Media Education Hub

Lapin yliopiston mediakasvatuksen professoria ja Media Education Hub -yksikön johtajaa Heli Ruokamoa haastateltiin mediakasvatuksen ajankohtaisesta tilanteesta. Lue lisää alla olevasta jutusta.👇

Professori Ruokamo varoittaa: Suomi heikentää mediakasvatusta kriittisenä aikana - Lapin yliopisto Opetus- ja kulttuuriministeriön juuri julkaisemat kansalliset medialukutaidon ja mediakasvatuksen linjaukset korostavat, että nykyisessä maailmanpoliittisessa tilanteessa kansalaisten mediataidoilla on aiempaa suurempi merkitys. Samanaikaisesti alan korkeakoulutusta Suomessa leikataan. Lapin ylio...

Mediakasvatuksen jatko-opiskelijamme Aino Ehrukainen on palkittu vuonna 2025 valmistuneesta pro gradu -työstään Mevi ry:n opinnäytetyöpalkinnolla. Onnea! 😊

Mediakasvatuksen jatko-opiskelija Aino Ehrukainen on saanut vuonna 2025 valmistuneesta pro gradu -työstään Mevi ry:n opinnäytetyöpalkinnon. Lämpimät onnittelumme!🌹

Ehrukaisen opinnäytetyö käsittelee virtuaalituotantoprosessin käyttäjäkokemuksia. Tutkimusaineiston hän keräsi osana Lapin yliopiston ja Lapin AMK - Lapland University of Applied Sciences yhteistä Virtuaalituotantostudioteknologiat-hanketta. Hankkeen myötä Ehrukainen pääsi mukaan virtuaalituotantojen kehittämiseen, osaksi moniammatillisia tiimejä, ja taltioimaan huomioita käyttäjäkokemuksista.

Palkitsemisraati toteaa perusteluissaan, että Ehrukaisen aihe on ajankohtainen ja media-alalla vain vähän tutkittu. Työn oivaltavuus näkyy erityisesti virtuaalituotantoprosessin moniulotteisessa ja analyyttisessä tarkastelussa: Ehrukainen ei tarkastele virtuaalituotantoa vain teknologisena innovaationa, vaan ennen kaikkea yhteistoiminnallisena oppimisprosessina. Lisäksi työssä esitellään havaintoja virtuaalituotantojen kehittämisen tueksi.

Ehrukainen kertoo, että opinnäytetyön tekeminen oli monin tavoin opettavainen prosessi. Erityisesti hän iloitsee muutamasta oivalluksesta.

”Kun päättää tutkia, niin kannattaa tehdä se kunnolla. Ei satunnaisesti silloin tällöin, vaan kunnolla keskittymällä, omassa tutkimuskuplassaan. Samalla opinnäyte myös opetti, miten tärkeää on tarkastella asioita laaja-alaisesti, katsoa asioita monelta kantilta. Ratkaisut löytyvät sitä kautta”, Ehrukainen kertoo.

Ehrukainen on jatkanut aiheen parissa mediakasvatuksen jatko-opiskelijana. Ajatuksena on, että pro gradu -tutkielma muodostaisi pohjan hänen väitöskirjansa ensimmäiseen osatutkimukseen. Seuraaviin osatutkimuksiin Ehrukainen suunnittelee keräävänsä aineiston Virtuaalituotantoja Lappiin -hankkeessa.

Keskiviikkona 20.5. Lapin yliopistolla järjestettiin Virtuaalituotantoja Lappiin -hankkeen virtuaalituotanto- ja kehittämistyöpaja. Tapahtuma kokosi yhteen alan asiantuntijoita ja opiskelijoita työskentelemään yhdessä palvelumuotoilun menetelmin.

Päivän aikana saimme ajankohtaisen katsauksen virtuaalituotannon kansainväliseen kehitykseen, kun Dafydd Sills-Jones piti inspiroivan keynote-puheenvuoron. Lisäksi Lapin yliopiston Työelämän innovaatiot -projektiopintojen opiskelijat osallistuivat aktiivisesti työpajatyöskentelyn toteutukseen osana opintojaan.

Kiitos kaikille osallistuneille! 🙂

Lapin yliopisto I University of Lapland Lapin AMK - Lapland University of Applied Sciences

Jatkamme virtuaalituotantoihin tutustumista – seuraavassa työpajassa kurkistamme studioteknologiaan ja LED-seinän mahdollisuuksiin! 🤩

Mukaan ovat tervetulleita kaikki aiheesta kiinnostuneet - m***a erityisesti matkailun, AV-alan ja esittävien taiteiden alan toimijat!

Tutustu virtuaalituotantoon ja LED-seinä -teknologiaan studiossa🎬
📍Lapin yliopisto, virtuaalistudio
📅 3.6. klo 12–16
❗️Ilmoittaudu mukaan viimeistään 27.5
https://lnkd.in/d9znn4di

Työpajojen jälkeen etenemme toteuttamaan valittujen yritysten kanssa laajemmat virtuaalituotannot, mikä edellyttää toimijoilta de minimis –tukea.

Lisätietoja: https://vtlappi.fi/

Lapin ammattikorkeakoulun ja Lapin yliopiston Virtuaalituotantoja Lappiin-hanke osallistui Virtual Production Gathering 2026 -tapahtumaan Bredassa (NL) 14.–16.4.2026. Tapahtuma tarjosi inspiroivia keskusteluja, uusia näkökulmia virtuaalituotantoon sekä arvokkaita kohtaamisia alan ammattilaisten kanssa samalla, kun syvennyimme teknologioihin.

Keskeisinä oivalluksina mieleen jäi:
- Merkitys ja sisältö ennen teknologiaa – myös opetuksessa ja kurssiprojekteissa. Näin syntyy yhteisö, jolla on yhteinen visio ja motivaatio ratkaista haasteita.

- Elokuva-ala on murroksessa: työpaikat vähenevät, teknologia kehittyy nopeasti ja tekoäly luo osaltaan murrosta. Nuorten on vaikea päästä alalle, ja osa konkareista vieroksuu uutta. Ratkaisuina ehdotettiin mm. yritysyhteistyön implementointia opetussuunnitelmiin entistä tiiviimmin, monialaista yhteistyötä oppilaitosten sisällä (ja välillä) sekä "generalistiosaamista": syvällisen yhden asian osaamisen sijaan alalle kaivataan ihmisiä, joilla on laaja-alaista tietoa mm. elokuvaamisesta, tarinankerronnasta, valaisusta sekä pelimoottoreista, pikselimäppäyksestä, väriavaruuksista ja virtuaalistudion muusta teknologiasta.

- Saimme mahdollisuuden verkostoitua mm. Auckland University of Technologyn Dafydd Sills-Jonesin kanssa – ja suunnittelimme hänen huomista vierailuansa Rovaniemelle!

Kiitos järjestäjille hienosta tapahtumasta! Lisätietoja VP Gatheringinsta: https://vpgathering.com/


Lapin yliopisto I University of Lapland Lapin AMK - Lapland University of Applied Sciences

Media Education Hub on nyt myös LinkedInissä!

Mediakasvatusta ei kehitetä yksin, vaan se rakentuu tutkijoiden, kasvattajien, asiantuntijoiden ja organisaatioiden yhteistyönä.

Kehittyvät teknologiat, laajennetut todellisuudet, tekoäly, algoritmit ja erilaiset informaatiovaikuttamisen muodot muuttavat mediaympäristöämme kiihtyvällä nopeudella. Tässä ajassa ajantasainen ja tulevaisuuteen suuntaava TKI-toiminta on entistä tärkeämpää.

Jaamme sivullamme ajankohtaista tietoa tutkimuksesta, TKI-hankkeista ja julkaisuista sekä tapahtumista.

Tervetuloa mukaan verkostoomme!

Media Education Hub: www.ulapland.fi/meh

Linkki LinkedIn profiiliin: https://www.linkedin.com/company/112545933/admin/dashboard/

LinkedIn: Log In or Sign Up 1 billion members | Manage your professional identity. Build and engage with your professional network. Access knowledge, insights and opportunities.

Terveiset Australiasta, jossa Outi Kallionpää ja Marjaana Kangas osallistuivat juhannusviikolla Melbournessa järjestettyyn ARLE-konferenssiin ja esittelivät siellä Pelaa, keksi ja kirjoita -hankkeessa tehtyä tutkimusta sekä hankkeessa kehitettyä digitaalista peliä. Konferenssi kokosi yhteen literacy-tutkijoita eri puolilta maailmaa.

Tarinatalo-peli herätti kiinnostusta ja keskustelua kirjoittamisen opetuksesta myös pelillisin menetelmin.

Pelistä lisää täällä: https://www.oulu.fi/fi/uutiset/nuorten-kanssa-kehitetyn-pelin-avulla-kirjoitustaidot-haltuun

This morning we are wrapping up the TLIT4U workshop in Parma. First, the results of the design thinking seminars in Italy, Bulgaria and Finland were shared and now the students are doing self-reflecion with playful methods.

Italian, Bulgarian and Finnish university students are giving feedback on the LEA game developed in the TLIT4U project.

TLIT4U -hankkeen työpaja Parmassa jatkuu tällä viikolla. Tänään vuorossa on hankkeessa tuotetun Lea-oppimispelin testaus opiskelijoiden kanssa.