Nuestro objetivo es ayudar y apoyar a las personas con dificultades de aprendizaje y colaborar con su entorno familiar, educativo y profesional.
09/10/2025
Cada paso cuenta para hacer visible la dislexia.
En Graus, junto a familias, niños y el Ayuntamiento, celebramos el hablando, compartiendo y aprendiendo juntos.
Porque comprender es el primer paso para incluir.
08/10/2025
📅 8 de octubre – Día Internacional de la Dislexia
🏛️ Ayuntamiento de Graus iluminado de rojo
Esta noche, la fachada del Ayuntamiento de Graus se ilumina de rojo, color que simboliza la lucha por la comprensión y la inclusión de las personas con dislexia.
La Plaza Mayor de Graus, uno de los espacios más emblemáticos y de mayor valor cultural de Aragón, se convierte hoy en un lugar de reflexión y visibilidad. Bajo sus arcos y su arquitectura singular, la luz roja nos recuerda que la dislexia no define la inteligencia ni el talento, sino que invita a mirar el aprendizaje desde la diversidad.
🔴 El color rojo tiene un significado especial: tradicionalmente se ha usado para corregir los errores ortográficos, pero hoy queremos resignificarlo como un símbolo de empatía, apoyo y aceptación.
Porque las dificultades en la lectura o la escritura no deben ser motivo de juicio, sino una oportunidad para entender y acompañar mejor.
💬 Iluminamos de rojo para recordar que todas las formas de aprender cuentan.
03/10/2025
¡Arrancamos el Mes de la Dislexia! ❤️
El 8 de octubre celebramos el Día Internacional de la y este año levantamos la voz con el lema:
“Aprendizajes diferentes para mentes diferentes.”
Porque cada persona aprende a su ritmo, con su estilo, con su brillo. Con apoyo, comprensión y herramientas, el talento florece. Hoy te invitamos a mirar la dislexia desde la capacidad: escuchar, acompañar y abrir caminos para que nadie se quede atrás.
Si te sientes parte, súmate: comparte este post, etiqueta a tu cole/insti y a quien te apoyó en tu camino. Juntas y juntos, hacemos visible lo importante. ✨
26/09/2025
✨ ¡Os invitamos a nuestra Asamblea 2025! ✨
📅 Sábado 4 de octubre
🕥 10:30 h
📍 Centro Cívico Delicias (Zaragoza)
Un espacio para compartir, informar y seguir construyendo juntos nuestra comunidad ❤️.
👨👩👧👦 Estáis invitadas todas las familias interesadas y, por supuesto, nuestros socios y socias.
¡Vuestra participación es muy importante! 🙌
El pasado miércoles, 23 de Julio ha salido publicada en el BOE la Orden PJC/804/2025, por la que se establecen criterios generales para la adaptación de medios y tiempos y la realización de otros ajustes razonables en los procesos selectivos para el acceso al empleo público de personas con discapacidad.
Lo relevante de esta Orden es que no solo hace merecedores de estos ajustes y adaptaciones a las personas con discapacidad, como hasta ahora, si no que considera otras condiciones, como la Dislexia y otros trastornos neurobiologicos que no tengan discapacidad.
En el artículo 4 de esta Orden habla de las personas beneficiarias y en el punto 2 de dicho artículo expone: “Las personas aspirantes que, aun sin contar con un reconocimiento oficial del grado de discapacidad, acrediten formalmente su situación personal de necesidad de
apoyo mediante alguno de los medios admitidos en Derecho, podrán solicitar en estos casos solo las adaptaciones de medios y otros ajustes razonables.”
La Federación Plataforma Dislexia, una organización sin ánimo de lucro que agrupa a
diecisiete asociaciones de toda España, entre ellas la nuestra, ha dado un paso histórico en su lucha por la equidad para las personas con dislexia. Después de más de tres años de gestiones, escritos y reuniones con representantes públicos, empezamos a observar cambios en la legislación.
Con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de las personas con dislexia y abrir
un camino de equidad y oportunidades a las personas neurodivergentes, esta federación lleva desde 2021 solicitando al Gobierno que garantice el derecho a la igualdad en el acceso a empleos públicos, tal como recogen los artículos 14 y 23.2 de la Constitución Española.
La Plataforma inició su batalla institucional con escritos dirigidos al Secretario General de Función Pública, al Defensor del Pueblo, a sindicatos y a administraciones autonómicas y provinciales.
El sistema educativo contempla ya adaptaciones para el alumnado con dislexia en todas sus etapas, incluyendo la universidad y la prueba de acceso a la misma (PAU), por lo que resulta incoherente que, solo un año después de terminar los estudios, esa persona ya no necesite ningún tipo de ajuste en una oposición.
A pesar de los obstáculos, la Federación Plataforma Dislexia ha logrado colocar sobre la
mesa del Congreso una demanda que busca hacer efectivo el derecho a la igualdad de
oportunidades en el acceso a empleos públicos.
Lo que comenzó como un sueño colectivo de unas cuantas asociaciones, hoy es una realidad de la que nos sentimos muy orgullosos.
La dislexia afecta aproximadamente al 10% de la población mundial. Para estas personas, cada adaptación representa no una ventaja, sino una llave que abre la puerta a su futuro.
Gracias a todos los que nos han apoyado.
Os dejamos el enlace a la orden para que podáis leerla:
https://www.boe.es/boe/dias/2025/07/25/pdfs/BOE-A-2025-15426.pdf
Recordamos a las familias que debemos incidir todavía más en q nos den informes de las adaptaciones que se le realizan a nuestros hijas e hijos a lo largo de su vida académica.