Doble Equipo

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Acompañamiento para familias de personas autistas y otros neurotipos. Formación. Escuela online.

Photos from Doble Equipo's post 01/08/2026

Pensaba que las vacaciones eran el único lugar donde escapábamos de las normas pero que vaaaaaa.

Que si hay una forma correcta de desconectar. Que si el mejor destino para descansar. Que si las vacaciones perfectas con niños. Que si los hábitos que deberías mantener en verano. Que si cómo aprovechar agosto al máximo.

🙄De verdad descansar puede hacerse bien o mal?

Los promedios pueden ser útiles para describir lo que ocurre en una población. Pero cuidadín cuiddín cuando olvidamos que son eso, un promedio, y los convertimos en la forma correcta de vivir.

01/08/2026

No son herramientas terapéuticas.

🙌 Son herramientas que permiten la participación.

⁉️No interpretamos el mundo solo con lo que ocurre dentro de nuestra cabeza. También lo hacemos utilizando recursos que van más allá del propio estímulo y, en muchas ocasiones, del propio cerebro.

El significado no está únicamente “dentro” ni únicamente “fuera”. Emerge de la interacción entre la persona y su entorno.

✅Una agenda, un mapa, un GPS, una libreta, un comunicador o un horario visual no son simplemente objetos. En determinadas circunstancias pueden convertirse en parte del sistema con el que recordamos, planificamos, anticipamos o nos comunicamos.

Esto es precisamente lo que Andy Clark y David Chalmers propusieron en 1998 con la teoría de la mente extendida.

No afirmaban que los objetos “piensen”, sino que algunos recursos externos, cuando se utilizan de forma estable, fiable e integrada, pueden formar parte del sistema cognitivo de una persona.

⚠️Importante: si como profesionales se realizan prácticas en las que la familia y la persona no forma parte activa, además en lugares artificiales, es bastante probable que las herramientas que pueden facilitar la participación a esa persona se queden en un lugar artificial porque no se han aplicado en la vida real.

Photos from Doble Equipo's post 30/07/2026

Llevamos años utilizando la palabra stimming para describir movimientos repetitivos. Y probablemente sea un término útil.

Pero durante muchos años hemos visto cómo se ha dado por hecho que muchas de estas conductas llamadas sitmming que tenían las criaturas simplemente eran formas de regulación.

Como por ejemplo, pasar las manos habitualmente por un rostro o por una barandilla. Se daba por hecho que era una forma de estimulación táctil y NO, puede que sea una forma de comprobar.

Hay personas autistas que necesitan comprobar por otro sentidos (olor, tacto, oído…) lo que perciben en su entorno porque éste es ambiguo.

¿Y si, bajo una misma palabra, estamos realmente agrupando experiencias muy diferentes?

Con frecuencia explicamos estos movimientos diciendo que sirven para regularse o para expresar una emoción. Y, sin duda, en muchas ocasiones esa explicación tiene sentido.

Pero… ¿es siempre así?

30/07/2026

Cada vez son más las personas que hablan de la triple excepcionalidad o múltiple excepcionalidad (según corrientes y autorías) como la coexistencia de neurotipo autista, TDAH y altas capacidades. Y es frecuente encontrar una explicación basada en que cada una de estas condiciones “camufla” o “compensa” parcialmente a las otras, dificultando su identificación.

Este reel no pretende negar esa posibilidad ni la utilidad de los diagnósticos. Pretende abrir otras teorías:

Esta reflexión está inspirada en distintos autores que cuestionan una visión excesivamente rígida de las categorías diagnósticas.

Lindsey Mackereth propone la Neurocomplexity Resource Theory, un modelo que plantea que muchas personas podrían comprenderse mejor desde configuraciones neurocomplejas que desde la suma de diagnósticos independientes.

Robert Chapman, filósofo e investigador neurodivergente, cuestiona que las categorías diagnósticas deban entenderse como entidades naturales perfectamente delimitadas. Reconocer la realidad del autismo no implica asumir que nuestras clasificaciones reflejen exactamente cómo se organiza el funcionamiento humano.

Monique Botha, investigadora autista, ha mostrado cómo las categorías con las que investigamos también influyen en la manera en que comprendemos el autismo y construimos conocimiento sobre él.

Quizá nuestras categorías no son lo suficientemente flexibles para describir toda la complejidad del funcionamiento humano.

Photos from Doble Equipo's post 28/07/2026

El trauma no es la historia de algo que ocurrió entonces; es la huella que esa experiencia deja hoy en la mente, el cerebro y el cuerpo.”

Bessel van der Kolk (2014). The Body Keeps the Score.

Photos from Doble Equipo's post 28/07/2026

“El trauma no es la historia de algo que ocurrió entonces; es la huella que esa experiencia deja hoy en la mente, el cerebro y el cuerpo.”

Bessel van der Kolk (2014). The Body Keeps the Score.

28/07/2026

PDA (evitación Pagológica de la Demanda - Persistent Drive for Autonomy (Impulso Persistente hacia la Autonomía) es una condición del sistema nervioso.

Se reconoce con mayor frecuencia en personas autistas, aunque puede aparecer en personas con distintos perfiles .

Las economías de fichas, los premios y los castigos son estrategias que no deberían usarse en general para ninguna infancia y en concreto para personas con este perfil suelen aumentar la presión y generar más estrés y por lo tanto más respuesta de lucha o bloqueo.

Es importante señalar que:

🔴PDA no es una categoría clínica independiente.
🔴No se ha encontrado un mecanismo neurobiológico específico que explique este perfil.
🔴La “amenaza a la autonomía” no es la única explicación causal.
🔴No puede diagnosticarse de forma fiable mediante criterios validados.

Una revisión sistemática publicada en 2026 concluye precisamente que la evidencia sigue siendo muy heterogénea, que gran parte de la literatura parte de la descripción original de Newson y que todavía no existen criterios diagnósticos sólidos ni consenso científico.

Photos from Doble Equipo's post 27/07/2026

Muchos de estos términos nacieron del propio activismo de personas disidentes en el entorno digital. Fueron creados colectivamente por usuaries para poner nombre a experiencias que la medicina no solo no había catalogado sino que también había clasificado de forma patológica.

⚠️ Son palabras creadas o popularizadas por una comunidad para poder explicar experiencias que durante mucho tiempo se han interpretado desde fuera como déficits y errores.

⚫️Waiting mode
Nació de un hilo viral en la plataforma Tumblr en 2015, donde personas divergentes atencionales (TDAH) intentaban explicar por qué un compromiso por la tarde les arruinaba el día entero. El término se viralizó al describir cómo el cerebro, debido a la “ceguera del tiempo” (time blindness), entra en un estado de parálisis ansiosa.

⚫️Autistic inertia
Surgió en salas de chat de la comunidad autista británica y estadounidense a principios de los 2000, fruto de la frustración ante la incomprensión de sus familias, que los tildaban de “perezosos” o “rebeldes”. Al buscar una forma científica de defenderse, recurrieron a la primera ley de la física de Isaac Newton (la inercia). Descubrieron que su cerebro experimenta la física en la cognición: les cuesta una cantidad inmensa de energía arrancar una tarea (inercia estática), pero una vez que entran en hiperfoco, les es igual de difícil detenerse o cambiar de rumbo (inercia dinámica)

⚫️Support swapping
Formalizado en internet en el año 2022 por fundaciones digitales de activismo por la neurodiversidad (como Stimpunks).
Consiste en una estrategia de intercambio de apoyo mutuo.

⚫️Unmasking
Nace de la comunidad autista en internet, posteriormente teorizado formalmente por el psicólogo social Dr. Devon Price en su libro Unmasking Autism (2022).

⚫️Samefood
Surgió en blogs sobre trastornos del procesamiento sensorial a inicios de la década de 2010. Las personas autistas acuñaron este término para alejarse de etiquetas médicas estigmatizantes como “selectividad alimentaria patológica”. Explicaron que comer el mismo alimento exacto durante semanas no es un capricho, sino una estrategia de supervivencia sensorial: el mundo exterior es caótico e impredecible, por lo que consumir un alimento cuyo sabor, textura y olor son exactamente iguales cada vez reduce la carga cognitiva y proporciona un refugio seguro para el sistema nervioso.

⚫️Penguin pebbling
Surgió directamente de los documentales de naturaleza de la BBC y National Geographic. Los creadores de contenido de TikTok en 2023 observaron que los pingüinos caminan kilómetros buscando un guijarro visualmente perfecto para entregárselo a su pareja. La comunidad adoptó esta conducta animal como la metáfora exacta para describir cómo las personas neurodivergentes mantienen vivas sus relaciones.

⚫️Neuroqueering
El término fue desarrollado colectivamente en foros, pero su principal teorizadora es la escritora y académica trans y autista Dr. Nick Walker.

Nace por tanto de la intersección entre los Estudios de Discapacidad y la Teoría Q***r. Walker y otros activistas notaron que las estadísticas muestran una enorme correlación entre las personas autistas/TDAH y las identidades LGBTQIA+.

Al ver que la sociedad exige "comportarse bien" (neurotípico) y "verse normal" (heterosexual) bajo las mismas estructuras de control, acuñaron el término no como una etiqueta estática, sino como un verbo de acción: “Neuroqueering” es usar la propia mente divergente para desmontar activamente los roles de género y las imposiciones sociales.

Photos from Doble Equipo's post 25/07/2026

⁉️Cómo hemos medido tradicionalmente los avances en el autismo, TDAH…?

⁉️Hemos medido calidad de vida, bienestar, participación, autonomía real o posibilidad de comunicarse?

🥴La mayoría de las veces NO

Hemos medido disminución de conductas visibles: menos balanceo, menos ecolalia, menos intereses intensos, menos evitación, más contacto visual, más obediencia, más tolerancia a entornos que seguían siendo inaccesibles…

Hemos llamado “avance” a que dejara de protestar, de evitar, de balancearse o de mostrar malestar.

Por eso el enfoque neuroafirmativo es tan necesario y tan revolucionario. Porque deja de mirar al individuo como alguien roto y viene a decirnos que no estábamos midiendo si la persona vivía mejor. Estábamos midiendo cuánto conseguía parecerse a la norma.

Que hagan ciencia las personas neurodivergentes o CON personas neurodivergentes con enfoque neuroafirmativo (interseccional) es urgente. Que a muchas personas de la academia les reviente esto es un signo de éxito 🔥

24/07/2026

El término “mente neurodivergente” puede dar la impresión de que existe una forma única de pensar compartida por todas las personas neurodivergentes.

Esa homogeneización es precisamente lo contrario de lo que defiende el paradigma de la neurodiversidad, que pone el foco en la enorme variabilidad entre individuos.

El término “neurodivergente” nace como término político y social no como un término médico. Este término lo acuñó la activista autista estadounidense Kassiane Asasumasu alrededor del año 2000.

Lo creó como un término amplio e inclusivo para describir a cualquier persona cuyo funcionamiento neurocognitivo se desvía de lo que la sociedad considera normativo.

❌Por eso no uses la palabra neurodivergente para atribuir un conjunto de conductas a personas, como por ejemplo:

💬Las personas neurodivergentes tienen dificultades con…”
💬 La neurodivergencia se caracteriza por…
💬 La mente neurodivergente es…

Podemos hablar de la mente autista, el perfil disléxico, procesamiento cognitivo en la divergencia atencional (TDAH)…

⚖️Si hablas de derechos, inclusión, accesibilidad, discriminación, identidad o comunidad, “neurodivergente” suele ser un término adecuado con matices. Por ejemplo:

💬 Las personas neurodivergentes siguen encontrando barreras para acceder al empleo.
💬Necesitamos entornos más accesibles para las personas neurodivergentes.

⚠️ No existe un diagnóstico de neurodivergente. Cuidado con lo que se hace por ahí… 🤦🏻‍♀️

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