Formative Footprint

¿𝐐𝐮𝐞́ 𝐡𝐚𝐜𝐞 𝐪𝐮𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐞𝐬𝐜𝐮𝐞𝐥𝐚 𝐬𝐞𝐚 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐬𝐞𝐠𝐮𝐫𝐚?

Un reciente informe de la OCDE destaca la necesidad de adoptar un enfoque integral y coherente a nivel de centro para prevenir y responder al acoso escolar. Entre sus recomendaciones se encuentran reforzar las capacidades del personal educativo, combinar medidas preventivas para todo el alumnado con apoyo específico para quienes más lo necesitan, realizar un seguimiento periódico de las situaciones de acoso y evaluar la eficacia de las intervenciones.

Esto es importante porque el acoso no afecta únicamente al alumnado directamente implicado. También puede influir en la sensación de seguridad, confianza y pertenencia de toda la comunidad educativa.

En línea con este enfoque, Respect Connect trabaja para promover entornos escolares más seguros e inclusivos. A través de una app gamificada, un Toolkit para docentes y una Guía para familias, el proyecto busca ayudar al alumnado de 8 a 12 años a desarrollar empatía, ciudadanía digital y habilidades para la resolución de conflictos, al mismo tiempo que proporciona apoyo a docentes y familias en la prevención del acoso.

🤝 Construir escuelas más seguras requiere responsabilidad compartida y una actuación constante.

🔗 Lee más en el informe de la OCDE: https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/02/bullying-in-education_8e2a22d9/d9f8bd9f-en.pdf?fbclid=IwY2xjawTn9YpwZG9mAWV4dG4DYWVtAjEwAGJyaWQRMVNiTDcxaWZHY24zY0FSSmJzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEerh0dCq5XP6sOT3sxyOsA9oaufhjplt72oksaEnz5GeNRcA0gyZjPL3jdoS8_aem_QUOyX-qYU0xp8inwVLvjpA

🌐 Más información sobre Respect Connect: https://respectconnect.eu/

𝐖𝐡𝐚𝐭 𝐦𝐚𝐤𝐞𝐬 𝐚 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐭𝐫𝐮𝐥𝐲 𝐬𝐚𝐟𝐞?

A recent OECD paper highlights the need for a 𝐜𝐨𝐡𝐞𝐫𝐞𝐧𝐭, 𝐰𝐡𝐨𝐥𝐞-𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐨𝐚𝐜𝐡 𝐭𝐨 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐚𝐧𝐝 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐨 𝐛𝐮𝐥𝐥𝐲𝐢𝐧𝐠. It recommends strengthening the capacity of school staff, combining universal prevention with targeted support for students who need it most, regularly monitoring bullying, and evaluating whether interventions are effective.

This matters because bullying affects more than the students directly involved. It can influence the sense of safety, trust and belonging across the whole school community.

Aligned with this vision, 𝐑𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭 𝐂𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭 is working to support safer and more inclusive school environments. Through a gamified app, an Educator’s Toolkit and a Parents’ Guide, the project aims to help children aged 8-12 𝐬𝐭𝐫𝐞𝐧𝐠𝐭𝐡𝐞𝐧 𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭𝐡𝐲, 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 𝐜𝐢𝐭𝐢𝐳𝐞𝐧𝐬𝐡𝐢𝐩 𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐥𝐢𝐜𝐭-𝐫𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐬𝐤𝐢𝐥𝐥𝐬 𝐰𝐡𝐢𝐥𝐞 𝐬𝐮𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐨𝐫𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞𝐬 𝐢𝐧 𝐛𝐮𝐥𝐥𝐲𝐢𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐢𝐨𝐧.

🤝𝐒𝐚𝐟𝐞𝐫 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥𝐬 𝐚𝐫𝐞 𝐛𝐮𝐢𝐥𝐭 𝐭𝐡𝐫𝐨𝐮𝐠𝐡 𝐬𝐡𝐚𝐫𝐞𝐝 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐢𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐧𝐭 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧.

🔗Read more in the OECD paper:https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/02/bullying-in-education_8e2a22d9/d9f8bd9f-en.pdf

🌐Learn more about Respect Connect: https://respectconnect.eu/

Innovation Footprint Osnovna škola Vrgorac Formative Footprint DamaSistem

Como parte del proyecto Respect Connect, no solo desarrollamos herramientas y recursos para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso. También creemos en la importancia de compartir conocimientos, buenas prácticas y experiencias con la comunidad educativa.

Por eso, compartimos vivencias, difundimos artículos y organizamos sesiones de trabajo y formación con docentes, creando espacios para aprender, intercambiar ideas y construir soluciones de forma colaborativa.

El consorcio reúne a especialistas en educación, organizaciones con amplia experiencia en formación internacional y expertos en tecnología y desarrollo digital. Esta diversidad de perfiles nos permite abordar un mismo reto desde distintas perspectivas y desarrollar recursos más completos, innovadores y útiles para los centros educativos.

🌐 Más información: https://respectconnect.eu/



-- EN --

As part of the Respect Connect project, we are not only developing tools and resources to prevent bullying and cyberbullying. We also believe in sharing knowledge, good practices and experiences with the wider education community.

That is why we publish articles and organise workshops and training sessions for teachers, creating opportunities to learn from one another and build solutions together.

Our consortium brings together education specialists, organisations with extensive experience in international training, and experts in digital technologies. This diversity allows us to approach the same challenge from different perspectives and develop more comprehensive, innovative and practical resources for schools.

🌐 Learn more: https://respectconnect.eu/

Respect Connect - Creating Safer and more Inclusive School Environments Explore the Avada Online School Prebuilt Website, crafted for modern e-learning. Showcase courses, engage students, and optimize the user experience.

🤝 7 socios. 6 países. 1 visión compartida.

El proyecto XXI Adults reúne a organizaciones de España, Portugal, Polonia, Alemania, Grecia y Bosnia y Herzegovina, cada una de las cuales aporta su experiencia única en materia de educación de adultos, transformación digital, inclusión social, aprendizaje permanente e innovación educativa.

Juntos, estamos creando herramientas prácticas que los centros de educación de adultos de toda Europa pueden utilizar de inmediato, entre las que se incluyen:
📘 Una Guía de formación y herramienta de evaluación
📝 Un Plan de implementación
💻 Formación en competencias digitales para educadores y alumnos adultos

Nuestro objetivo común es sencillo:
🌱 Modernizar la educación de adultos.
💡 Capacitar a los educadores.
🌍 Fomentar el aprendizaje permanente.
🤲 Crear comunidades más inclusivas en las que todos los adultos tengan la oportunidad de desarrollar las competencias necesarias para el siglo XXI.

Esto es más que un proyecto: es una colaboración europea que trabaja por un futuro más sólido y mejor preparado digitalmente para la educación de adultos.

🌍 La educación de adultos debe evolucionar al ritmo del mundo digital.

¿Sabías que el 33 % de los europeos sigue careciendo de competencias digitales suficientes, mientras que más del 60 % de los alumnos abandona los cursos en línea para adultos debido a sus limitadas habilidades digitales? Estos retos afectan no solo a la empleabilidad, sino también al acceso a servicios cotidianos esenciales, como la banca en línea, los servicios públicos digitales, la asistencia sanitaria y las tecnologías modernas en el ámbito laboral.

Precisamente por eso hemos creado XXI Adults – Adaptación del sistema educativo para adultos al siglo XXI.

Nuestro proyecto tiene como objetivo apoyar a:
✅ Centros de educación para adultos
✅ Profesores y formadores
✅ Responsables educativos
✅ Adultos de entre 50 y 75 años con competencias digitales limitadas
Juntos, estamos desarrollando herramientas innovadoras que ayudarán a los proveedores de educación para adultos a modernizar sus programas, reforzar las competencias digitales de los educadores y crear oportunidades de aprendizaje que respondan verdaderamente a la sociedad y al mercado laboral actuales.

💡 Porque el aprendizaje permanente debe ser accesible, inclusivo y preparado para el futuro.

📊 ¡Los resultados hablan por sí solos! 🚀
Ya os habíamos contado que la fase piloto de CAGEA había llegado oficialmente a su fin. Ahora es el momento de desvelar qué ha ocurrido tras meses de poner a prueba nuestra metodología de orientación profesional en colegios de toda Europa.
¡El impacto ha superado nuestras expectativas! 🌍

✅ 21 profesores participaron en la fase piloto (objetivo: 15)
✅ 467 alumnos participaron en la evaluación en cinco países, superando nuestro objetivo de 450 participantes.

Las opiniones de los profesores han sido excelentes:
⭐ Un 96,7 % de opiniones positivas sobre el Manual de Orientación Profesional de CAGEA
⭐ Un 95,2 % de opiniones positivas sobre la plataforma en línea de CAGEA
⭐ El 100 % de los profesores afirmó que seguiría utilizando la plataforma en futuras sesiones de orientación profesional y que la recomendaría a otros profesores.
Pero lo que más nos alegra no son solo las cifras.

Los profesores observaron que los alumnos adquirían mayor conciencia de sí mismos, más confianza a la hora de hablar de su futuro y más curiosidad por las diferentes carreras profesionales. Los alumnos descubrieron profesiones que nunca antes habían considerado, relacionaron sus puntos fuertes con oportunidades futuras y comenzaron a reflexionar de forma más consciente sobre sus elecciones educativas y profesionales.
Estos resultados confirman lo que CAGEA se propuso lograr desde el principio: la orientación profesional debe comenzar pronto, ser práctica y atractiva, y ayudar a los jóvenes a tomar decisiones informadas sobre su futuro.

Muchísimas gracias a todos los profesores, alumnos, padres y socios del proyecto que han contribuido a este increíble viaje. Vuestro entusiasmo y compromiso han hecho posibles estos resultados. ❤️

¡Esto es solo el principio! Estad atentos, porque seguiremos compartiendo más reflexiones, historias de éxito y las opiniones de nuestros profesores y alumnos de toda Europa.

🎉 ¡La fase piloto ha concluido oficialmente! 🎉

¡Una de las fases más importantes del proyecto CAGEA ha llegado a su fin con éxito!

Durante los últimos meses, los profesores de todos los países socios han realizado un trabajo increíble al poner en práctica nuestras actividades de orientación profesional en sus aulas, guiando a los alumnos en el proceso de autodescubrimiento, exploración profesional, toma de decisiones y uso de herramientas digitales para el desarrollo profesional. 👏📚

Ahora es el momento de que nuestros dedicados profesores disfruten de sus merecidas vacaciones de verano: ¡gracias por vuestro entusiasmo, compromiso y el increíble trabajo que habéis realizado! ☀️🌴

Mientras tanto, el consorcio CAGEA entra en una nueva y emocionante fase. Pronto comenzaremos a analizar todos los comentarios y datos recopilados de profesores y alumnos para comprender mejor el impacto de la metodología CAGEA, el Manual de Orientación Profesional y la Plataforma Digital.

¡Estad atentos! Muy pronto compartiremos conclusiones, resultados y comentarios reales de nuestros grupos destinatarios de toda Europa. ¡Estamos deseando mostraros el impacto que ha tenido CAGEA! 🚀

📝 Así será el Educator's Toolkit de Respect Connect

Estamos preparando un conjunto de recursos prácticos para ayudar al profesorado de Primaria a trabajar la prevención del acoso escolar y el ciberacoso en el aula.

El toolkit incluirá sesiones de 40 minutos listas para aplicar en el aula con estudiantes de 8 a 12 años, incluyendo:
‣ Objetivos de aprendizaje claros
‣ Breves explicaciones conectadas con situaciones reales
‣ Actividades participativas para el aula
‣ Fichas de trabajo y materiales de apoyo
‣ Espacios de reflexión para ayudar al alumnado a aplicar lo aprendido en su día a día

Nuestro objetivo es que cada recurso sea útil, sencillo de aplicar y responda a las necesidades reales del profesorado, para contribuir a crear aulas más seguras, inclusivas y respetuosas.

🌐 Descubre más sobre el proyecto: https://respectconnect.eu/

Respect Connect - Creating Safer and more Inclusive School Environments Explore the Avada Online School Prebuilt Website, crafted for modern e-learning. Showcase courses, engage students, and optimize the user experience.

🚀 ¡La fase piloto ha comenzado!

El proyecto XXI Adults entra ahora en una de sus etapas más importantes: la puesta a prueba de nuestros resultados en centros de educación de adultos de toda Europa.

Varios socios del proyecto ya se han reunido con centros locales de educación de adultos para presentar los resultados del proyecto, entre los que se incluyen nuestra guía de formación, la plataforma digital y la estrategia de implementación. 📚💻

Estas reuniones constituyen el primer paso para llevar nuestro trabajo a entornos de aprendizaje reales. Los educadores y los representantes de los centros están explorando ahora las herramientas y los recursos desarrollados a lo largo del proyecto y debatiendo cómo pueden aplicarse mejor en sus propios contextos.

📝 El próximo reto para los centros participantes es revisar detenidamente los materiales del proyecto y desarrollar sus propias estrategias de implementación locales. Cada centro es diferente, y les animamos a adaptar nuestras recomendaciones a las necesidades específicas de sus alumnos, su personal y sus comunidades.

Este enfoque colaborativo garantiza que los resultados del proyecto no solo sean innovadores, sino también prácticos, sostenibles y relevantes para el futuro de la educación de adultos.

Estamos deseando ver cómo cada centro transformará estas ideas en acciones y contribuirá a crear un entorno de aprendizaje para adultos más moderno, inclusivo y preparado para la era digital.

¡No te pierdas las novedades a medida que la fase piloto continúa por toda Europa! 🌍

🚀 Nos acercamos a las etapas finales del proyecto CAGEA y, con ello, a una de las fases más importantes de todas: ¡la fase piloto!

En todos los países socios, los profesores han estado llevando a cabo nuestras actividades de orientación profesional en las aulas, ayudando a los alumnos a explorar sus puntos fuertes, sus intereses, sus oportunidades futuras y sus itinerarios profesionales. Los resultados obtenidos hasta ahora han sido realmente alentadores. 🌍✨

Los alumnos participan activamente, comparten sus ideas, reflexionan sobre su futuro y intervienen en debates sobre el mundo laboral. Los profesores destacan los altos niveles de motivación y entusiasmo, y resaltan el valor práctico de las actividades y el impacto positivo que están teniendo en la autoconciencia y la capacidad de toma de decisiones de los alumnos.

Ver cómo los jóvenes ganan confianza a la hora de comprenderse a sí mismos y sus posibilidades de futuro es exactamente lo que CAGEA se propuso lograr. Juntos, estamos ayudando a los alumnos a tomar decisiones educativas y profesionales más informadas desde una edad temprana.

Muchísimas gracias a todos los profesores, alumnos, padres y organizaciones colaboradoras por su compromiso y apoyo a lo largo de este viaje. ¡Los comentarios positivos que seguimos recibiendo nos motivan a dar los últimos pasos del proyecto con aún más fuerza!