HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

DigiBoost – digiä ja tekoälyä yhdessä -hanke käynnistettiin vastaamaan ammatillisen koulutuksen nopeasti muuttuviin osaamistarpeisiin digitalisoituvassa työelämässä. Hanke toteutettiin lukuvuoden 2025–2026 aikana Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskuksen rahoituksella, ja sen tavoitteena oli kehittää ammatillisen koulutuksen henkilöstön valmiuksia hyödyntää digitaalisia ratkaisuja ja erityisesti tekoälyä opetuksessa ja oppimisen tukena.

Keskeisiä lähtökohtia hankkeessa olivat tiivis yhteistyö ammatillisten oppilaitosten kanssa sekä oppilaitosten välisen verkoston luominen. Hanketta koordinoi HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu ja siihen osallistui viisi ammatillisen toisen asteen oppilaitosta: Hämeen ammatti-instituutti, Laajasalon opisto, Suomen ympäristöopisto SYKLI, Suomen Diakoniaopisto Helsinki, Valkeakosken ammattiopisto.

Tutustu hankkeen tuloksiin: Miten saada tekoälylukutaito osaksi opettajan osaamista – kokemuksia DigiBoost-hankkeesta https://www.hamk.fi/julkaisut/miten-saada-tekoalylukutaito-osaksi-opettajan-osaamista-kokemuksia-digiboost-hankkeesta/

Kuvissa tunnelmia Digiosaamisen suunta – verkoston kehittämispajasta, jota vietimme SDO:n kampuksella.

Suuret kiitokset DigiBoost verkostolle onnistuneesta hankkeesta ja jatketaan yhteystyötä!

Matka kohti ammatillista opettajuutta on alkanut rennosti rullaten! 🚲
Utelias ja positiivinen tunnelma HAMKin AmO-opintoryhmien (korkeakoulupedagogiikka ja uudistava ammattipedagogiikka) pääkaupunkiseudun ryhmillä keskiviikkona Careeriassa, syksyn opintojen yhteisessä starttipäivässä. Yhteinen työskentely on alkanut huumorin ja naurun siivittämänä. 😁

Mitä jatkuva oppiminen tarkoittaa vuonna 2026?

Kun puhumme jatkuvasta oppimisesta, mieleen tulevat helposti koulutukset, kurssit tai jopa uuden tutkinnon suorittaminen. Ne ovatkin yksi tapa hankkia uusia tietoja ja taitoja vielä tutkinnon suorittamisen jälkeen. Jatkuva oppiminen pitää kuitenkin sisällään paljon muutakin.

Se voi olla uuden työtehtävän haltuun ottamista, kollegalta opittua uutta toimintatapaa, tekoälyn kokeilemista ensimmäistä kertaa omassa työssä tai vaikka podcastista syntynyttä oivallusta, jota pääsee soveltamaan omiin työtehtäviin.

Työelämän muuttuessa muuttuu myös se, mitä, missä ja miten meidän täytyy oppia. Tämän vuoksi meidän ei kannata aina kysyä pelkästään sitä, kuinka paljon kouluttaudumme työn ohessa vaan myös sitä, tunnistammeko kaiken sen oppimisen, jota tapahtuu työtä tehdessämme. Samalla voisi olla hyvä pohtia, osaammeko pysähtyä opitun taidon tai tiedon äärelle ja jakaa tätä opittua myös muille organisaation sisällä.

Ehkä jatkuva oppiminen vuonna 2026 onkin siis ennen kaikkea kykyä huomata, että oppimista tapahtuu kaikkialla. Toisaalta se on myös uteliaisuutta kysyä, mitä seuraavaksi kannattaisi ja pitäisi oppia. Tämä uteliaisuus ajaa meitä Ammatillisen opettajakorkeakoulun jatkuvan oppimisen tiimiä eteenpäin. Me työskentelemme organisaatioiden kanssa sen äärellä, millaista osaamista muuttuva työelämä nyt ja tulevaisuudessa tarvitsee.

HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ihanaa alkavaa syyslukukautta!

Alkava syksy tarkoittaa oppilaitoksissa ja korkeakouluissa uutta lukuvuotta. Meillä kuten monella muullakin työpaikalla se tarkoittaa myös paluuta tuttujen arkirutiinien pariin. Monelle lomalta paluu voi tarkoittaa uusia työtehtäviä, uusia tavoitteita tai uusia haasteita.

Alkava syksy onkin hyvä paikka pysähtyä hetkeksi ja kysyä itseltään: Mitä uutta maailmassa taas onkaan opittavana?

Yksi asia tuntuu vuosi vuodelta pysyvän vakiona, nimittäin muutos.

Siksi haluamme esittää sinulle yhden kysymyksen: Kuinka m***a kertaa viimeisen vuoden aikana olet opetellut työssäsi jotakin täysin uutta?

Se voi olla uuden järjestelmän tai ohjelmiston käyttämistä, tekoälyn hyödyntämistä, uuden lainsäädännön sovelluksia omaan kenttääsi tai vaikka uusi tapa kohdata asiakas, opiskelija tai kollega.

Työelämä muuttuu vauhdilla ja teknologian kehitys kiihdyttää tätä muutosta. M***a mitä työelämän muutos oikeastaan tarkoittaa osaamiselle?

Voiko oppimista enää ajatella kertaluonteisena saavutuksena? Vai onko siitä tullut luonnollinen osa työuraa, joka kulkee mukana koko työuran ajan? Joskus suunnitellusti, toisella siksi, että maailma ympärillämme muuttuu.

Tänä syksynä me haluamme avata täällä keskustelua muun muassa työelämän, oppimisen ja koulutuksen muutoksesta, ja mitä se tarkoittaa meille kaikille.

Mikä on tärkein asia, jonka sinä olet oppinut työssäsi viimeisen vuoden aikana?

Hämeen ammattikorkeakoulu Kokeile, opi ja onnistu! HAMK on yhteisö tekijöille, jotka haluavat muuttaa maailmaa. Meillä pääset kokeilemaan ja kehittymään sinullemerkityksellisten