Albor Madre de Día

Descubre lo bien que lo hemos pasado esta semana!

Hemos jugado con telas y vientos.
Aprovechando los ratitos de sol, hemos salido a jugar al exterior.
También hemos descubierto nuevas texturas.
Como os adelantamos ayer, tuvimos cumple en la casita y ¡lo celebramos todos juntos!
Y para reutilizar los globos del cumple los hemos usado en nuestra sesión de psico.

Es maravilloso ver la capacidad que tienen los peques de exprimir cada material y cada momento cuando se les da libertad para hacerlo.

¡Comenzamos Octubre a tope de energía!
Seguimos experimentando con ilusión y además, terminamos la semana con celebración. Damos comienzo a las fiestas del Pilar, hacemos nuestra particular ofrenda de flores a la Virgen, nos ponemos los cachirulos y conocemos a los cabezudos.
¡Lo hemos pasado súper bien!

Ha pasado otra semanita y no sabéis lo que hemos disfrutado juntos! Y eso que aquí solo podéis ver un poquito de nuestros días...

Hemos empezado el curso en ALBOR y estamos súper contentos!

R U T I N A S

¡Qué importantes son!

¿Sabes por qué?

Echa un vistazo y podrás conocer unas pequeñas pinceladas.

E S P A C I O S

Quería presentaros los diferentes espacios que podéis encontrar en el proyecto Albor. Todos ellos amplios, luminosos y cálidos. Adaptados a los más pequeños para que su estancia sea agradable y enriquecedora.

Varios ambientes enfocados a diferentes momentos: juego, descanso, alimentación...

Si quieres saber más, contacta conmigo. Te informaré sin compromiso.

S E P T I E M B R E

Mes de inicio de curso.
Mes de comienzos, mes de nostalgia, mes de preocupaciones, miedos e incertidumbre.

Comienza el curso y para muchas familias supone un gran cambio, ya que es la primera vez que se tienen que separar de sus pequeños, con todo lo que ello conlleva.

Para los pequeños también será un gran cambio, ya que se encontrarán en un espacio diferente a su hogar en el que habrá personas que para ellos son totalmente desconocidas.

Para ayudar a las familias, a pequeños y adultos, es importante cuidar los inicios y sobre todo llevar a cabo un buen periodo de vinculación.

Mi nombre es Tania, tengo 27 años y soy de Zaragoza.

Estoy graduada en magisterio de Educación Infantil, he recibido formación específica como Madre de Día y cuento con diferentes cursos relativos a metodologías o pedagogías alternativas, respetuosas y activas.

Siempre he sentido que mi futuro estaría relacionado con la infancia, pero nunca imaginé que podría hacerlo desde una mirada tan respetuosa y cariñosa. Tras haber pasado tiempo en diferentes escuelas sentía que no terminaba de conectar con su filosofía, hasta que finalmente un día descubrí lo que era una Madre de Día.

Esto me lanzó a comenzar mi camino como una más y a dar forma a mi proyecto. Deseo enormemente poder comenzar mi andadura, por lo que estaré encantada de resolver todas vuestras dudas.

La infancia, para mí es el comienzo y la base de todo aprendizaje. La infancia es pura, no tiene maldad, es inocente y soñadora. Si la cuidamos, la respetamos y acompañamos como verdaderamente merece, no tendremos que andar con miedo en el futuro.

El vínculo seguro es el lazo afectivo que une a dos personas y que genera confianza y seguridad.

Estas relaciones son cruciales para el bienestar del niño y para su desarrollo emocional y social.

La preocupación nos inunda cuando debemos incorporarnos al trabajo sin poder conciliar como nos gustaría.

Las Madres de Día somos una alternativa, ya que gracias a la ratio reducida que ofrecemos podemos adaptarnos fácilmente a las necesidades tanto de las familias como de cada pequeño, lo que hace posible crear un vínculo seguro.

Durante las primeras semanas se lleva a cabo el periodo de vinculación, que es el tiempo que tarda un niño o niña en encontrarse a gusto en un nuevo entorno con personas nuevas.

El proyecto Albor es especialmente sensible con este periodo y respeta los ritmos de cada niño, por ello será un tiempo flexible e individualizado que irá progresando de acuerdo a las necesidades de cada pequeño.

Lo que somos de mayores está relacionado directamente con las vivencias de nuestra primera infancia. De ahí la importancia de cuidar, respetar y acompañar con amor esta etapa.

Los niños no necesitan ser estimulados constantemente. Lo único que necesitan es moverse y explorar libremente. No necesitan juguetes o materiales carísimos, simplemente objetos naturales, de la vida cotidiana.

La inteligencia del niño se basa en las relaciones con el adulto, por tanto, ¿qué debemos hacer para acompañar adecuadamente?
Observar sus señales, dedicar tiempo de calidad, ofrecer un espacio seguro, mostrar presencia consciente, cubrir sus necesidades y hablarles.

El bebé que aprende a caminar solo es un bebé que no se golpea, cuidadoso, tranquilo. En cambio, el bebé que ha sido estimulado para hacerlo es un bebé en alerta, inseguro.

Acompañar desde el respeto y el cariño, para cambiar la sociedad y cuidar la vida.

Respeto por las necesidades y los ritmos individuales, es la base de la crianza respetuosa que se realiza en Albor.

Las prioridades del proyecto son el amor, el acompañamiento y el respeto.

Se respetan los tiempos individuales y el desarrollo, sin prisas y sin acelerar el proceso. La curiosidad y el juego libre son los móviles de los niños, ya que ellos tienen necesidad por descubrir.

Si respetamos esta etapa mágica, crecerán niños emocionalmente sanos y preparados para cambiar el mundo.

El movimiento es la base de los aprendizajes en la primera infancia.

Nacemos con motivaciones intrínsecas que requieren movimiento para poder llevarlas a cabo y que nos permiten conocer, desarrollarnos y adquirir aprendizajes nuevos diariamente.

Gracias al movimiento libre los niños y niñas descubrirán su propio cuerpo, así como sus límites y capacidades. Lo que desarrollará a su vez confianza y autoestima en los más pequeños. Además, también les permitirá conocer su entorno más próximo y a las personas que se encuentran a su alrededor.

El proyecto Albor fomenta el movimiento libre desde el respeto de los ritmos individuales según la etapa evolutiva en la que se encuentre cada pequeño, sin acelerar el proceso. Todas las etapas, avances y experiencias que vivan a través del movimiento tendrán grandes beneficios en sus futuros aprendizajes.

El papel del adulto será el de acompañar y observar, desde un estado de presencia consciente. Para facilitar que el movimiento sea enriquecedor, dotaremos a los pequeños de una vestimenta cómoda, que no limite el movimiento.