Kehitystiimi - osaamis ja kehityspalvelut -

Kehitystiimi ja Ulappa Consulting ovat aloittamassa työnohjaaja- ja johtamiskoulutuuksen Helsingissä syksyllä 2024.

Lisätietoja:

[email protected]

[email protected]

Työpaikkojen kiiltävien julkisivujen taakse kätkeytyvät usein niitä sisältä päin syövät ongelmat: vaikenemisen kulttuuri, keinotekoiset muutokset ja epäpätevät johtajat.

Henkisesti kuormittavassa tai jopa myrkyllisessä työympäristössä työskenteleville ihmisille terveyden ja onnellisuuden menettäminen on raakaa todellisuutta.

The Happy Worker - tai miten työ sabotoitiin Työpaikkojen kiiltävien julkisivujen taakse kätkeytyvät usein niitä sisältä päin syövät ongelmat: vaikenemisen kulttuuri, keinotekoiset muutokset ja epäpätevät johtajat. Henkisesti kuormittavassa tai jopa myrkyllisessä työympäristössä työskenteleville ihmisille terveyden ja onnell...

Koulutuksen alkua siirretty vuodenvaihteeseen 2022 - 2023.

DIALOGINEN TYÖNOHJAAJA-
PROSESSIKONSULTTIKOULUTUS
2022 – 2024 HELSINKI, PASILA

HAKU AUKI 12.1 - 20.2.2022

Koulutuksen käyneet saavat edellytykset toimia ammatinharjoittajana työnohjaajana. Koulutus täyttää Suomen työnohjaajat ry:n ja nykyisien kilpailutusten vaatimat kriteerit.

Koulutuksemme ovat saaneet Story hyväksynnän ja suosituksen, mikä antaa oikeuden liittyä heidän hyväksymäksi viralliseksi työnohjaajaksi.

Dialogiset valmiudet antavat ymmärrystä, tietoa ja välineitä toimia eri ammattikonteksteissa ihmisten kohtaamisessa. Työnohjaajan tärkeimpiä taitoja on johtaa dialogista prosessia.

Kenelle:
Olet kiinnostunut toimimaan tulevaisuudessa työnohjaajana ja tekemään työtä itsesi kanssa kohti taitavaa ammatillista työnohjaajana toimimista.

Koulutus edellyttää vähintään opistotason peruskoulutusta, sekä omakohtaista kokemusta työnohjausprosessista. Oma kokemus psykoterapiasta katsotaan eduksi.

Tavoite:
Työnohjaajakoulutuksen tavoitteena on perehtyä eri ohjausteorioiden avulla toimimaan yksilö -, pari -, ryhmä - ja yhteisö työnohjaajana.

Eri ohjausteoriat edellyttävät työnohjaajalta ja hänen toiminnaltaan ammatillista, m***a omakohtaista ymmärrystä ja reflektiivistä dialogia.

Koulutuksessa tärkeitä tavoitteita ovat työnohjaajan identiteettiin kasvaminen, mikä tukee opiskelijaa toimimaan koulutukseen jälkeen itsenäisinä työnohjaajina.

Koulutus täyttää Suomen työnohjaajat ry:n asettamat kriteerit työnohjaaja-koulutukselle, joka mahdollistaa osallistumisen työnohjaajapalvelujen kilpailutuksiin.

Kesto ja laajuus:
2 vuotta ja 65 op.

Aikataulu:
5/2022 – 6/2024

Lähiopetuspäivät keväällä 2022:
6 – 7.5 ja 3 – 4.6, jatkuen lähiopetuksessa syksyllä perjantaisin ja
lauantaisin. Syksyn ja kevään 23 päivät sovitaan yhdessä 6.5.

Kouluttajat:
– Marko Lamberg; kouluttajapsykoterapeutti,
työnohjaajakouluttaja ja työnohjaaja.
– Ulla Nuutinen; kasvatustieteen tohtori,
terveystieteiden lisensiaatti,
työnohjaajakouluttaja ja työnohjaaja

Kummallakin pääkouluttajalla on vuosien kokemus työnohjaajana, kouluttajana ja opettajana toimimisesta.

Taustateoriat:
Työnohjaajakoulutuksessa painotetaan seuraavia ohjausteorioita:

– Dialoginen viitekehys
Mitä on reflektiivinen vuoropuhelu ja
kohtaaminen ihmisten
välisessä vuorovaikutuksessa?

– Kokemuksellisen oppimisen teoria
Millainen on kokemus joka mahdollistaa
oppimisen?

– Narratiivisuus
Miten rakennumme tarinoista eri äänissä,
rakennamme ja muutamme tarinoita
suhteessa toisiimme?

– Ratkaisukeskeisyys
Miten meillä on persoonina ja yhdessä löytää
voimavaroja, luovia ideoita ja myönteisiä
näkökulmia tulevaisuutta kohti?

– Koulutuksessa tutustutaan myös muihin
ryhmä-, ohjaus- ja psykoterapeuttisiin
teorioihin.

Muita keskeisiä sisältöjä ovat:
– Yksilö-, ryhmä- ja työyhteisöjen työnohjaus
– Reflektiivisyys työnohjauksessa
– Työnohjauksen etiikka
– Työnohjaajan identiteetti

Toteutus:
Koulutus toteutuu 18 x 2 päivän koulutusjaksoista, joista rakentuu 36 lähiopetuspäivää. Lähiopetuspäivät toteutetaan peräkkäisinä kahden päivän prosesseina perjantaisin ja lauantaisin.

Koulutuksen lähiopetuspäivät ovat Helsingin Pasilassa Tripla, Pasilan rautatieaseman välittömässä läheisyydessä.

Päivät sisältävät teoriaa, työnohjausharjoittelua, työnohjauksen työnohjausharjoittelua ja työnohjaajaksi kasvamisen tutkimista, niin että kukin opiskelija saisi vahvan käyttöteorian, mihinkä nojata työssään työnohjaajana.

Edellisen lisäksi opiskelijat työstävät työnohjaukseen liittyviä teemoja vertaisryhmissä 80 tuntia, työnohjausharjoittelua 80 tuntia, kirjallisuuteen perehtymistä, työnohjaajaidentiteetin reflektiivistä työstämistä omakohtaisesti ja pienryhmissä, sekä opinnäytetyön tekemisen 100 tuntia.

Työnohjaajakoulutus perustuu prosessimaiseen työskentelyyn, missä jokainen vaihe tukee ja vahvistaa työnohjaukseen liittyvien elementtien ymmärtämistä. Tästä syystä koulutukseen osallistuminen edellyttää aktiivista osallistumista sen kaikkiin vaiheisiin ja lähiopetuspäiviin.

Osallistujat:
Koulutuksen pohjakoulutusvaatimuksena on ammatillinen tai opistoasteen tutkinto.

Koulutukseen otetaan 12 – 18 opiskelijaa. Valinta tehdään hakemusten ja soveltuvuushaastattelun perusteella.

Hinta:
6 000 € (sis. alv 24 %)
Hintaan sisältyvät lähiopetuspäivät ja opetuksen yhteydessä
jaettavat materiaalit. Kurssimaksu laskutetaan 4 osassa, aina lukukausittain aina lukukauden alussa.

Koulutukseen kuuluu osallistuminen työnohjaajien konferenssiin. Se on opiskelijalle omakustanteinen.

Hakeminen:
Lähetä vapaamuotoinen hakemus 20.2 mennessä sähköpostitse, tai osoitteeseen alla, missä käy ilmi:

– Sinun nimesi, ikä ja yhteystiedot
(sähköposti ja puhelin).
– Koulutus, ammatti ja työpaikka ja
koulutuksen kannalta merkittävä
työkokemus.
– Koulutukset, joilla merkitystä koulutuksen
kannalta.
– Kokemus työnohjauksesta, konsultaatioista
ja mahdollinen psykoterapia kokemus.
– Miten työnohjauskoulutus liittyy minun
tulevaisuuteeni ammattilaisena?
– Mikä sai minut hakeutumaan koulutukseen ja
millainen olisin työnohjaajana?
– Lyhyt tarina minusta ja elämäntilanteestani.

Haastattelu:
Kriteerit täyttäneet opiskelijat haastatellaan yksilökohtaisesti teams.

Ryhmä täytetään ennakonilmoittautumisjärjestyksessä.

Haastateltava saa hyväksynnän ja ilmoituksen kahden viikon sisällä haastattelusta.

Tiedustelut ja hakemukset:
Marko Lamberg
puh: 050 353 0317
[email protected]

Kirjalliset hakemukset osoiteeseen:
Kehitystiimi (hakemus)
Harjanteenkaari 8
05810 Hyvinkää

"Tulla kohdatuksi; nähdyksi, kuulluksi ja ymmärretyksi, vaatii ammattilaiselta aitoa merkityksellistä vuorovaikutusta. Se on kohtaamista tuntevana ihmisenä, kuulemista, vastaamista, läsnäoloa ja tasavertaisempaa vuoropuhelua, kykyä asettua ymmärtävään reflektiiviseen ja dialogiseen vuorovaikutukseen."

Suomen työnohjaajat ry, työnohjaustunnustuksen saivat Jorma Ahonen ja Pekka Holm.

Työnohjaustunnustus Vuoden työnohjaustunnustus jaetaan vuosittain Työnohjauksen päivänä, tammikuun viimeisenä tiistaina. Tunnustuksen saaja voi olla henkilö tai yhteisö, joka on toiminnallaan tukenut STOryn strategian ja tarkoituksen mukaisia tavoitteita tai vaikuttanut erityisesti työnohjauksen kenttään.

Taidot työhön sivuilla strategista tutkimusta tulevaisuuden työstä ja haasteista.

Työelämätaitojen kehittäminen – Taidot työhön Työn murros haastaa työntekijät ja heidän työnantajansa jatkuvaan osaamisen kehittämiseen ja elinikäiseen oppimiseen. Hankkeemme tavoite on esittää ratkaisuja, joilla tulevaisuuden työelämän vaatimia taitoja voitaisiin tunnistaa ja niiden omaksumista edistää siten, että osaaminen ja t...

DIALOGINEN TYÖNOHJAAJA-
PROSESSIKONSULTTIKOULUTUS
2022 – 2024 HELSINKI, PASILA

HAKU AUKI 12.1 - 20.2.2022

Koulutuksen käyneet saavat edellytykset toimia ammatinharjoittajana työnohjaajana. Koulutus täyttää Suomen työnohjaajat ry:n ja nykyisien kilpailutusten vaatimat kriteerit.

Koulutuksemme ovat saaneet Story hyväksynnän ja suosituksen, mikä antaa oikeuden liittyä heidän hyväksymäksi viralliseksi työnohjaajaksi.

Dialogiset valmiudet antavat ymmärrystä, tietoa ja välineitä toimia eri ammattikonteksteissa ihmisten kohtaamisessa. Työnohjaajan tärkeimpiä taitoja on johtaa dialogista prosessia.

Kenelle:
Olet kiinnostunut toimimaan tulevaisuudessa työnohjaajana ja tekemään työtä itsesi kanssa kohti taitavaa ammatillista työnohjaajana toimimista.

Koulutus edellyttää vähintään opistotason peruskoulutusta, sekä omakohtaista kokemusta työnohjausprosessista. Oma kokemus psykoterapiasta katsotaan eduksi.

Tavoite:
Työnohjaajakoulutuksen tavoitteena on perehtyä eri ohjausteorioiden avulla toimimaan yksilö -, pari -, ryhmä - ja yhteisö työnohjaajana.

Eri ohjausteoriat edellyttävät työnohjaajalta ja hänen toiminnaltaan ammatillista, m***a omakohtaista ymmärrystä ja reflektiivistä dialogia.

Koulutuksessa tärkeitä tavoitteita ovat työnohjaajan identiteettiin kasvaminen, mikä tukee opiskelijaa toimimaan koulutukseen jälkeen itsenäisinä työnohjaajina.

Koulutus täyttää Suomen työnohjaajat ry:n asettamat kriteerit työnohjaaja-koulutukselle, joka mahdollistaa osallistumisen työnohjaajapalvelujen kilpailutuksiin.

Kesto ja laajuus:
2 vuotta ja 65 op.

Aikataulu:
5/2022 – 6/2024

Lähiopetuspäivät keväällä 2022:
6 – 7.5 ja 3 – 4.6, jatkuen lähiopetuksessa syksyllä perjantaisin ja
lauantaisin. Syksyn ja kevään 23 päivät sovitaan yhdessä 6.5.

Kouluttajat:
– Marko Lamberg; kouluttajapsykoterapeutti,
työnohjaajakouluttaja ja työnohjaaja.
– Ulla Nuutinen; kasvatustieteen tohtori,
terveystieteiden lisensiaatti,
työnohjaajakouluttaja ja työnohjaaja

Kummallakin pääkouluttajalla on vuosien kokemus työnohjaajana, kouluttajana ja opettajana toimimisesta.

Taustateoriat:
Työnohjaajakoulutuksessa painotetaan seuraavia ohjausteorioita:

– Dialoginen viitekehys
Mitä on reflektiivinen vuoropuhelu ja
kohtaaminen ihmisten
välisessä vuorovaikutuksessa?

– Kokemuksellisen oppimisen teoria
Millainen on kokemus joka mahdollistaa
oppimisen?

– Narratiivisuus
Miten rakennumme tarinoista eri äänissä,
rakennamme ja muutamme tarinoita
suhteessa toisiimme?

– Ratkaisukeskeisyys
Miten meillä on persoonina ja yhdessä löytää
voimavaroja, luovia ideoita ja myönteisiä
näkökulmia tulevaisuutta kohti?

– Koulutuksessa tutustutaan myös muihin
ryhmä-, ohjaus- ja psykoterapeuttisiin
teorioihin.

Muita keskeisiä sisältöjä ovat:
– Yksilö-, ryhmä- ja työyhteisöjen työnohjaus
– Reflektiivisyys työnohjauksessa
– Työnohjauksen etiikka
– Työnohjaajan identiteetti

Toteutus:
Koulutus toteutuu 18 x 2 päivän koulutusjaksoista, joista rakentuu 36 lähiopetuspäivää. Lähiopetuspäivät toteutetaan peräkkäisinä kahden päivän prosesseina perjantaisin ja lauantaisin.

Koulutuksen lähiopetuspäivät ovat Helsingin Pasilassa Tripla, Pasilan rautatieaseman välittömässä läheisyydessä.

Päivät sisältävät teoriaa, työnohjausharjoittelua, työnohjauksen työnohjausharjoittelua ja työnohjaajaksi kasvamisen tutkimista, niin että kukin opiskelija saisi vahvan käyttöteorian, mihinkä nojata työssään työnohjaajana.

Edellisen lisäksi opiskelijat työstävät työnohjaukseen liittyviä teemoja vertaisryhmissä 80 tuntia, työnohjausharjoittelua 80 tuntia, kirjallisuuteen perehtymistä, työnohjaajaidentiteetin reflektiivistä työstämistä omakohtaisesti ja pienryhmissä, sekä opinnäytetyön tekemisen 100 tuntia.

Työnohjaajakoulutus perustuu prosessimaiseen työskentelyyn, missä jokainen vaihe tukee ja vahvistaa työnohjaukseen liittyvien elementtien ymmärtämistä. Tästä syystä koulutukseen osallistuminen edellyttää aktiivista osallistumista sen kaikkiin vaiheisiin ja lähiopetuspäiviin.

Osallistujat:
Koulutuksen pohjakoulutusvaatimuksena on ammatillinen tai opistoasteen tutkinto.

Koulutukseen otetaan 12 – 18 opiskelijaa. Valinta tehdään hakemusten ja soveltuvuushaastattelun perusteella.

Hinta:
6 000 € (sis. alv 24 %)
Hintaan sisältyvät lähiopetuspäivät ja opetuksen yhteydessä
jaettavat materiaalit. Kurssimaksu laskutetaan 4 osassa, aina lukukausittain aina lukukauden alussa.

Koulutukseen kuuluu osallistuminen työnohjaajien konferenssiin. Se on opiskelijalle omakustanteinen.

Hakeminen:
Lähetä vapaamuotoinen hakemus 20.2 mennessä sähköpostitse, tai osoitteeseen alla, missä käy ilmi:

– Sinun nimesi, ikä ja yhteystiedot
(sähköposti ja puhelin).
– Koulutus, ammatti ja työpaikka ja
koulutuksen kannalta merkittävä
työkokemus.
– Koulutukset, joilla merkitystä koulutuksen
kannalta.
– Kokemus työnohjauksesta, konsultaatioista
ja mahdollinen psykoterapia kokemus.
– Miten työnohjauskoulutus liittyy minun
tulevaisuuteeni ammattilaisena?
– Mikä sai minut hakeutumaan koulutukseen ja
millainen olisin työnohjaajana?
– Lyhyt tarina minusta ja elämäntilanteestani.

Haastattelu:
Kriteerit täyttäneet opiskelijat haastatellaan yksilökohtaisesti teams.

Ryhmä täytetään ennakonilmoittautumisjärjestyksessä.

Haastateltava saa hyväksynnän ja ilmoituksen kahden viikon sisällä haastattelusta.

Tiedustelut ja hakemukset:
Marko Lamberg
puh: 050 353 0317
[email protected]

Kirjalliset hakemukset osoiteeseen:
Kehitystiimi (hakemus)
Harjanteenkaari 8
05810 Hyvinkää

"Tulla kohdatuksi; nähdyksi, kuulluksi ja ymmärretyksi, vaatii ammattilaiselta aitoa merkityksellistä vuorovaikutusta. Se on kohtaamista tuntevana ihmisenä, kuulemista, vastaamista, läsnäoloa ja tasavertaisempaa vuoropuhelua, kykyä asettua ymmärtävään reflektiiviseen ja dialogiseen vuorovaikutukseen."

"Organisaation sisäinen vahvuus ei tule vahvoista yksilöistä, vaan syntyy suhteiden merkityksen tiedostamisesta, niiden toimivuudesta tiimeissä ja tiimien välillä sekä tämän oivaltamisesta myös yrityksen johdossa."

Sisäisesti vahva. Sisäisten suhteiden dynamiikka markkinaorientoituvassa yrityksessä: markkinoinnin, myynnin ja viestinnän vuorovaikutus

Työnohjauksen merkitys ja mahdollisuus toimia ennaltaehkäisevästi työhyvinvoinnin osana on merkittävä.

Sitä voitaisiin käyttää laajemmin eri ammateissa ja konteksteissa. Miten paljon voisimme säästää sillä € ja ihmisiä?

Tutkimus: Yli puolet kaikesta työkyvyttömyyseläköitymisestä johtuu mielenterveyden häiriöistä – katso, miten syyt vaihtelevat eri puolilla maata Mielialahäiriön takia työkyvyttömyyseläkkeelle jäätiin useimmin muun muassa Pirkanmaalla ja Kainuussa. Psykoosihäiriön vuoksi esimerkiksi Päijät-Hämeessä ja Pohjois-Pohjanmaalla.

DIALOGINEN TYÖNOHJAAJA- PROSESSIKONSULTTIKOULUTUS
2022 – 2023 HELSINKI

Koulutuksen käyneet saavat edellytykset toimia ammatinharjoittajana työnohjaajana. Koulutus täyttää Suomen työnohjaajat ry:n (STOry www.suomentyonohjaajat.fi) ja nykyisien kilpailutusten vaatimat kriteerit.

Koulutuksemme ovat saaneet Story hyväksynnän ja suosituksen, mikä antaa oikeuden liittyä heidän hyväksymäksi viralliseksi työnohjaajaksi.

Dialogiset valmiudet antavat ymmärrystä, tietoa ja välineitä toimia eri ammattikonteksteissa ihmisten kohtaamisessa. Työnohjaajan tärkeimpiä taitoja on johtaa dialogista prosessia.

Kenelle:
Olet kiinnostunut toimimaan tulevaisuudessa työnohjaajana ja tekemään työtä itsesi kanssa kohti taitavaa ammatillista työnohjaajana toimimista.

Koulutus edellyttää vähintään opistotason peruskoulutusta, sekä omakohtaista kokemusta työnohjausprosessista. Oma kokemus psykoterapiasta katsotaan eduksi.

Tavoite:
Työnohjaajakoulutuksen tavoitteena on perehtyä eri ohjausteorioiden avulla toimimaan yksilö -, pari -, ryhmä - ja yhteisö työnohjaajana.

Eri ohjausteoriat edellyttävät työnohjaajalta ja hänen toiminnaltaan ammatillista, m***a omakohtaista ymmärrystä ja reflektiivistä dialogia.

Koulutuksessa tärkeitä tavoitteita ovat työnohjaajana kasvaminen ja kehittyminen, mitkä tukevat opiskelijoita toimimaan koulutukseen jälkeen itsenäisinä työnohjaajina.

Koulutus täyttää Suomen työnohjaajat ry:n asettamat kriteerit työnohjaaja-koulutukselle, joka mahdollistaa osallistumisen työnohjaajapalvelujen kilpailutuksiin.

Kesto ja laajuus:
2 vuotta ja 65 op.

Aikataulu:
5/2022 – 6/2024

Lähiopetuspäivät keväällä 2022:
6 – 7.5 ja 3 – 4.6, jatkuen lähiopetuksessa syksyllä perjantaisin ja
lauantaisin.

Kouluttajat:
– Marko Lamberg; kouluttajapsykoterapeutti,
työnohjaajakouluttaja ja työnohjaaja.

– Ulla Nuutinen; kasvatustieteen tohtori, terveystieteiden
lisensiaatti, työnohjaajakouluttaja ja työnohjaaja .

Kummallakin pääkouluttajalla on vuosien kokemus työnohjaajana, kouluttajana ja opettajana toimimisesta.

Taustateoriat:
Työnohjaajakoulutuksessa painotetaan seuraavia ohjausteorioita:
– Dialoginen viitekehys:
Mitä on reflektiivinen vuoropuhelu ja kohtaaminen ihmisten
välisessä vuorovaikutuksessa?

– Kokemuksellisen oppimisen teoria:
Millainen on kokemus joka mahdollistaa oppimisen?

– Narratiivisuus:
Miten rakennumme tarinoista eri äänissä, rakennamme ja
muutamme tarinoita suhteessa toisiimme?

– Ratkaisukeskeisyys:
Miten meillä on persoonina ja yhdessä löytää voimavaroja,
luovia ideoita ja myönteisiä näkökulmia tulevaisuutta kohti?

– Koulutuksessa tutustutaan myös muihin ryhmä-, ohjaus- ja
psykoterapeuttisiin teorioihin.

Muita keskeisiä sisältöjä ovat:
– Yksilö-, ryhmä- ja työyhteisöjen työnohjaus
– Reflektiivisyys työnohjauksessa
– Työnohjauksen etiikka
– Työnohjaajan identiteetti

Toteutus:
Koulutus toteutuu 18 x 2 päivän koulutusjaksoista, joista rakentuu 36 lähiopetuspäivää. Lähiopetuspäivät toteutetaan peräkkäisinä kahden päivän prosesseina perjantaisin ja lauantaisin.

Päivät sisältävät teoriaa, työnohjausharjoittelua, työnohjauksen työnohjausharjoittelua ja työnohjaajaksi kasvamisen tutkimista, niin että kukin opiskelija saisi vahvan käyttöteorian, mihinkä nojata työssään työnohjaajana.

Edellisen lisäksi opiskelijat työstävät työnohjaukseen liittyviä teemoja vertaisryhmissä 80 tuntia, työnohjausharjoittelua 80 tuntia, kirjallisuuteen perehtymistä, työnohjaajaidentiteetin reflektiivistä työstämistä omakohtaisesti ja pienryhmissä, sekä opinnäytetyön tekemisen 100 tuntia.

Työnohjaajakoulutus perustuu prosessimaiseen työskentelyyn, missä jokainen vaihe tukee ja vahvistaa työnohjaukseen liittyvien elementtien ja vaiheiden ymmärtämistä. Tästä syystä koulutukseen osallistuminen edellyttää aktiivista osallistumista sen kaikkiin vaiheisiin ja lähiopetuspäiviin.

Osallistujat:
Koulutuksen pohjakoulutusvaatimuksena on ammatillinen tai opistoasteen tutkinto.

Koulutukseen otetaan 12 – 18 opiskelijaa. Valinta tehdään hakemusten ja soveltuvuushaastattelun perusteella.

Hinta:
6 000 € (sis. alv 24 %)

Hintaan sisältyvät lähiopetuspäivät ja opetuksen yhteydessä
jaettavat materiaalit. Kurssimaksu laskutetaan lukukausittain, aina lukukauden alussa.

Koulutukseen kuuluu osallistuminen STOry:n järjestämään työnohjaajien konferenssiin. Se on opiskelijalle omakustanteinen.

Hakeminen:
Lähetä vapaamuotoinen hakemus sähköpostiimme tai osoitteeseen alla, missä käy ilmi:
– Sinun nimesi, ikä ja yhteystiedot (sähköposti ja puhelin).
– Koulutus, ammatti ja työpaikka ja koulutuksen kannalta
merkittävä työkokemus.
– Koulutukset, joilla merkitystä koulutuksen kannalta.
– Kokemus työnohjauksesta, konsultaatioista ja mahdollinen
psykoterapia kokemus.
– Miten työnohjauskoulutus liittyy minun tulevaisuuteeni
ammattilaisena?
– Mikä sai minut hakeutumaan koulutukseen ja millainen olisin
työnohjaajana?
– Lyhyt tarina minusta ja elämäntilanteestani.

Haastattelu:
Kriteerit täyttäneet opiskelijat haastatellaan yksilökohtaisesti teams.

Ryhmä täytetään ennakonilmoittautumisjärjestyksessä. Haastateltava saa hyväksynnän ja ilmoituksen kahden viikon sisällä haastattelusta.

Tiedustelut:
[email protected]
puh: 050 353 0317

ilmoittautuminen:
[email protected]
Osoite: Harjanteenkaari 8, 05810 Hyvinkää

Esimiestyössä ja työnohjauksessa kannattaa usein tietää vähemmän ja kuunnella enemmän, niin että oman älykkyyden loistaminen ei tuki toisen mahdollisuutta oivaltaa ja lähteä mukaan yhteiseen prosessiin.

Vuorovaikutussuhteissa ei tietäminen mahdollistaa toisen kohtaamisen ja joissain tutkimuksissa on todettu, että vähemmän älykkäät ihmiset uskaltautuvat enemmän dialogiin toisen kanssa, esim. esimiehinä.

Älykkyyttä on testattu jo yli sata vuotta - yksi älykkyyden muoto perustuu intuitioon, eikä sitä voi mitata testeillä | Audio Areena Älykkyys on psykologian vanhimpia tutkimusalueita, m***a älykkyyden määritelmästä ei ole päästy yksimielisyyteen. Älyä eli kognitiivistä kyvykkyyttä mittaamaan on kehitetty erilaisia testejä, joita käytetään esimerkiksi työnhakijoiden testauksessa tai vaikka armeijan sisääntulotar...