18/06/2026
Työpaikkailmoitus Työmarkkinatorilla:
https://tyomarkkinatori.fi/henkiloasiakkaat/avoimet-tyopaikat/2c3f522e-8606-40cb-9412-e0e2789a778c/fi
Laadukasta perusopetusta Rovaniemellä. Vaihtoehto perheille, jotka pitävät kristillisiä arvoja tärkeinä. Opetus on perheille maksutonta.
Noudatamme perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita, opetamme samoja oppiaineita kuin muissakin Suomen kouluissa.
18/06/2026
Työpaikkailmoitus Työmarkkinatorilla:
https://tyomarkkinatori.fi/henkiloasiakkaat/avoimet-tyopaikat/2c3f522e-8606-40cb-9412-e0e2789a778c/fi
04/06/2026
Kristillisten koulujen rehtorit ja liiton puheenjohtaja Jukka Sipilä vierailivat tänään eduskunnassa ja kristillisdemokraattien eduskuntaryhmässä. Rehtorit kertoivat oppilasmäärien kasvusta: kristillisille kouluille on kysyntää ja tulijoita olisi, m***a luvitus on ollut kitsasta.
KD:n kansanedustajat totesivat kristillisten koulujen olevan myös heille sydämen asia.
04/06/2026
Mari-rehtori osallistui tänään Arkadianmäellä muiden kristillisten koulujen rehtoreiden kanssa KD:n eduskuntaryhmän kokoukseen. Ohjelmassa oli myös kyselytunnin seuraamista. Tärkeitä kohtaamisia ja yhteisöllisyyttä!
31/05/2026
Get Together tulee taas! Save the date!
29/05/2026
21/05/2026
Alkuopetuksen kepparit valmiina laukkaan! Näitä on tehty innolla, ilolla ja ihan täpinöissä odotettu, koska valmistuvat 🤩
21/05/2026
Jutun loppupuolella juttua pienistä kouluista 🤩💯 Näin meki aattellaan!
”Pieni oppilasmäärä mahdollistaa opetuksen joustavan järjestämisen ja oppilaiden yksilöllisen huomioimisen. Myönteinen ilmapiiri, yhteisöllisyys, hyvä oppilastuntemus ja toimiva arki tukevat sekä opettajien että oppilaiden ja perheiden hyvinvointia.”
Keskusteluissa kouluverkosta ja koulujen lakkauttamisesta toistuu usein sama perustelu: panostetaan opetuksen laatuun “seinien sijasta”, kirjoittavat Sanna Petäjämaa, Anu Oikkonen ja Taina Peltonen. ”Tällä retoriikalla pienen koulun lakkauttaminen esitetään laatua parantavana ratkaisuna, ei palvelujen heikentämisenä tai säästötoimena.” https://ebx.sh/iTEnWO