Steaming Experiences

Steaming Experiences-hanke on päättynyt. Hankkeeseen liittyviä kokemuksia on koottu julkaisuksi, johon linkki on edellisessä postauksessa sekä työpajakorteiksi, joihin linkki on tässä.

Työpajakorteissa on laajalla skaalalla erilaisia steam-kokeiluja eri ikäisille ja eri oppiaineisiin. Lisää ideoita on myös julkaisussa.

STEAMing Experiences työpajakortit Kaurialan lukion ja Salon lukion yhteistyöprojektin STEAMIng Experiences (vuosina 2019-2022): työpajakortit eri ikäisille erilaisista STEAM-oppimisen ideoista

Steaming Experiences -hanke on päättynyt. Hankkeen kokemuksia ja tietoa on koottu julkaisuksi sekä työpajakorteiksi. Julkaisun linkki on tässä.

Kaurialan lukio jatkaa SIGNAALI - laajennettu todellisuus ja ohjelmointi autenttisemman oppimisympäristön rakentaminen lukiokoulutuksessa -hankkeen parissa yhdessä Porin lukion kanssa. Sitä voit seurata -instagrammissa.

Aikanaan vallinneen koronatilanteen mukanaan tuomista yllättävistä käänteistä ja rajoituksista huolimatta opimme hankkeessa huimasti ja saimme sen kautta paljon erilaisia yhteistyökontakteja. Lämmin kiitos kaikille Steaming Experiences-hankkeen kautta kohtaamillemme tahoille!

STEAMing Experiences -hanke Kaurialan lukiossa Poimintoja, pohdintoja ja kuvailuja STEAM-oppimisen hankkeesta Kaurialan lukiossa

Kaurialan lukion Steaming Experiences -hankkeen viimeinen opintomatka oli perjantaina. KU2-ryhmän muun muassa muotoilua, arkkitehtuuria ja ympäristökokemusta sisältäneen opintojakson päättöviikon kerta vietettiin Lahden reissussa. Siellä piipahdimme ”steam-orientoituneen ajattelun” ytimessä eli Alvar Aallon suunnittelemalla Ristinkirkolla sekä ympäristö/monumentti/veistotaiteilija Olavi Lanun veistoksen äärellä. Pääkohteemme oli juuri avattu Visuaalisten taiteiden museo Malva, jossa oli Ekokollektiivin todella hämmentävä ohjelmointia ja interaktiivisuutta yhdistävä tilataideteos, Maarteen Baasen teknologiaa, luontosuhdetta, aikakäsitystä, kommunikointia ja muotoilua käsittelevä huikea nykytaiteen näyttely, julistetriennaali sekä muotoilun ja taiteen klassikoita esittelevä näyttely.

Todella mielenkiintoinen, hämmentävä ja kiehtova kokonaisuus, joka varmasti jäi mieleen juuri poikkitieteellisen ja monitaiteellisen sekä teknologiaorientoituneen tulokulmansa ansiosta!

Taidekokemus vie ajattelun ytimeen.

Videonateriaalia näet steaming_experiences -instagrammista.

Hanketamme rahoittaa Opetushallitus.

Steaming Experiences -hanke lähestyy loppuaan, m***a vielä höyrytään täysillä 😎

Kaurialan lukiossa ollaan kevään aikana tehty monenlaisia kokeiluja virtuaalisten oppimisympäristöjen ja virtuaalisen tuottamisen äärellä.

Kaurialan kakkosvuoden opiskelija Teemu Lehtinen on toteuttanut Steaming Experiences -hankkeen mahdollistamana KU2-kurssinsa osasuorituksena virtuaalisen esittelyn Hämeen linnasta. Esittelyä varten hän on kuvannut 360-kuvaa, drone-kuvaa ja still-kuvaa. Esittely on tehty Kuula-alustalla.

Kun lähdet seikkailulle linnan pihalle tässä tiivistetty ohje:
Pyöritä, loitonna ja zoomaa toki hiirellä, klikkaile ympyrä-hotspoteista päästäksesi liikkumaan, klikkaa drone-kuvkkeita nähdäksesi ilmakuvia ja kamerakuvakkeita nähdäksesi lähikuvia, joissa näkyy myös historiallisia valokuvia.

Upea kokonaisuus Teemu!

(Esittelyyn on mahdollisesti tulossa myös audiomateriaalia.)

https://kuula.co/share/collection/7qtx6?logo=0&info=0&fs=1&vr=1&sd=1&initload=0&thumbs=1

Opetushallitus rahoittaa Steaming Experiences -hanketta.

Hämeen linna Virtual Tour | 360/Air picture view on Häme Castle | Spring-time | Stonewall #2

Opetushallituksen rahoittamaan Steaming Experiences -hankkeeseen kuuluu myös osaamisen jakaminen. Tällä viikolla on ollut tämän kevään viimeinen kerta Kaurialan lukion tiedekerhossa, jossa vitos- ja kutosluokkalaiset pääsevät lukiolaisten ohjauksessa kurkistelemaan luonnontieteiden maailmaan monipuolisin metodein. Viime viikolla tiedekerholaiset vierailivat Kaurialan lukiolla olleessa, hankkeen mahdollistamassa Ursan planetariossa ja tällä viikolla jatkettiin tähtikarttoja piirtämällä sekä käymällä virtuaalisesti kansainvälisellä avaruusasemalla.

Salon lukiossa Bauhaus-koulun perinteen mukaan KU2 -opintojakson opiskelijat suunnittelivat Spekulatius-keksimuotin haluamalleen henkilölle. Puhtaaksi piirretty suunnitelma kuvattiin ja kuva muutettiin ja muokattiin Inkscape-ohjelmassa vektorikuvaksi, josta 3D-mallinnos tehtiin Tinkercad-ohjelmalla. Ensimmäiset muotit ehdittiin tulostaakin jo valmiiksi. Arviointiviikon työpajat kahdelle ryhmälle ohjasi Makerspaceman Heikki Pullo.

Kaurialan lukion tiedelukiolaisilla oli tänään kuviksessa erittäin STEAM-orientoitunut päättöviikon kerta, kun he työskentelivät meksikolaisten insinööriopiskelijoiden vetämässä työpajassa 🔥

Tecxotic on entisen vaihtarimme Hilda Rojasin vetämä yliopisto-opiskelijoiden tiimi, joka kilpailee kansainvälisessä Rov-Mate -kilpailussa. Kilpailun tarkoituksena on lisätä merien ongelmiin liittyvää tietoisuutta, kehittää robotteja ja jakaa insinööri & innovaatio -kombinaation tietoutta eteenpäin.

Tänään kello 8 kuulimme merien hyvinvointiin, energiantuotantoon, robotiikkaan, keinoälyn käyttöön, ohjelmointiin ja tuotekehittelyyn liittyvän esittelyn, jonka jälkeen seurasi tietokilpailu ja robotinsuunnitteluhaaste. Haasteeseen oli 45 minuuttua aikaa suunnitella robotti ja esittely. Kullakin pienryhmällä oli oma meksikolainen mentorinsa.

Mahtavaa kommunikointia, komeaa mallintamista, ilolla tekemistä ja innolla innovointia 👍❤️

Kaurialan lukion tähtitieteen kurssilla on imeydytty universumin kiehtoviin saloihin. Tänään poikkeiltiin virtuaalisesti kansainvälisellä avaruusasemalla ja ”Universe Sandboxilla”. Tutkimisen lisäksi kurssilla on myös kokeiltu taltioida ilmiöitä. Tähdistöä kuvasi Alex Laukkanen koululta lainatulla järkkäri & jalusta & teleobjektiivi -setillä, joka mahdollisti erittäin pitkät valotusajat. Revontulia puolestaan tallensi Anniina Viskari, Anna Jalli ja Elina Ryhänen.