Halaba Comprehensive Secondary School

!! የትምህርት ቤታችን አንጋፋ መምህራን ዛሬ ልጆቻቸውን ድረዋል። መ/ር ብዙነህና መ/ር አምባዬ እንክዋን ደስ ያላችሁ።

የትምህርት ቤታችን የቀድሞ ተማሪዎች 🙏💪🏿♥️

የትምህርት ቤታችን የቀድሞ ተማሪዎች 💪🏿👌🏻💪♥️

የትምህርት ቤታችን የቀድሞ ተማሪዎች ( እነማንን ያውቃሉ??)

የትምህርት ቤታችን የቀድመ ተማሪዎች ( እነማንን ያውቃሉ??)

ከትምህርት ቤታችን የቀድሞ ምስጉን ተማሪዎቻችን መካከል 🙏🙏

እንዲሁም ! "ዶ/ር ነቢሃ በድሩ ሻፊ (የወንዜ ልጅ) ጋር ዛሬ ከኮሚዩኒቲ ጋር በvideo conference ቆይታ አድርጋለች። በተለያዩ ጉዳዮች ላይ ዘለግ ያለ ውይይት አድርገናል። ለተማሪዎች ካስተላለፈችው መልዕክት እንጀምር👉
“‘’የአካባቢያቹ ሁኔታ የአቅማቹን ወሰን እንዲወስን አትፍቀዱ። ምንም እንኳን እናንተን የሚምስል በተወካይነት የማይታይበት ስፍራ ቢመስልም፣ እናንተም እዚያ ቦታ መገኘት እንደሚገባቹ እመኑ። ሳይንስና ቴክኖሎጂ እያደገ ያለው በተለያዩ ድምፆችና እይታዎች ነው። የናንትም ድምፅና ራዕይ ለዚህ አጅግ ኣስፈላጊ ነው። ስለሆነም የሰነቃችሁት ትልም ስኬታማ ሆኖ የወደፊት ህይወታችሁ ብሩህ እንዲሆን ልባዊ ምኞቴን ነው ። አላህ ይርዳችሁ 🙏””

...... ኢትዮጵያዊቷ ሣይንቲስት ደቡብ አፍሪቃ ውስጥ በሚገኝ ዩኒቨርሲቲ ብቸኛዋ ሴት የስነፈለክ ተመራማሪ ናቸው። ናሚቢያ በሚገኝ የምርምር ተቋም ውስጥም ጥናታቸውን ያኪያሂዳሉ። ድኅረ ዶክትሬት ጥናታቸውን አጠናቀውም ሌላ ምርምር በማከናወን ላይ ይገኛሉ፦ ዶክተር ነቢሃ በድሩ ሻፊ።

ኢትዮጵያዊቷ አስትሮ ፊዚክስ ሣይንቲስት
በአስትሮፊዚክስ ዘርፍ የዶክትሬት ጥናታቸውን ሲያጠናቅቁ በተማሩበት ተቋም ብቸኛዋ ሴት ተመራማሪ ነበሩ። ኢትዮጵያዊቷ ምሁር ዶክተር ነቢሃ በድሩ ሻፊ። ለሁለት ዓመት የተከታተሉትን ድኅረ ዶክትሬት ጥናታቸውን ካጠናቀቁ በኋላ እዛው ደቡብ አፍሪቃ ውስጥ ምርምራቸውን ቀጥለዋል።

በቪትቫተርስራንድ ዩኒቨርሲቲ እና ከጆሐንስበርግ ከተማ ሰሜን ምዕራብ አቅጣጫ 50 ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ በሚገኘው ሐርትቢስቶክ ራዲዮ አስትሮኖሚ መቃኛ ተቋም ላይም ምርምር የሚያከናውኑ ብቸኛዋ ሴት የስነ-ፈለክ ሊቅ ናቸው። ከዓመታት በፊት አዲስ አበባ ዩኒቨርሲቲ የፊዚክስ ትምህርት ክፍል ለመግባት ባመለከቱበት ወቅት የተከሰተውን ዛሬም አይረሱትም። የትምህርት ክፍሉ ዲን እንዲህ ነበር ያሏቸው፦ «ምነው ልጄ፤ ግማሽ ዓመት ለማትዘልቂው እንዲህ መጣደፍ»። ዛሬ ኢትዮጵያዊቷ አስትሮ ፊዚክስ ተመራማሪ ሩቅ፤ ሲበዛ ሩቅ ተጉዘዋል።

ኢትዮጵያዊቷ ሥነ-ፈለክ ተመራማሪ ዶክተር ነቢሃ በድሩ ሻፊ ናሚቢያ ውስጥ ከ250 በላይ ዓለም አቀፍ ሳይንቲስቶች ምርምር በሚያኪያሄዱበት ተቋም ዛሬም ተጨማሪ ጥናታቸውን ያከናውናሉ። ዋነኛ ጥናታቸው የከዋክብት ክምችቶች፦ ማለትም ጋላክሲዎች ላይ ነው።

ተወልደው ያደጉት፣ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርታቸውንም የተከታተሉት ደቡብ ኢትዮጵያ አላባ (ሀላባ) ነው። ዛሬ የሚገኙበት ከፍተኛ የትምህርት ደረጃ ላይ ለመድረስ የኖሩበት ማኅበረሰብ የኑሮ ዘዬ፣ የሀገሪቱ የትምህርት አሰጣጥ ብሎም ሌሎች ውጣ ውረዶችን ማሳለፍ ነበረባቸው። ሁሉንም ታዲያ በአንድ ወቅት በመጽሐፍ መልክ ማሳተም ይፈልጋሉ። በ1990 ዓ.ም. የከፍተኛ ትምህርት ጥናታቸውን ከጀመሩበት ከመምኅራን ኮሌጅ አንስቶ የነበረውን ውጣ ውረድ እንዲህ መለስ ብለው ይቃኛሉ።

ዶክተር ነቢሃ በደቡብ አፍሪቃው ግዙፉ ሚርካት (MeerKAT) አጉልቶ መመልከቺያ መነጽር (ቴሌስኮፕ) ፕሮጀክት ውስጥ በአሁኑ ወቅት አሉ ከሚባሉ ተመራማሪዎች መካከል አንዷ ናቸው። ሚርካት ቴሌስኮፕ ከ10 ወራት በኋላ ሙሉ ለሙሉ ሲጠናቀቅ 64 የሬዲዮ አንቴናዎች የተገጠመላቸው ትልልቅ ሳህኖችን የሚያካትት ግዙፍ ፕሮጀክት ነው።

በዚህ ማዕከል ኅዋው ላይ በሩቅ ተዘርግተው የሚገኙ 13 የተለያዩ የከዋክብት ክምችቶችን (ጋላክሲዎችን) በቀላሉ መመልከት ይችላል። ዶክተር ነቢሃ የመጀመሪያ ዲግሪያቸውን አራት ኪሎ ዩኒቨርሲቲ በፊዚክስ ትምህርት ክፍል ሲከታተሉ ነበር ከአድማሱ ወዲያ የተዘረጋው ሰማይ ከነከዋክብቱ የማረካቸው።

ዶክተር ነቢሃ የአዲስ አበባ ዩኒቨርሲቲ ተማሪ ሳሉ ከሚያውቋቸው ዶክተር ያብባል ጋር በመሆን የፊዚክስ ማኅበር ሲያቋቁሙ፤ በወቅቱ የነበሩትን የከዋክብት መመልከቺያ መነጽሮችም አሳድሰው ሲጠቀሙ ጉዞዋቸው ወዴት እንደሆነ ግን አያውቁም ነበር። የሳቸው ለተጨማሪ ጥናት ወደ ደቡብ አፍሪቃ ማቅናት ግን ለዶክተር ያብባል ሌላ መነቃቃት ነበር።

በኢትዮጵያ እንደ ዶክተር ነቢሃ ከፍተኛ ደረጃ የደረሱ ሴት ተመራማሪዎች ቁጥር እጅግ ዝቅተኛ ነው። የትምህርት ሚንስትር ድረ-ገጽ መረጃ በኢትዮጵያ ለዶክትሬት ዲግሪ ጥናታቸው በ2007 ዓ.ም. ከተመዘገቡ 3,135 ተማሪዎች መካከል የሴቶች ቁጥር 380 ብቻ እንደነበር ይጠቅሳል።

መጋቢት 22 ቀን 2008 ዓ.ም. ጊዮን ሆቴል ውስጥ የቀረበው የፕሮፌሰር ጽጌ ገብረማርያም ጥናታዊ ጽሑፍ ደግሞ የትምኅርት እርከኑ ከፍ እያለ በሄደ ቁጥር የሴቶች ቁጥር እያነሰ እንደሚያንስ ይገልጣል። ይኽን ኹኔታ ፕሮፌሰር ጽጌ «የተሸነቆረ ቧንቧ» ይሉታል። ለዚህ ምክንያቱ ደግሞ በሞያ ተዋረድ ሴቶች ዝቅተኛ መደቦች ላይ እንዲከማቹ መደረጋቸው እንደሆነ ይጠቁማሉ።

ሴቶች በብዛት ጠጠር ካሉት እንደ ፊዚክስ እና ምሕንድስና የትምህርት ዘርፎች ይልቅ ላላ ወዳሉት ባዮሎጂን ወደመሳሰሉ የትምህርት ዘርፎች በከፍተኛ ደረጃ መሰብሰባቸው ሌላው ምክንያት ነው ይላሉ ፕሮፌሰር ጽጌ።

«የኅዋ ሳይንስ» የተሰኘ የሬዲዮ ፕሮግራም ለአምስት ዓመታት ግድም ያዘጋጁ የነበሩት ዝነኛው ኢትዮጵያዊ የአስትሮ ፊዚክስ ምሁር ዶክተር ለገሰ ወትሮ ጠጣር በሆነው የሳይንስ ዘርፍ ሴቶች በብዛት አለመኖራቸውን ይጠቅሳሉ።

የሁለተኛ ደረጃ ተማሪ ሳሉ በ9ኛ ክፍል የፊዚክስ መምኅራቸው አቶ ዘውዱ ታፈሰ እገዛ የፊዚክስ ፍቅር ያደረባቸው ዶክተር ነቢሃ ዛሬ ለደረሱበት የቤተሰብ አስተዋጽኦ ከፍተኛ እንደነበር ይጠቅሳሉ።

«የትምህርት መጨረሻ የለውም እንደውም ብዙ እያወቅህ በሄድ ቁጥር ይበልጥ አለማወቅህ ይገለጥልሃል» ያሉት ዶክተር ነቢሃ በድሩ ሻፊ ከድኅረዶክትሬት ባሻገር ተመራማሪ ሆነውም «ገና መች ተጀመረና» ይላሉ።

የጀርመን ድምፅ ራድዮ ዘገባ
ማንተጋፍቶት ስለሺ
ኂሩት መለሰ ( ወጎቻችን ይቀጥላሉ,,,)

!!!

የትምህርት ቤታችን የቀድሞ መምህራን ♥️♥️

!!!!!!!!በብዙ የሚያተርፉበት የመፅሃፍት ኤግዚብሽን ለሀላባና አካባቢዋ ለሚገኙ ለሁሉም የህብረተሰብ ክፍሎች ለእይታ ቀርቦ ብዙዎች ታድመውታል። እየታደሙትም ይገኛል። #እርሶስ?? በአዘጋጅነት 👉 ከቡራቲቾ አዳሪ ት/ቤት ጋር ተጣምረውበት... ቦልዩ ገለፃ የታጀበ የመፅሃፍት እንዳያመልጥዎ !!!
አድራሻ 👉 የሀላባ ህዝብ ቤተ መፅሃፍት ውስጥ ( ልማት ማህበር ህንፃ ጎን )

መምህራን "አስተማሪዎች" ብቻ አይደሉም። ልክ እንደ አልኬሚስቶች ያልተሰራውን የሰው ልጅ አቅም ወስደው መሪዎችን፣ አሳቢዎችን እና መልካም ዜጎችን ይፈጥራሉ። የመምህራንን የለውጥ ኃይል የሚያሳዩ 8 ዋና ዋና ሚናዎች እነሆ።

1. እውቀት ገንቢዎች
• መምህራን እውቀትን ያስተላልፋሉ፣ ግን ከሁሉም በላይ የማወቅ ጉጉትን ያቀጣጥላሉ።
• የሥልጣኔ ሕያው ቤተ-መጻሕፍት ሆነው ያገለግላሉ።
• ምሳሌ: ሶቅራጥስ ምንም መጽሐፍ አልጻፈም—ነገር ግን ተማሪዎቹ (ፕላቶ እና አርስቶትል) የምዕራባውያን አስተሳሰብ መሠረት የሆኑ ፍልስፍናዎችን እንዲገነቡ አስችሏቸዋል።

2. የችሎታ አሰልጣኞች
• ለሕይወትና ለስኬት አስፈላጊ የሆኑትን ተግባራዊ መሣሪያዎች ይሰጣሉ፡- ማንበብና መጻፍ፣ የቁጥር እውቀት፣ ሳይንሳዊ አስተሳሰብ እና ዲጂታል ችሎታዎች።
• መምህራን አቅምን ወደ ችሎታ (ብቃት) ይለውጣሉ።
• የአስተማሪ ትኩረት የተማሪውን ዕጣ ፈንታ መቀየር ይችላል፤ ለምሳሌ ቡከር ቲ. ዋሽንግተንን ያስተማሩት መምህራን በሥራ ሥነ ምግባሩና በዲሲፕሊኑ ላይ ለውጥ እንዳመጡበት።

3. የባህሪ ቀራጮች
• መምህራን የአንድን ትውልድ እሴቶች፣ ሥነ ምግባር እና ሕሊና ይቀርጻሉ።
• ከመጽሐፍት ከሚያስተምሩት በላይ በሆነ ኃይለኛ መንገድ እውነትን፣ ትዕግስትን እና ኃላፊነትን ያስተምራሉ።
• አፍሪካዊው ምሳሌ እንደሚለው፡- "የአንድ ሀገር ጥፋት የሚጀምረው ቤቶች ውስጥ፤ መታደሷ ደግሞ በመማሪያ ክፍሎች ውስጥ ነው።"

4. መካሪዎች እና መሪዎች
• መምህራን ተማሪዎቻቸው ራሳቸው ገና ያላዩትን አቅም ያያሉ።
• ጥሬ አልማዞችን ያገኛሉ፣ ተነሳሽነት የሌላቸውን ያበረታታሉ፣ እረፍት የሌላቸውን ወደ ትክክለኛው መንገድ ይመራሉ።
• ኦፕራ ዊንፍሪ ለስኬቷ ጉልህ አስተዋጽዖ ካበረከቱት መካከል፣ "ብልህ ነሽ—ስጦታ አለሽ" በማለት ላረጋገጠችላት አስተማሪዋ ትልቅ ቦታ አላት። ይህች አንዲት ማረጋገጫ ህይወቷን ቀይራዋለችና።

5. የእድል በር ከፋቾች
• መምህራን ለተማሪዎቻቸው የትምህርት ዕድሎችን እና የማህበራዊ ትስስር በሮችን ይከፍታሉ።
• ብዙ ፕሬዝዳንቶች፣ ፈጣሪዎች እና መሪዎች ከአካባቢያቸው በላይ እንዲያዩ በገፋፋቸው መምህር "ተገኝተዋል"።
• ምሳሌ: የአይንስታይን መምህር ሄርማን ሚንኮውስኪ ሌሎች ችላ ባሉት ጊዜ የሂሳብ ብልህነቱን አውቆ ነበር።

6. የማህበረሰብ ቀራጮች
• መምህራን የአንድን ትውልድ ባህል ይፈጥራሉ።
• የጋራ ትርክቶችን፣ ታሪክንና ማንነትን ያስተላልፋሉ—በአንድ ማህበረሰብ ውስጥ የማንነት ባለቤትነት ስሜትን ይቀርጻሉ።
• ምሳሌ: ከዘር ማጥፋት (ጂኖሳይድ) በኋላ በሩዋንዳ፣ መምህራን የዕርቅ ትምህርት በመስጠት እና አዲስ የሥልጣኔ ታሪክ በመማሪያ ክፍሎች ውስጥ እንዲጻፍ በማድረግ ቁልፍ ሚና ተጫውተዋል።

7. የሀገር ገንቢዎች
• ትምህርት የመንግስት አሠራር (ስቴትክራፍት) ነው። መምህራን የሃሳብ ሠራዊት፣ የሥልጣኔ ወታደሮች ናቸው።
• ደቡብ ኮሪያ እና ሲንጋፖር በመምህራኖቻቸው ላይ ከፍተኛ ኢንቨስትመንት በማፍሰስ በአንድ ትውልድ ውስጥ ሀገራቸውን ከድህነት ወደ ሀብት ማማ ማሻገር ችለዋል።
• ሊ ኩዋን ዩ እንዳሉት፡- "ወሳኙ ነገር ሰዎች ናቸው፣ ማሽኖች ወይም ሕንፃዎች አይደሉም። ሰዎች ደግሞ በትምህርት ይቀረጻሉ።"

8. የውርስ አሻራ ባለቤቶች (Legacy Makers)
• መምህራን በተማሪዎቻቸው ተግባር ውስጥ ለዘለዐለም ይኖራሉ።
• እነሱ ራሳቸው ወደ ፖለቲካ፣ ንግድ ወይም ዝና ላይገቡ ይችላሉ—ነገር ግን ለፕሬዝዳንቶች፣ ለኖቤል ሽልማት አሸናፊዎች፣ ለፈጠራ ባለቤቶችና ሀገርን ለሚቀይሩ ሰዎች መሰረት ናቸው።
• ክፍላቸው የታሪክ መፍለቂያ ነው።

ተማሪዎቻቸው ታላላቅ ሰዎች የሆኑ መምህራን
ይህ የአንድ አስተማሪ ተጽዕኖ ምን ያህል ሰፊና ዘላቂ እንደሆነ የሚያሳይ ነው።
• አን ሱሊቨን እና ሄለን ኬለር፦ አን ሱሊቨን በቀላሉ አስተማሪ አልነበረችም—ከጨለማና ከዝምታ የኬለር ነፃ አውጪ ነበረች። ሄለን ፕሬዝዳንቶችን የምታማክር፣ የአካል ጉዳተኞችን መብት የቀየረች እና በሚሊዮኖች የምትታወቅ ዓለም አቀፍ ሰው ሆነች።
• የቡከር ቲ. ዋሽንግተን መምህራን፦ ቡከር ቲ. ዋሽንግተን ባሪያ ሆኖ የተወለደ ቢሆንም በሀምፕተን ኢንስቲትዩት በመምህራን በተሰጠው የሥራ ሥነ ምግባር ሕይወቱ ተለወጠ። በመቀጠልም ለአንድ ትውልድ አፍሪካ-አሜሪካዊ መሪዎች አስተምሯል፤ በአሜሪካ ፕሬዝዳንቶች ላይም ተጽዕኖ አሳድሯል።
• አርስቶትል እና ታላቁ እስክንድር፦ አርስቶትል ለወጣቱ እስክንድር የግል አስተማሪ (ቲዩተር) ነበር። እስክንድር በታሪክ ከኃያላን ገዥዎች አንዱ በመሆን የግሪክን እውቀት በሦስት አህጉራት ላይ አስፋፋ።
• ሜሪ ማክሌድ በትዩን እና ኤሊኖር ሩዝቬልት፦ በትዩን የአፍሪካ-አሜሪካውያንን ትምህርት የቀየረች መሠረታዊ አስተማሪ ነበረች። ተጽዕኖዋ ኤሊኖር ሩዝቬልት ላይ ደርሶ፣ እርሷም ቀዳማዊት እመቤት እና ዓለም አቀፍ የሰብአዊ መብት ተሟጋች ሆነች።
• የአፍሪካ መሪዎች መምህራን፦ ኳሜ ንክሩማ (ጋና) እና ጁሊየስ ኒዬሬሬ (ታንዛኒያ) የነጻነት እንቅስቃሴዎቻቸውን ያነሳሳውን የአዕምሮ ንቃት ስላገኙባቸው መምህራን እና ሚሲዮን ትምህርት ቤቶች ብዙ ጊዜ ምስጋና ያቀርባሉ።
• የአብርሃም ሊንከን መምህራን፦ ሊንከን በመደበኛ ትምህርት ውስጥ ከአንድ ዓመት በላይ ያልቆየ ቢሆንም ሃገሩን ከመበተን ያዳነው እና ፕሬዝዳንት ሆኖ የተሳካለት መጻሕፍትን በሚያውሱት የአካባቢው መምህራንና መካሪዎች ምክንያት ነው።
• የባራክ ኦባማ መምህራን፦ ኦባማ በኢንዶኔዢያ እና በሃዋይ ያሉ መምህራን አስተሳሰቡን ከራሱ አካባቢ ባሻገር ወደሆኑ ዓለማት እንዳስፋፉለት ጽፏል። በኋላም የአሜሪካ የመጀመሪያው አፍሪካ አሜሪካዊ ፕሬዝዳንት መሆን ችሏል።

የመምህራን አስገራሚ እውነታ (ፓራዶክስ)
መምህራን ብዙ ጊዜ ዝቅተኛ ደመወዝ፣ ችላ የተባሉ እና የተረሱ ሆነው ይቀራሉ።
ይሁን እንጂ፣ እነዚሁ ሰዎች ናቸው ፕሬዝዳንቶችን፣ አብዮተኞችን እና የሰላም ፈር ቀዳጆችን የሚፈጥሩት።
የፕሬዝዳንቱ ስም በታሪክ ላይ ሲጸፍ—ነገር ግን ማንበብን፣ መጠየቅን እና ማለምን ያስተማረው የዚያ መምህር ታሪክ በዝምታ ይታለፋል።

መምህራን የተማሪዎች ቀራጮች ብቻ ሳይሆኑ የሀገራት አርክቴክቶችም ጭምር ናቸው። እያንዳንዱ ፕሬዝዳንት፣ ጠቅላይ ሚኒስትር፣ የፈጠራ ባለቤት ወይም አብዮተኛ በጊዜው ከመምህር ፊት ለፊት ተቀምጦ ነበር። ስለዚህ፣ መምህራንን ማክበር ማለት የሥልጣኔን እውነተኛ አልኬሚስቶች ማክበር ማለት ነው።

ምንጭ:- የአፍሪካ አመራር ልህቀት አካዳሚ

የትምህርት ቤታችን የቀድሞ ተማሪዎች ( እነማን ናቸው?)