menetelmää arvokkaana. Zones ei ole liikennevalojärjestelmä, jonka avulla lapset opetetaan käyttäytymään tietyllä tavalla. Se on yhteinen kieli, joka auttaa lasta ja aikuista pysähtymään kokemuksen äärelle:
Miltä minusta tuntuu?
Mitä kehossani tapahtuu?
Mitä tarvitsen juuri nyt?

Syksyn Zones of Regulation -koulutuksessa tarkastelemme menetelmää käytännönläheisesti, m***a myös tämän päivän tutkimus- ja teoriatiedon valossa. Miten voimme hyödyntää Zonesia tavalla, joka tukee turvan tunnetta, kanssasäätelyä ja lapsen oman ymmärryksen rakentumista?

Tervetuloa mukaan! Linkin ilmoittautumiseen löydät kommenteista.

18/06/2026

Eri koulutusaiheet. Sama ydinajatus: ymmärrä toimintaa laajemmin, tarkastele omaa toimintaasi uteliaasti ja rakenna ympäristöjä, joissa ihmisillä on mahdollisuus osallistua omana itsenään.

Mitä yhdistäviä tekijöitä on kaikissa koulutuksissani? Monenlaisia aiheita, m***a löytyykö punaista lankaa?

🌻Mitä ihminen tekee arjessaan? Miten hän osallistuu? Mikä mahdollistaa osallistumisen ja mikä sitä estää? Koulutuksissani ei tarkastella asioita vain yksilön ominaisuuksien kautta. Toiminta rakentuu yksilön, ympäristön ja toiminnan välisessä suhteessa. Kun haluamme ymmärtää tai tukea toimintaa, meidän on tarkasteltava koko kokonaisuutta.

🌻Neurovahvistava ja vahvuusperustainen ajattelu. Arviointi ja terapian toteutus eivät lähde liikkeelle kysymyksestä "mitä puutteita yksilössä". Sen sijaan asetumme pohtimaan: mikä hänelle on tärkeää, mikä toimii jo nyt ja miten ympäristöä tai toimintaa voitaisiin muokata niin, että osallistuminen olisi mahdollista.

🌻 Teoriatieto ja käytäntö kulkevat käsi kädessä. Tutkimustieto ja teoriat luovat perustan, m***a niiden arvo näkyy vasta silloin, kun ne auttavat meitä ymmärtämään arjen tilanteita hieman paremmin.

17/06/2026

Kanssasäätely ei ole vain tunnetaitojen opettamista. Se on turvan rakentamista.

Kun lapsi on kuormittunut, peloissaan, pettynyt, ylivirittynyt tai täysin jumissa, aikuisella herää helposti tarve opettaa. Nimetä tunteita. Etsiä ratkaisuja. Harjoitella säätelykeinoja.

Ensin lapsi tarvitsee kuitenkin ihan jotain muuta; kokemuksen siitä, että joku ymmärtää. Että pysähdymme hänen viereensä ilman kiirettä korjata tilannetta.

Kanssasäätelyn ytimessä ei ole lapsen muuttaminen tai rauhoittaminen mahdollisimman nopeasti. Sen ytimessä on turvallinen yhteys.
Turvan kokemuksesta käsin lapsen on mahdollista vähitellen:
✨ tunnistaa omia tunteitaan ja tarpeitaan
✨ löytää toimivia säätelykeinoja
✨ rakentaa luottamusta itseensä ja ympäröiviin ihmisiin

Ei: "Miten saan lapsen rauhoittumaan?"
Vaan:
"Miten voin tässä hetkessä lisätä lapsen kokemusta turvasta?"

Osoite

RautatienKatu 21 B
Tampere
33100

Puhelin

+358407450034

Verkkosivusto

https://www.toimintaakatemia.fi/

Ilmoitukset

Saat tiedon ensimmäisenä: lähetämme sinulle sähköpostia, kun Toiminta Akatemia julkaisee uutisia ja tarjouksia. Sähköpostiosoitettasi ei käytetä muihin tarkoituksiin, ja voit perua tilauksen milloin tahansa.