Atom - Core of Teaching

💛 Educa muistutti yhdestä tärkeästä asiasta 💛

Opettajan työssä kaikkea ei tarvitse keksiä yksin.
Suunnittelua, ajattelua ja vastuuta voi – ja saa – jakaa.

Educassa käydyt keskustelut vahvistivat meille sen, miksi Atomia tehdään: jotta opetuksen suunnittelu olisi selkeämpää, kevyempää ja yhteistä.
Ei lisää vaatimuksia, vaan enemmän tilaa ajatella.

Ja kyllä – kahvi maistui ☕
Kahvikupin mittaisille Atom-demoille pysähtyi lähes 1000 messukävijää, ja jokainen kohtaaminen oli meille arvokas.

Nyt Atom-pilotti on käynnissä ja opettajien arki ohjaa kehitystä eteenpäin.

www.atomteaching.fi

Vielä muutamia paikkoja vapaana Atom-pilottiin – tervetuloa mukaan peruskoulun opettajat ja opettajaksi opiskelevat!

📅 28.1.2026-31.3.2026

Atom on uusi opettajan suunnittelutyökalu, joka tukee sekä omaa työtä että yhteissuunnittelua.

Atomin ensimmäisen version keskeisiä ominaisuuksia:
- Automaatio nostaa esiin oikeat tavoitteet, sisällöt ja arviointikriteerit kullekin vuosiluokalle ja oppiaineelle
- Mahdollistaa sujuvan yhteissuunnittelun kollegoiden kanssa
- Visuaalinen tilannekuva ja kertyvä tieto ryhmistä tukevat opetuksen ja lukuvuoden jäsentämistä
- Suunnitelman automaattinen yhteenveto on helppo jakaa oppilaille, kollegoille ja huoltajille – tai tulostaa näkyville luokkaan

💛 Pilotti on maksuton.
Pilotti on mukava mahdollisuus pysähtyä hetkeksi oman työn äärelle, kokeilla uutta välinettä ja löytää ehkä lisää selkeyttä suunnitteluun – samalla kun pääset vaikuttamaan siihen, millaiseksi opettajien oma suunnittelutyökalu kehittyy.

👉 Lue lisää ja ilmoittaudu mukaan: www.atomteaching.fi

Lämpimästi tervetuloa mukaan 💛

Atom kokoaa opettajan suunnitelmat yhteen Tule mukaan tammikuussa 2026 alkavaan pilottiin! Rakennamme yhdessä opettajien kanssa työkalua opetuksen ja yhteissuunnittelun tueksi.

Hyvää uutta vuotta 2026! ✨

Uusi vuosi, uudet suunnitelmat – ja niiden tueksi Atom.
Tammikuun lopulla käynnistyy Atomin ensimmäinen opettajapilotti, ja mukaan ehtii vielä.

Pilotti on tarkoitettu peruskoulun opettajille 👩‍🏫👨‍🏫 sekä opettajaopiskelijoille 🎓, jotka haluavat tutustua opetuksen suunnitteluun kokonaisuutena jo opintojen aikana.

Jos kaipaat:

🎯 selkeyttä opetuksen suunnitteluun

🧩 paikkaa, jossa omat ja yhteiset suunnitelmat pysyvät yhdessä

🤝 työkalua, jota kehitetään oikeasti opettajien arjesta käsin

pilotti voi olla sinua varten!

Pilotti on maksuton, ja voit osallistua juuri sen verran kuin oma arki sallii.

👉 Lisätiedot ja ilmoittautuminen: https://atomteaching.fi/

Lempeää alkua uuteen vuoteen ja kevätlukukauteen 🌱

Atom kokoaa opettajan suunnitelmat yhteen Tule mukaan tammikuussa 2026 alkavaan pilottiin! Rakennamme yhdessä opettajien kanssa työkalua opetuksen ja yhteissuunnittelun tueksi.

Peruskoulun opettaja – tule mukaan pilotoimaan Atomia, opetuksen uutta suunnittelutyökalua! Mukaan voi lähteä myös koko koulu tai opettajatiimi.

📅 Pilotti kevätlukukaudella 2026 (12 viikkoa)
👉 www.atomteaching.fi

Kehitämme Atomia, digitaalista työkalua, joka kokoaa omat ja yhteiset suunnitelmat yhteen paikkaan, tukee opetuksen suunnittelua tavoitteista arviointiin saakka ja mahdollistaa helpon yhteissuunnittelun.

Atomin idea syntyi kehittäjätiimin opettajien omista kokemuksista – siitä, kun suunnitelmat ovat vähän siellä täällä ja kokonaisuuden hallinta kuormittaa. Halusimme rakentaa paikan, jossa suunnittelu on selkeää, sujuvaa ja helppoa sekä yksin että yhdessä.

Atomin keskeisiä ominaisuuksia:
⚙️ Automaatio nostaa esiin oikeat tavoitteet jokaiselle vuosiluokalle ja aineelle ja auttaa suunnittelemaan sisällöt ja arvioinnin niiden mukaisesti.
👩‍🏫 Yhteissuunnittelun alusta joka auttaa pysymään kartalla kokonaisuuksista.
📊 Visuaalinen tilannekuva ja kertyvä tieto ryhmistä auttavat jäsentämään opetusta ja lukuvuotta.
🧭 Suunnitelman automaattinen yhteenveto on helppo jakaa oppilaille, kollegoille ja huoltajille – tai tulostaa näkyville luokkaan.

Atomin ensimmäinen pilotti toteutetaan kevätlukukaudella 2026, ja haemme mukaan peruskoulun aineenopettajia, luokanopettajia ja erityisopettajia eri puolilta Suomea.
Pilotin aikana pääset testaamaan Atomia työssäsi ja antamaan palautetta, joka vaikuttaa suoraan siihen, miten opettajien oma suunnittelutyökalu kehittyy.

Osallistuminen on yksittäiselle opettajalle maksutonta. Haastatteluun osallistuvat pilotoijat saavat lahjakortin kiitokseksi ajastaan ja näkemyksistään.
Koulut voivat osallistua myös yhteisönä – räätälöidyn pilotin hinta on 580 € + alv. 25,5 %.

👉 Lue lisää ja ilmoittaudu mukaan: www.atomteaching.fi

Tämän kutsun sinulle koko tiimin puolesta lähetti Terhi – opettaja, Team Atomin pedagoginen asiantuntija ja innovaattori, kahvikupin, koodin ja pedagogiikan rajapinnoilla. Aina opettajan puolella. 💚

Atom kokoaa opettajan suunnitelmat yhteen Tule mukaan tammikuussa 2026 alkavaan pilottiin! Rakennamme yhdessä opettajien kanssa työkalua opetuksen ja yhteissuunnittelun tueksi.

Eilen olimme mukana UNICEF:n ja Education Finlandin järjestämässä EdTech for Good -aamukahvitilaisuudessa. 🌍
Koulutusinnovaatioista käytiin avointa ja käytännönläheistä keskustelua:

💬 Koulutusteknologian on "puhuttava" opettajien ja oppilaiden arkea, ollaanpa sitten missäpäin maailmaa vain.
💬 Sen tehtävä ei ole korvata opettajaa, vaan tukea häntä.
💬 Keskiössä ei ole teknologia, vaan opettajien mielekäs työ ja oppilaiden motivaatio ja hyvät oppimistulokset.

Näihin voisi vielä lisätä, että kaikessa missä puhutaan opettajien ja oppijoiden asiasta, pitää kuulua juurikin opettajien ja oppijoiden ääni.
Jos sinä voisit vaikuttaa yhteen asiaan koulutusteknologian kehityksessä, mikä se olisi?

Opettajan suunnittelu on enemmän kuin kalenterimerkintöjä.

Opettajan suunnittelu ei ole vain aikataulutusta tai tuntien vaiheistusta. Se on kokonaisuus, jossa nivoutuu yhteen kaikki, mitä opettaja tietää ja ymmärtää. Tieto sisällöistä, oppijoista ja heidän ominaisuuksistaan, pedagoginen ymmärrys ja opetussuunnitelman hallinta sekä käsitys koulutuksen arvoista, päämääristä ja konteksteista. Ja kaiken taustalla on vuosien kokemus, harkinta ja kyky tehdä valintoja jokaisessa hetkessä.

Kaikkea ei voi – eikä tarvitse – hallita täydellisesti.
Hyvä suunnittelu antaa tilaa myös keskeneräisyydelle ja oivalluksille, jotka syntyvät matkalla.

Ehkä hyvä suunnittelu onkin tasapainoa – selkeyttä ja joustoa yhtä aikaa. Sellaista jossa rakenteet eivät vie luovuutta, vaan mahdollistavat sen.

Kun suunnittelulle on paikka, rakenne ja rytmi, työ helpottuu:
– tavoitteet kirkastuvat,
– arviointi osuu kohdalleen, ja
– oppitunneista tulee tarkoituksellisempia?

Missä sun suunnittelu asuu juuri nyt – ja millainen rakenne auttaisi pitämään sen kasassa?

Hei, me ollaan Atom – opettajan työn ytimessä.

Rakennamme digitaalista työkalua opettajan pedagogisen suunnittelun tueksi.

Atomin idea syntyi tiimiläisten omista kokemuksista luokissa ja opettajainhuoneissa. Tiedämme, miltä tuntuu, kun suunnitelmat ovat vähän siellä täällä ja yhteinen suunta kollegoiden kanssa löytyy vasta monen mutkan kautta. Haluamme rakentaa paikan, jossa suunnitelmat ja ideat pysyvät tallessa – ja jossa yksin ja yhdessä suunnittelu ja suunnitelmien kehittäminen on helppoa ja selkeää.

Täällä jaamme kehitystyön kuulumisia ja matkaa kohti ensi kevään pilottia.

Tervetuloa seuraamaan, kommentoimaan ja kulkemaan mukana! 💛

-----------------------------------------

Tätä kirjoitteli Terhi, Team-Atomin pedagoginen asiantuntija ja innovaattori – kahvikupin, koodin ja pedagogiikan rajapinnoilla, aina opettajan puolella.