Kotitalousopettajan opintosuunta - HY

Konferenssiuutisia! Nuorisotutkimusseura järjestää syksyn 2026 Nuorisotutkimuspäivät yhteistyössä Kotitaloustieteen ja kotitalousopettajan opintosuunnan kanssa. Mukana konferenssia tekemässä on myös HY:n sosiologian oppiaine.

Nuorisotutkimuspäivät pidetään Helsingissä 3.–4.12.2026, ja niiden tämänkertaisena teemana on "Nuorten moninaiset arjet". Konferenssin pääpuhujina toimivat nuorisotutkimuksen professori Päivi Honkatukia (TAU) ja maantieteen apulaisprofessori Noora Pyyry (HY).

Nuorisotutkimuspäivien työryhmähaku on parhaillaan avoinna, ja esitelmähaku aukeaa kesäkuussa. Ilmoittautuminen konferenssiin avautuu syyskuun alussa. Katso lisää oheisen linkin takaa!

Nuorisotutkimuspäivät 2026 - Nuorisotutkimus XXIV Nuorisotutkimuspäivät järjestetään Helsingissä 3.–4. joulukuuta 2026 teemalla Nuorten moninaiset arjet.  Nuoret elävät arkeaan sosiaalisesti, kulttuurisesti, maantieteellisesti ja teknologisesti monimuotoisissa ympäristöissä. Perhetausta, yksilölliset tekijät ja yhteiskunnalli...

Yliopistonlehtorimme Sanna Sekki ja Janne Poikolainen osallistuivat tällä viikolla kasvatustieteellisen tiedekunnan digimessuille, missä he esittelivät CONFIN SKILLS -hankkeen digimateriaalipankkia. Löydät kuluttaja- ja talousopetuksen tueksi laaditun kaksikielisen materiaalipankin täältä: https://www.thinglink.com/card/1850084734869176806

(Kuva: Kirsi Wallinheimo)

"Opettajat kokevat opetussuunnitelman tavoitteet ja sisällöt laajoiksi sekä tulkinnanvaraisiksi. Laaja-alaisuus ohjaa opettajia painottamaan ruokaosaamisen sisältöjä opetuksessaan. [--] Opettajat toivovat tulevalta opetussuunnitelmalta ylipäänsä selkeitä ohjeistuksia opetuksen toteutukseen." CONFIN SKILLS -hankkeen parissa työskennelleet Sanna Sekki, Hilde Lehtonen, Janne Poikolainen, Kirsi Wallinheimo ja Minna Autio tarkastelevat Ainedidaktiikka-journaalin tuoreessa POPS-teemanumerossa kotitalousopettajien opetussuunnitelmanäkemyksiä ja -käytäntöjä. Artikkeli perustuu opettajien haastatteluihin. Lue lisää oheisen linkin takaa!

Opettajat kotitalouden opetussuunnitelmaa toteuttamassa: painotukset, haasteet ja toiveet Kotitalousopetuksen opetussuunnitelmaa on tutkittu sen uudistamisen ja käyttöönoton yhteydessä. Vuoden 2014 opetussuunnitelmassa kotitalousopetuksen tavoitteiden lukumäärä kasvoi ja vastaavasti sisältöjen määrä väheni. Opettajien työnkuva laajeni laaja-alaisten osaamistavoitteiden sek....

Muistutuksena tätäkin kautta, että opintosuuntaamme haetaan parhaillaan osa-aikaista opetusavustajaa määräaikaiseen työsuhteeseen ajalle 10.8.2026–4.6.2027. Hakuaikaa on jatkettu ensi viikon tiistaihin 31.3. asti.

Opetusavustajan työaika on 60 prosenttia eli 21 tuntia ja 45 minuuttia viikossa. Työaika vaihtelee opetuksen aikataulujen ja työtehtävien mukaan. Useimmiten viikossa on yksi pidempi työpäivä (n. 7 h), tavallisesti maanantai tai tiistai, ja loput työtunnit tehdään opetustilanteen mukaan viikon muina päivinä.

Opetusavustajan tulee olla Helsingin yliopiston perustutkinto-opiskelija, joka on mielellään suorittanut kotitaloustieteen aineopinnot.

Vapaamuotoinen hakemus ja CV, josta ilmenee työkokemus, osaaminen ja opintojen vaihe, lähetetään sähköpostitse Taru Lindblomille ([email protected]) viimeistään tiistaina 31.3.2026. Ilmoita sähköpostin otsikossa ”Hakemus KO-opintosuunnan opetusavustajaksi.

Lue lisää opintosuuuntamme opiskelijoiden sähköpostilistalle tänään tulleesta viestistä!

(Kuva: Unsplash)

Kotitalouden vuosikirja on täällä! Uuden kotitaloustieteellisen tiedejulkaisun ensimmäinen numero on juuri ilmestynyt, ja sen kirjoittajakunnasta löytyy myös opintosuuntamme henkilökuntaa. Janni Haapaniemi, Janne Poikolainen, Sonja Anttila, Sanna Sekki ja Sanna Talvia yhdistivät voimansa pohtiakseen kestävyyskasvatuksen mahdollisuuksia kotitalousopetuksessa. "Kestävyyskasvatus kotitalousopetuksen ulottuvuutena" -artikkeli tarjoaa kotitalousopetukseen sisällöllisiä ja pedagogisia näkökulmia ekososiaalisen sivistyksen ja planetaarisuuden viitekehyksessä. Aihetta pohditaan artikkelissa erityisesti ruoan, kuluttajuuden, asumisen ja perheen näkökulmista. Lue artikkeli oheisen linkin takaa!

Kestävyyskasvatus kotitalousopetuksen ulottuvuutena Ilmastokriisin myötä tarve vahvistaa kestävyyskasvatusta perusopetuksessa on kasvanut. Kotitaloudessa kestävän elämäntavan opettaminen on kirjattu opetussuunnitelmaan yleisellä tasolla, m***a käytännön toteutus jää opettajan vastuulle. Tämä artikkeli tarjoaa kotitalousopetukseen sisä...

Oletko jo tutustunut Mieli ry:n tuottamaan Kestävän arjen keskusteluja -materiaalikokonaisuuteen? Kokonaisuus koostuu asiantuntijoiden alustusvideoista, joiden teemat kiinnittyvät monin tavoin myös kotitaloustieteeseen ja -opetukseen. Kokonaisuus pureutuu viiteen ekokriisin ja kestävyyden näkökulmaan: jätteisiin, vaatteisiin, matkustamiseen, ruokaan sekä toivoon ja epätoivoon. Ruokateemaisessa alustuksessa ääneen pääsee professorimme Taru Lindblom, joka pohtii muun muassa sitä, mitä tekemistä juustolla on kestävän ruokakulttuurin kanssa. Taru puhuu myös siitä, mitä on fleksaaminen ja pitäisikö jokaisen meistä ryhtyä vähintään siihen? Materiaalikokonaisuus sisältää videoalustusten lisäksi valmiit ohjeet aiheeseen liittyvän keskustelusarjan järjestämiseen, keskustelun ohjaamiseen ja markkinointiin. Lue lisää oheiselta sivustolta.

Kestävän arjen keskusteluja - materiaalit keskustelutilaisuuden järjestämiseen Moni ihminen pohtii, miten voisi arjessaan toimia kestävämmin. Kestävän arjen keskustelutilaisuudet tukevat tässä.

Tiedekunnassamme on vietetty tänään tutkimuksen päivää. Kyseessä on messuhenkinen tapahtuma, jossa tutkijat ja tieteenteosta kiinnostuneet keskustelevat uusimmista tutkimustuloksista ja aiheeseen liittyvistä ajankohtaisista teemoista. Päivän kuluessa ääneen pääsi myös väitöskirjatutkijamme Henna Kettunen, joka esitelmöi tapahtumassa otsikolla "Narratives of Balance and Tension: How Sustainability Shapes Consumers’ Aesthetic Perceptions of Clothing".

(Kuva: Kirsi Heiniö)

STEAMKitchen-projektin työn tuloksena on julkaistu uusi käsikirja: "Kotitalous ja STEAM – Oppimistehtäviä kestävän tulevaisuuden rakentamiseen". Käsikirja tarjoaa opettajille käytännön työkaluja ja ideoita kotitalouden ja STEAM-aineiden monitieteisten oppimiskokonaisuuksien suunnitteluun ja toteutukseen. Mukana on runsaasti valmiita oppimistehtäviä eri luokkatasoille sekä vinkkejä siihen, miten oppiaineiden välistä yhteistyötä voidaan edistää yhteisten teemojen kautta.

Käsikirja on julkaistu suomeksi, englanniksi, saksaksi, norjaksi ja viroksi. Käsikirjan voi ladata projektin verkkosivulta, jolta löydät myös käsikirjaa taustoittavan "Lähtökohtia kestävän elämäntavan monitieteiseen oppimiseen" -julkaisun. Verkkosivulle pääset oheisesta linkistä.

STEAMKitchen-projekti on Erasmus+ -rahoitteinen.

STEAMKitchen About the project The project period is March 2024 - February 2026. It is a Erasmus+ KA220-HED project, code 2023-1-EE01-KA220-HED-000159885

Viime lauantaina juhlistettiin 75-vuotiasta Kotitalouspedagogiopiskelijat ry:tä 🎉Kiitämme vuosijuhlatiimiä hienosta tilaisuudesta ja toivotamme Kopedalle menestystä tuleviin vuosiin. Jatketaan antoisaa yhteistyötä!

(Kuva: Jaakko Autio)

"Kursseillamme keräännytään hetkeksi yhteisen asian äärelle ja kohdataan toisemme. Uskon, että se helpottaa monenkin elämää." Opintosuuntamme alumniesittelysarjan viimeisessä haastattelussa pääsee ääneen vuonna 2002 kotitalousopettajaksi valmistunut Jouko Sirenius, joka työskentelee Helsingin työväenopistossa suunnittelijaopettajana. Lue haastattelu oheisen linkin takaa!

”Ruokakursseilla on kyse paljon muustakin kuin vain ruuasta” | Kasvatustieteiden kandiohjelma | Helsingin yliopisto Kotitalousopettajan opintosuunnan alumniesittelyiden sarjassa on vuorossa vuonna 2002 kotitalousopettajaksi valmistunut Jouko Sirenius, joka työskentelee Helsingin työväenopistossa suunnittelijaopettajana.

Professorimme Taru Lindblom esitelmöi perjantaina 16.1. japanilaista ruokakäsityöläisyyttä käsittelevässä kollokviossa Tokion Sophia Universityssä. Tilaisuutta voi seurata Zoomissa klo 10.30-12.30 Suomen aikaa. Tarun puheenvuoro pohjautuu Takumi-tietokirjaan, jonka hän on kollegoineen kirjoittanut. Esitys tarkastelee sitä, millaisia sosiaalisia ja kulttuurisia velvoitteita ruoan parissa käsityöammattiaan harjoittavat kokevat. Lisäksi pohditaan, miten taito hankitaan ja ylläpidetään ja mikä selittää kädentaitoja harjoittavien täydellisyyden tavoittelua. Kollokvion toisen esityksen pitää professori James Farrer. Farrer esittelee tutkimustaan ravintolayrittäjistä, joilla on tokiolaisessa naapurustossa tärkeä yhteisöllisyyden ylläpitämisen ja hoivan rooli. Kollokvion järjestää Institute of Comparative Culture osana Sophiassa toimivaa "Mobilities, sustainability and ethics" -hanketta.

Zoom-linkki:
https://sophia-ac-jp.zoom.us/j/93475873444
Meeting ID: 934 7587 3444
Passcode: shokunin

Perspectives on Culinary Craft in Japan: a mini colloquium Japanese culinary craft is legendary. Yet what is behind this phenomenon? This colloquium features perspectives from two researchers on their long-term research on the social and cultural dimensions of culinary craft in Japan. Everyone is invited to participate in this academic discussion on Japanes...