César Bona

Hay preguntas que iluminan más que muchas respuestas.

Propongamos cultivar la curiosidad, tanto en los niños como en nosotros mismos. Con frecuencia creemos que aprender consiste en acumular conocimientos, cuando en realidad todo empieza mucho antes: con una pregunta.
Una pregunta tiene la capacidad de abrir caminos, de desafiar nuestras certezas y de hacernos mirar la realidad desde otra perspectiva. Los niños llegan al mundo con esa capacidad intacta; preguntan porque desean comprender. Nuestra responsabilidad no es solo responderles, sino ayudarles a seguir preguntándose. Y quizá también recordarnos a nosotros mismos que nunca dejamos de crecer cuando conservamos la frescura de preguntarnos por qué, para qué o qué pasaría si. Detrás de cada descubrimiento, de cada avance y de cada creación humana, siempre hubo alguien que decidió no conformarse con la primera respuesta.

EDUCACIÓN PÚBLICA PARA CONSTRUIR PRESENTE Y FUTURO

Aún se escucha a veces que los maestros hacen huelga para trabajar menos horas, para tener más vacaciones o para defender únicamente intereses propios. Pensamientos como estos son los que demuestran que no se comprende lo que realmente está en juego cuando se habla de educación. Detrás de muchas de esas reivindicaciones no hay una búsqueda de comodidad. Quien elige la profesión de docente no busca comodidad: busca transformar la sociedad dando lo mejor que tiene dentro. Detrás de esas reivindicaciones se encuentra la preocupación por algo mucho más profundo: las condiciones en las que estamos construyendo la base de la sociedad presente y futura. Hablar de recursos, de atención a la diversidad, de salud mental, de tiempo, de convivencia o de estabilidad educativa no es hablar de cómo viven los maestros y maestras; es hablar del tipo de personas y del tipo de sociedad que estamos ayudando a formar, es hablar de qué queremos para nuestros hijos.
Es en la educación donde todo empieza. Ahí se aprende a convivir, a pensar, a escuchar, a respetar límites, a gestionar conflictos, a desarrollar autonomía o a comprender el mundo que nos rodea. Y quizá por eso resulta tan importante entender que una educación pública de calidad no es simplemente un servicio más, sino una de las estructuras más importantes que sostiene una democracia. Una sociedad más crítica, más humana, más preparada, más justa y con más oportunidades para todos no aparece por casualidad: empieza a construirse mucho antes, en las aulas, en los vínculos, en la atención que prestamos a la infancia y en el valor real que decidimos darle a la educación, y muy en particular, a la educacion pública.

Hoy, en dos momentos diferentes del día, me he encontrado con dos opositoras que no tenían nada que ver una con otra. He compartido unos minutos de conversación con ellas y, como si sus vidas transcurrieran en paralelo, ambas han coincidido en dos sensaciones contrapuestas pero que conviven en su día a día. Me han confesado que estaban algo agobiadas, con esa sensación de no llegar a todo y de que aún queda demasiado por hacer. Frente a eso, con diferentes palabras pero con la misma ilusión brillando en sus ojos, me han dicho que tenían muchas ganas de dar todo lo que tienen dentro.

Al llegar a casa, como si el día se hubiera empeñado en crear una historia completa, ha vuelto a aparecer entre mis notas esta frase atribuida a Rubén Darío que dice: “No dejes apagar el entusiasmo, virtud tan valiosa como necesaria; trabaja, aspira, tiende siempre hacia la altura”.
Y he pensado en estas dos chicas que hoy se han cruzado en mi camino. Y en todas las personas que conozco que están dándolo todo cada día. En aquellas personas a las que todavía no conozco pero que forman parte de esa misma historia de esfuerzo y constancia. En todo el esfuerzo que hay detrás de cada tema, de cada repaso, de cada día en el que, aun cansados, seguís.

Quizá ahora todo pesa, pero también se está construyendo algo muy valioso. Confiad en el proceso, en lo que ya habéis recorrido y en lo que sois capaces de sacar adelante. Persistid, incluso cuando cueste verlo claro. Paso a paso, un día más hacia la meta. ¡Tended siempre hacia la altura! 💪🏽 💫

AUSENCIA DE LÍMITES, BIENESTAR EMOCIONAL Y LIBERTAD

Algo que todavía mucha gente no tiene claro es que el bienestar no nace de la ausencia de normas, sino del conocimiento de un marco claro donde uno sabe dónde está y cómo moverse, qué puede hacer y qué no.
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Ausencia de límites, bienestar emocional y libertad No confundas nunca la ausencia de límites con el bienestar emocional ni con la libertad. Cuando todo está permitido, no hay referencias claras, y sin ellas es difícil sentirse seguro. Los límites no generan malestar por sí mismos; lo que incomoda es el proceso de aprenderlos. Pero son precisame...

EL ACOSO ESCOLAR SÍ VA CONTIGO

Quizá tengamos que cambiar prioridades. Dedicar tiempo real, no residual, a educar en la convivencia, en la gestión de emociones, en el valor de la palabra y del silencio, en aprender a pedir perdón y a ponerse en el lugar del otro. Porque prevenir el acoso no es reaccionar cuando ocurre, es crear entornos donde no tenga espacio para crecer. Y eso implica una responsabilidad compartida: familias, docentes y sociedad. Si queremos escuelas seguras, primero tenemos que construir comunidades conscientes. Porque educar no es solo enseñar a pensar, es también enseñar a sentir y a convivir.
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El acoso escolar sí va contigo No es un problema aislado Se habla de acoso escolar como si fuera un problema aislado, puntual, como si apareciera de repente en un aula concreta y bastara con intervenir ahí para solucionarlo. Y solo se habla de él cuando sucede algo. Después, permanece velado hasta que algo nuevo ocurre. Pero e...

Con muchas ganas de estar en Lugo el próximo lunes, 27 de abril, con los amigos del Galén Centro Educativo

Centro Educativo Galén. Lugo El colegio Galén cumple 25 años y celebrará ese cuarto de siglo con un ciclo de tres conferencias, empezando el día 27 de abril, lunes, en Lugo. Tengo el honor de comenzar este ciclo en el que también intervienen en otros días Antonio Ríos y Xurxo Mariño. La conferencia-taller “Liderazgo h...