Oromo Zone Education Department Kemissie

29/04/2026

29/04/2026

29/04/2026

29/04/2026

#የዓለም የዋና ዋና ሰብሎች ዓመታዊ የምርት መጠን ከ100 ቢሊየን ኩንታል በላይ መሆኑን የዓለም የምግብና እርሻ ድርጅት መረጃ ያመለክታል፡፡ አብዛኛዉ ታዲያ የሚመረተዉ በቀጣዮቹ 10 ሀገራት ነዉ፡፡

👉https://t.me/agriworld19

29/04/2026

29/04/2026

የትምህርት ሚኒስቴር በሁሉም ክልሎች በ6 ቢሊዮን ብር፤ 1 ሺህ 452 ትምህርት ቤቶች ሊገነቡ ነው 🔥

ከ6 ቢሊየን ብር በላይ በሆነ ወጪ 1 ሺህ 452 የቅድመ አንደኛ ትምህርት ቤቶች ሊገነቡ ነው አለ የትምህርት ሚኒስቴር፡፡

የትምህርት ሚኒስትር ብርሃኑ ነጋ (ፕ/ር) ትምህርት ቤቶቹን ሚኒስቴሩ ከክልሎች ጋር በመተባባር በሁሉም ክልሎች አንደሚገነባ ተናግረዋል።

ትምህርት ቤቶቹ በአጭር ጊዜ ውስጥ በጥራት ተገንብተው ለ2019 ዓ.ም የትምህርት ዘመን ዝግጁ እንደሚሆኑ ገልጸዋል።

በዚህም 87 ሺህ 120 ህጻናት ወደ ትምህርት ቤት እንዲገቡ ያደርጋል ያሉት ሚኒስትሩ÷ የትምህርት ቤቶቹ ግንባታ ጥራት ያለውን ትምህርት ለማዳረስ የተያዘውን ግብ ለማሳካት የሚያግዝ መሆኑንም አመልክተዋል።

ለዚህም ሚኒስቴሩ ከሁሉም ክልል ትምህርት ቢሮዎች እና ሌሎች ባለድርሻ አካላት ጋር የስምምነት ሰነድ ተፈራርሟል።

ዶች ኤችዲ

21/04/2026

( )

" ( )"

የክፍል አስተዳደር ማለት ተማሪዎችን ዝም ማሰኘት ብቻ ሳይሆን፣ ሁሉም ተማሪ በነፃነትና በደስታ የሚማሩበትን ምቹ ከባቢ መፍጠር ነው። ይህን ለማሳካት የሚረዱ 7 ቁልፍ ስልቶች እነሆ፦

1. በጎ ግንኙነቶችን መገንባት (Building Positive Relationships)
ግንኙነት ከትምህርት ይቀድማል!
#ተማሪዎችን ይወቁ፦ እያንዳንዱን ተማሪ በስሙ መጥራትና ፍላጎቱን መረዳት ትልቅ ዋጋ አለው።

#የደህንነት መጠየቂያ (Check-ins)፦ ትምህርት ከመጀመሩ በፊት ተማሪዎች በምን ስሜት ላይ እንዳሉ በትናንሽ የቡድን ውይይቶች ይጠይቁ።

#ርህራሄ (Empathy)፦ ተማሪዎች ሃሳባቸውን ሳይፈሩ እንዲናገሩ በጥሞና ያዳምጧቸው።

2. የሚጠበቁ ነገሮችን በጋራ መወሰን (Setting Expectations)

#አሳታፊ ደንቦች፦ የክፍል ደንቦችን መምህሩ ብቻ ከመጫን ይልቅ ከተማሪዎች ጋር በመመካከር በጋራ አውጡ።
#አርአያ መሆን (Modeling)፦ ተማሪዎች እንዲያደርጉት የሚፈልጉትን ስነ-ምግባር እርስዎ በተግባር ቀድመው ያሳዩ።

3. አሳታፊ ማስተማር (Engaging Instruction)
የተማሪዎች በክፍል ውስጥ አለመረጋጋት ዋነኛው ምክንያት መሰላቸት ነው።
፦ "አስብ-ተጣመር-ተካፈል" (Think-Pair-Share) እና የቡድን ስራዎችን በመጠቀም ተማሪዎችን ያሳትፉ።
#ልዩነትን ያገናዘበ አቀራረብ፦ የእያንዳንዱን ተማሪ የመማር አቅም ግምት ውስጥ ያስገቡ።

4. ባህሪን በአዎንታዊ መልኩ መምራት (Managing Behaviour)
ትኩረት በአዎንታዊነት ላይ፦ መጥፎ ባህሪን ከመቅጣት ይልቅ፣ ጥሩ ለሚሰሩ ተማሪዎች እውቅና በመስጠት ሌሎችን ያበረታቱ።

#ማስተካከያ (Restorative)፦ ቅጣት ላይ ሳይሆን ስህተትን በማረም እና ተማሪው እንዲሻሻል በማገዝ ላይ ያተኩሩ።

5. የክፍል ውስጥ ቋሚ ልምዶች (Classroom Routines)
መዋቅር፦ ተማሪዎች ክፍሉ ውስጥ ሲገቡ፣ ከአንድ ተግባር ወደ ሌላ ሲሸጋገሩ ምን ማድረግ እንዳለባቸው አስቀድመው እንዲያውቁ ያድርጉ።
፦ ድምጽን ከማጮህ ይልቅ የእጅ ምልክቶችን ወይም ዝምታን በመጠቀም የክፍሉን ትኩረት ይሳቡ።

6. ሁሉንም የሚያካትት ክፍል (Inclusive Classrooms)_እሴቶች፦ ተማሪዎች የመጡበትን ማህበረሰብ ባህል እና ማንነት የሚያከብር ትምህርት ይስጡ።
#ተለዋዋጭነት፦ እንደ አስፈላጊነቱ የተማሪዎችን የመቀመጫ አቀማመጥ እና የቡድን አደረጃጀት ይቀያይሩ።

7. ራስን መገምገም (Reflection)
"ዛሬ የትኛው ዘዴዬ ውጤታማ ነበር? የትኛውስ አልሰራም?" ብለው ራስዎን ይጠይቁ። ከተማሪዎችም ግብረ-መልስ (Feedback) ይሰብስቡ።

#መምህራን #ትምህርት