02/10/2026
Tämänvuotisesta Kandinäyttelystä vastaava taidepedagogiikan lehtori Marika Orenius kokee, että opiskelijoiden kehityksen seuraaminen näyttelyprosessin aikana on palkitsevaa.
”Näyttelyn rakentaminen kysyy hermojen kestävyyttä. Omissa avajaisissa oleminenkin saattaa jännittää, ja olemme taidepedagogisella kurssilla joskus hengitysharjoituksista lähtien harjoitelleet, kuinka ollaan tilassa ja otetaan kontaktia yleisöön”, hän sanoo.
Ainutlaatuista opiskelijanäyttelyissä on, että ne ovat osa pedagogiikkaa. Tavoitteena ei ole vain mahdollisimman hyvä näyttely, vaan myös oppimisen mahdollistaminen.
Kysyimme Marikan lisäksi kahdelta muulta Taideyliopiston opettajalta, millainen rooli julkisilla esiintymisillä ja näytöillä on opinnoissa, ja mitä yleisön kannattaa tietää ennen esitystä tai näyttelyä.
Lue juttu: https://www.uniarts.fi/artikkelit/ilmiot/kokeileminen-ja-epaonnistuminen-kuuluvat-asiaan-yleisolle-avoimet-esitykset-ja-nayttelyt-ovat-tarkea-osa-taiteilijaksi-kasvamista/