KouluKoutsi Sanna

04/02/2026

Tällaisia mahdollisuuksia soisi löytyvän muuallakin. ♥️

https://www.valteri.fi/tuetaan-kouluun-kiinnittymista-lasna-ryhmien-paikkoja-vapautumassa/?sfnsn=mo&fbclid=IwZnRzaAPwTUtleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZAo2NjI4NTY4Mzc5AAEeF-ORi_pWoylQQwUXSdwH-JYfywbnHfAaYR6N-8zPlnQldpw2AQWKKmU_mXc_aem_bQhkfKdmexejWAYSC3mDNA

Lukuvuonna 2025-2026 Valterissa pilotoidussa Kiva kun tulit! -toiminnassa on löydetty onnistuneita ratkaisuja paljon poissaolevien ja kouluakäymättömien oppilaiden kouluun kiinnittymisen tukemiseksi. Niinpä toiminta vakinaistetaan osaksi Valteri-koulun toimintaa Läsnä-ryhminä. Jokainen koulu...

22/12/2025

Silloin kun omat tavoitteet riittävät, vaikka muille ne eivät riitä. Silloin kun voitat arjen taisteluita, mitä muut eivät edes pidä taisteluina. Silloin kun teet oikein, vaikka muiden mielestä teet väärin. Silloin vaaditaan sitkeyttä, voimaa ja jaksamista. Ja silloin tarvitaan myös täyttä lepoa ja hellittämistä. Olkoon tämä joululoman aika teille sellaista! ♥️

27/11/2025

Instagramista löytyy myös . 😊

79 Followers, 11 Following, 3 Posts - See Instagram photos and videos from Sanna Juupaluoma ()

13/11/2025

Loppusyksy voi olla erityisen haastavaa monelle koulunkäynnin suhteen. Harmaat päivät ja pimeät illat voivat olla viimeinen niitti, kun monenlaista kuormaa on jo valmiiksi. Samaan aikaa koulussa alkaa tuttu kiire ja paine ennen joulua. Silloin kun tuntuu ettei ainakaan juuri nyt ehdi eikä pysty pysähtyä poissaolevan oppilaan äärelle, silloin se viimeistään pitäisi tehdä. Onko sinulla aikaa kuulla hänen tarinansa? ♥️

07/11/2025

Olen iloinen siitä että ilmiössä aletaan olla viimein oikeiden asioiden äärellä, ymmärretään kohtaamisen ja ryhmäytymisen tärkeys ja juurisyiden selvittämisen merkitys. Se, että kodin ja koulun välillä olisi arvostava, luotettava yhteys ja asioista uskaltaa puhua puolin ja toisin, syyllistämättä ja tuomitsematta ja että nuorenkin kanssa jutellaan samoista lähtökohdista, siitä koko homma lähtee oikeille raiteille. ♥️

Koululaisten poissaolot ovat Ylen selvityksen mukaan nousussa. Asiantuntijoiden mukaan poissaolojen ennaltaehkäisy parantaisi oppilaiden oppimistuloksia.

04/11/2025

https://www.opettaja.fi/tyossa/joukosta-pudonnut-saattaakin-olla-kouluunpyrkija/?

Käsitys, jonka mukaan kaikki koulusta poissa olevat oppilaat pinnaavat, on väärä ja ongelmallinen. – Se viittaa aktiiviseen kieltäytymiseen, vaikka moni tulisi kouluun, jos pystyisi, yliopistolehtori Tuomo Virtanen Jyväskylän yliopistosta sanoo. Hän kertoo huomanneensa käsityksen virheell...

19/09/2025

Välillä on vaikea tietää, tuleeko lasta tai nuorta hankalassa tilanteessa patistaa vai ymmärtää. Tämä on tärkeä näkökulma myös ymmärtää ♥️

"Lapsen täytyy oppia selviytymään kaikesta" — vai täytyykö?

Meistä moni on kuullut tämän ajatuksen jossain muodossa. M***a erityisesti neuroepätyypillisten lasten kohdalla se ei aina päde.

Kaikki tilanteet eivät ole oppimiskokemuksia — jotkut niistä ovat traumaattisia.
Esimerkiksi: täysi bussi voi laukaista lapsessa paniikkireaktion. Jos tämä tapahtuu toistuvasti, ei tule pakottaa lasta samaan tilanteeseen uudelleen ja uudelleen. Se ei vahvista lasta, vaan saattaa hajottaa häntä sisältäpäin.

Sen sijaan meidän tehtävämme on tunnistaa, mikä laukaisee reaktion.
Voimmeko tehdä mukautuksia?
Voimmeko järjestää asioita toisin, kun se on mahdollista?

Ylikuormituksen välttäminen ei ole heikkoutta — se on viisautta ja ammatillista herkkyyttä.
Jokainen lapsi ansaitsee tulla kohdatuksi siinä kohdassa, missä hän juuri nyt on.

Usein juuri se on paras tapa tukea hänen etenemistään, kestävällä ja turvallisella tavalla. 💛

11/08/2025

Koulupudokkuuden ja tämänkin asian väliltä löytyy usein linkki, jonka soisi löytyvän paljon aiemmin kuin tähän saakka on löytynyt.

Tytöille tyypillisiä neurokirjon piirteitä ei tunnisteta varhaiskasvatuksessa, sosiaalityössä tai terveydenhuollossa.

01/08/2025

Muistutus meille elokuuulle ja koulujen alkuun. 💚

Todella usein lapsen ja nuoren haastavalta tuntuvan käytöksen takana on hyvinkin looginen ja järkevä syy.

Kyseessä voi olla jännitystä tulevasta, aistikuormaa, epävarmuutta sosiaalisissa tilanteissa, suuria tunteita tai esimerkiksi muutoksista johtuvaa ahdistusta. Kovassa kuormassa mieli ja keho eivät aina pysy perässä ja pysty käsittelemään kaikkea mitä on tapahtumassa.

Tästä voi seurata jatkuva taistele-ja pakene tila, joka saattaa näkyä ulospäin monenlaisena käytöksenä. On kuitenkin super tärkeä muistaa, että kyseisissä tilanteissa lapsi ja nuori ei toimi tahallaan väärin, vaan ainoastaan reagoi ympäristöön ja sen synnyttämiin ylitsepääsemättömiin tuntemuksiin.

Lapsen ja nuoren tukeminen lähteekin siitä, että osaamme katsoa pintaa syvemmälle ja ymmärrämme paremmin kuormitustekijöitä.

Niitä voivat olla mm.:

~ Muutos ruutineissa

~ Yllättävät tilanteet sekä vieraat ja vaihtuvat ihmiset

~ Liikaa tai liian voimakkaita ääniä tai muita aistiärsykkeitä

~ Epävarmuus vieraissa tilanteissa ja muiden ihmisten kanssa

~ Paikat, joissa on paljon ihmisiä ja hälyä

~ Perustarpeet, jotka eivät ole täyttyneet

~ Kokemus ymmärtämättomyydestä ja arvostelusta

~ Hallinnan tunteen menettäminen

~ Keinottomuus ja tunne siitä, ettei vaikealta tuntuvasta tilanteesta ole ulospääsyä

30/05/2025

Tänäkin keväänä kukkia riittää ihan jokaiselle ♥️