Atarr - It Exists Educational Portal www.iexists.org

IExists Project & Build Management: Whether you import an existing project or create one from scratch, TM Creator generates all the necessary files.

IExists Designer is a visual editor. It allows you to rapidly design and build IExists Quick applications and components from scratch. It is completely integrated into PhoneGap.
www.iexists.org

Doctor of Educational Sciences Pasi Sahlberg outlines the differences between the machine-press of traditional industrial-age education which most of us have gone under, and the educational system of Finland, which challenges accepted Western norms with great success; Finnish students rank #1 in the world in both mathematics and sciences despite having fewer school hours and no standardized tests.
All of the factors that are behind the Finnish success seem to be the opposite of what is taking place in the United States and much of the rest of the world, where competition, test-based accountability, standardization, and privatization seem to dominate.”

Instead of competition, Finland decided on cooperation and mutual help as a matter of policy. Students are rarely tested. Instead, they teach each other in class. Each student gets personal attention until he is on par with the other students. This attitude extends to the teachers and schools as well:

“One of the ways that teachers improve is by learning from other teachers. Schools improve when they learn from other schools. Isolation is the enemy of all improvement.

הכוח של עובדי החינוך: מרבית המחנכים והסגל של משרדי החינוך אינם מודעים לתפקידם לתומם חושבים שהם באו ללמד מתמטיקה, גאוגרפיה וכ"ו. הילדים שלנו נמצאים מרבית הזמן של היום עם המחנכים אינם תופסים את משמעות הדבר הם יכולים לשנות את המציאות שלנו לעולם יותר מתחשב בזולת, בחלוקת משבים בין יחידים וארצות. כי התלמידים של היום מחר יהיו ראשי ממשלה.

קצת רקע: כאשר נולדים לא בחורים את הדמויות והסביבה (משפחה, שפה, בתי-ספר, מדיה, מערכות חוקים ותרבויות ) מיכן כל מה שיש לי הוא השקפה של מישהו אחר תפוסי החשיבה של דמויות שקבלתי במהלך חיי לפיהם אני פועל כבחירה חופשית.

אם כך הדבר למה לא נחיל לילדנו צורת חשיבה אחרת עם ערכים שהם טובת הכלל ראיה מרחבית, לא רכישת מקצוע כדי לעשות כסף על חשבון הזולת אלא להטיב עם האנושות. המצב היום שאני לא בטוח כשאני נפגש עם רופא מומחה מה המנעים שלו עם בדיאגנוזה לטובתי או לטובת הרווח הפרטי שלו או שאני נכנס לחנות אני לא בטוח שהמוכר אומר לי את האמת על המוצר שמנסה למכור לי ואם בחנות ממול יש מוצר איכותי ובמחיר סביר.
הכוח בידכם לא בממשל, כי מרבית השעות של היום הילדים נמצאים בבתי-החינוך לכן יש לכם את הכוח לשנות את התוצר הסופי אז בוא נשנה את פני העולם ביחד.

Children See, Children Do An Advertisement from NAPCAN, to help promote a child friendly Australia

Why Are Children Less Creative At School Than At Kindergarten? http://www.mutualresponsibility.org - Commentary on research results by George Land and Beth Jarman where 1,000s of children in kindergarten, aged 3-to-5, we...

Project team Zam - Zam is currently working to integrate the project Zam - Zam with Dr. Alona Forkos - Baruch Forum Coordinator at ICT coordinators MOFET, Head of ICT at Levinsky College of Education.

Team of Zam - Zam believe that the relationship will continue development of the system and import the final stage of development. Then all the children of the state and teachers will benefit.

צוות פרוייקט זם-זם בימים אלו עובדים לשלב את פרוייקט זם-זם עם ד"ר אלונה פורקוש-ברוך מרכזת הפורום של רכזי התקשוב במכון מופ"ת, ראש תחום תקשוב במכללת לוינסקי לחינוך.

צוות זם-זם מאמין שהקשר יתרום להמשך פיתוח המערכת ויבא את הפיתוח לשלב הסופי. אזי כל ילדי המדינה ומורים יהיו נשכרים.

ToonMeet Bringing Awesomeness to Your Website

Atarr | Toonmeet

צוות פרוייקט זם-זם והמרכז ליזמות חינוכיות מתוקשבות בניהול מירב אסף ממכללת קיי בימים אלו אנו עובדים לשלב את פרוייקט זם-זם במכללה.
יצירת שיעורים בעלי עוצמה ויזואלית ובעלי רציונל פדגוגי ברור, בניית מאגר משותף לשימוש של מורים וסטודנטים.

Child's fall between the cracks
Students today are used to display materials and power visual media and most of the learning material presented to them can not compare to the language of communication and display.
However, the visual language needs to be consistent with the pedagogical rationale of the lesson.
The role of technology facilitate teachers in creating or obtaining media quality materials, implementing the pedagogical rationale of the lesson but without the need to invest time and resources.
With the tools we provide, students can choose the way of learning that works best for him, from inside the selection of teaching methods the same subject, there are no students fall through the cracks.
Help us to help your children and students, contact [email protected]

You can take part in changing www.iexists.org

Prof. Richard E. Mayer - On the role and design of video for learning This is a short video interview with Professor Richard E. Mayer exploring aspects of the role of video and its design for effective teaching and learning in ...

Ken Robinson says schools kill creativity
Take part in educational www.iexists.org

קן רובינסון על מערכת החינוך, יצירתיות ו ADHD